小学六年级上册语文期末试卷.doc
《小学六年级上册语文期末试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级上册语文期末试卷.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2014学年海游镇中心小学六年级上册语文期末试卷 学校 班级 姓名 学号 ……………………………密…………………………………封………………………………线…………………………………… 一、根据拼音写汉字。(9分) qīng miè ké sòu jìng mì kān cè dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) juàn shì zhù zào 恋 世 修 焦 刻 言 造 音 二、词语填空。(6分) ( )扬顿( ) 和( )可( ) 微波( )( ) 震( )欲( ) 张( )李( ) ( )( )吞枣 三、用“绝”组成不同的词,填入下面的括号中。(4分) 1. 面对困难,我们不能( ),应该鼓起勇气,奋力向前进。 2. 金话筒主持人比赛前,我班的小华精心准备,加上她音色好听,而且能说会道,她得一等奖有( )的把握。 3.这是( )文件,一定要保管好。 4.包饺子是李奶奶的( )。这个星期天,我想学跟李奶奶学一学。 四、查字典。(5分) 1.熟,音序为 ,用部首查字法,应查 部,除部首外有 画。“熟”在字典中的意思为:①经常;②熟练;③成熟。请选择正确的意思,把序号填上: 熟能生巧( ) 熟视无睹( ) 瓜熟蒂落( ) 2. “顾”在字典中的意思为:①转过头看;②注意,照管;③拜访;④指人来购物或要求服务。在下面词语中应选择: 奋不顾身( ) 三顾茅庐( ) 左顾右盼( ) 顾客盈门( ) 五、按要求完成句子。(10分) 1. 在下面的句子中填入合适的关联词,使语意通顺。 松树的生命力很强。松树的种子( )落在什么地方,( )能顽强地生长。( )落在岩石缝里,( )能抓住岩石求生机。 2. 下面这句话朗读停顿正确的一组是( ) ①七八个星/天外,两三点雨/山前 ②七八个/星天外,两三点/雨山前 ③七八个/星天外,两三点/雨山/前 3. 补充句子。 (1)脆弱的时候,就看山,因为大山有一种硬度;得意的时候,就眺海,因为大海有一种深度;嫉妒的时候就望天,因为天空有一种广度;失落的时候,就回家,因为 。 (2)河水解除我们的 , 我们的 ,养育我们的子孙。 4.写出一句保护环境的公益广告: 六、填空。(10分) 1.“ ,俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生一生的写照。 2. ,润物细无声。这两句诗写出了春雨 的特点。 3.月亮越升越高,穿过 的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的雪花,一个连一个朝着岸边 ……这段话选自《 》 ,欣赏艺术时,我们也可以和文中的兄妹俩一样,融入自己的 ,就有身临其境的感觉。 4.伯牙善 ,钟子期善 。伯牙鼓琴, ,钟子期曰:“善哉, 。”前两个“善”可理解为 ,后一个善则应解释为: 。 像伯牙和钟子期这样的朋友可称为 ,请写出一句交友格言: 。 七、给下面的句子排序。(3分) ( )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。 ( )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。 ( )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。 ( )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤。 ( )于是谱出了《义勇军进行曲》,他还指挥合唱队到街头、广场演唱。 ( )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。 八、用符号修改下面一段话。(3分)(语病2处,错别字2处,标点2处) 我们既将小学毕业,学习更加克苦了。这学期,我们班同学阅读了“红楼梦”、“三国演义”等课外书……大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。 九、阅读。(20分) (一) 我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾( )回故乡两次,都是奔丧( ),只①在母亲身边待( )了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只①活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数( )十年如一日。 1.文段出自课文《____ ______》,作者___ _______。(1分) 2.在文中括号内给加点的字注音。(2分) 3.文中两个“只”字强调的意思不同,表达的情意也不同,请根据你的理解填空。(2分) 只①强调了__ ________,应读出______ ____之情。 只②强调了________ __,应读出_______ ___之情。 4.解释下面的词语。(3分) (1)食不下咽: (2)寝不安席: 从这两个词,我读懂了 5.“我的愿望没能实现”,作者想大学毕业后供养母亲,然而“树欲静而风不止, 。”(1分) (二) 三轮车夫 深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来少许温馨。 她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打着冻得坚硬的地面,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。‖ 突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这部车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?” “是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!” “孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,疑惑地看着车夫。‖ 车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!” “别啰嗦,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。‖ 车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。不过,要不是为了女儿,她怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车。 车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。 “大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。 她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼间就消失在浓浓的夜色之中。‖ 1.说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理?(2分) (1)“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。 斩钉截铁:_________ ___________ (2)她把心一横:“20就20。” 把心一横:_________ ___________ 2.概括第二、三、四段的段意。(3分) 第二段:_____________________________________________________________________ 第三段:_____________________________________________________________________ 第四段:_____________________________________________________________________ 3.第一自然段中画线句表面上写街灯带来了温馨,从全文来看,还有什么含义呢?(2分) ____________________________________________________________________________ 4.车夫不要车费的结尾出人意料,又合乎情理。请从前文找出这样结尾的依据,用波浪线勾画出来(至少两处)。(1分) 5.看到车夫消失在浓浓的夜色之中,她心中感慨万千: ____________________________________________________________________ _______________________________________________________________(3分) 十、口语交际。(5分) 电脑已进入了千家万户,我们写文章、写信都可以用电脑来代替,且打印出来的字美观整齐,有人就认为有了现代化的书写工具,不必再费神地去练字了。对此,你有什么看法?请谈谈的观点。 十一、习作。(25分) 在我们成长的过程中,有许多次的等待,如等一个电话,等一场比赛;等一次成绩揭晓,等一份包裹送到;等假期的到来,等期盼已久的旅游……有期待生活更美好。你一定也有过等待的经历,请以“等待”为主题,写一篇习作。(30分) 要求:语言通顺,能表达真情实感。字数不少于400字。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 上册 语文期末 试卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文