语文园地二教学课件三年级下册省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

语文园语文园地二地二部编部编部编部编教材三年级下册第二单元教材三年级下册第二单元教材三年级下册第二单元教材三年级下册第二单元第1页寓言故事会本单元学习是寓言故事，谁来说说我们是怎样学习寓本单元学习是寓言故事，谁来说说我们是怎样学习寓言？言？再读读书中话，你又受到了哪些启发？再读读书中话，你又受到了哪些启发？寓言故事让人印象深刻寓言故事让人印象深刻寓言故事蕴含着道理寓言故事蕴含着道理寓言故事能让人想到生活中许多人和事寓言故事能让人想到生活中许多人和事第2页题目题目故事内容故事内容蕴含道理联想到生活中哪些人或事本单元学过哪些寓言故事，能给大家讲一讲吗？本单元学过哪些寓言故事，能给大家讲一讲吗？谁给大家讲讲其它寓言故事？谁给大家讲讲其它寓言故事？寓言故事会第3页你发觉本单元几则寓言在写法上有什么不一你发觉本单元几则寓言在写法上有什么不一样吗？样吗？守株待兔南辕北辙陶罐和铁罐北风和太阳鹿角和鹿腿是故事体寓言；池子与河流与其它课文不一样，它用诗形式和语言来叙述描绘故事，是一首叙事诗。寓言故事会第4页活动一：照样子，写词语。活动一：照样子，写词语。默读题目要求，自己试着在横线上完成这道题。再仔细观察这些词语，你发觉它们有什么特点?源源不停 津津有味 _ _无忧无虑 无边无际 _ _ 你还能说出哪些这么类型词语？词句段利用在横线上修改自己刚才写过词语吧！第5页活动二：把提醒语写详细。活动二：把提醒语写详细。读读题目要求，你读懂了什么？读句子时要注意加点部分并想想有什么特点;题目要求分为两组：题目要求分为两组：然后在横线上照样子把句子补充完整。词句段利用第6页活动二：把提醒语写详细。活动二：把提醒语写详细。读读下面句子，你发觉加点部分有什么特点？鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢!”鹿突然看到了自己腿，不禁说：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢？”.没有发觉特点同学，试着对比上面两个句子。想想你更喜欢哪一句？为何？有了加点部分，人物有了加点部分，人物说话时样子就写得愈说话时样子就写得愈加详细了。加详细了。词句段利用第7页活动二：把提醒语写详细。活动二：把提醒语写详细。他 ：“你真是急死我了！”用前面学到方法，补充句子，把提醒语写详细。谁愿意给大家读一读自己写句子？词句段利用把自己写句子修改一下，让人物说话时样子更详细。第8页活动二：把提醒语写详细。活动二：把提醒语写详细。想想加点部分是怎样把人说话时表现写详细？“真，一个陶罐！”其它人都高兴地叫起来。这是写出了这是写出了人物是怎样人物是怎样说话。说话。“这次我终于能够好好地玩儿啦！”姐姐_。用这么方法把下面句子补充完整吧！.词句段利用第9页从从下下面面对对话话中中选选出出让让你你印印象象深深刻刻一一句句或或几几句句话话，把把提提醒语补写详细。醒语补写详细。妈妈妈妈_说：说：“朵朵，考试成绩出来了没有？朵朵，考试成绩出来了没有？”朵朵朵朵_说：说：“还没呢。还没呢。”妈妈妈妈_说：说：“怎么还没出来啊？怎么还没出来啊？”朵朵朵朵_说：说：“我也不知道。我也不知道。”（过了一会儿）（过了一会儿）父亲父亲_说：说：“朵朵，你赶快去写作业去，写完作业，一会朵朵，你赶快去写作业去，写完作业，一会儿咱们吃饭了。儿咱们吃饭了。”朵朵朵朵_说：说：“爸。爸。”父亲父亲_说：说：“又怎么了？又怎么了？”朵朵悄悄趴到父亲耳朵旁说出了真相。朵朵悄悄趴到父亲耳朵旁说出了真相。父亲父亲_说：说：“朵朵，你这问题可严重了。不及格可不是小朵朵，你这问题可严重了。不及格可不是小事，妈妈知道不得生气？事，妈妈知道不得生气？”朵朵朵朵_说：说：“我当然知道，所以才让你救救我。我当然知道，所以才让你救救我。”词句段利用活动二：把提醒语写详细。活动二：把提醒语写详细。第10页 我们以前在学习我们以前在学习动物王国开大会动物王国开大会时，学会了怎样时，学会了怎样把通知说清楚。你还记得公布通知要说清楚哪些要素吗？把通知说清楚。你还记得公布通知要说清楚哪些要素吗？参加人、详细时间、地点、事件、通知人和通知时间。参加人、详细时间、地点、事件、通知人和通知时间。今天我们学习怎样写通知。今天我们学习怎样写通知。词句段利用活动三：学写通知。活动三：学写通知。第11页参加人参加人 时间时间 地点地点事件事件通知人通知人通知时通知时间间你能从通知里你能从通知里找出这些信息找出这些信息吗？吗？全体同学全体同学4 4月月9 9日日操场操场观看文艺演出观看文艺演出少先队大队部少先队大队部4 4月月7 7日日再看看，写通再看看，写通知要注意哪些知要注意哪些格式？格式？正文第一行空两格，写清要素内容；正文第一行空两格，写清要素内容；落款写通知人、通知时间。落款写通知人、通知时间。词句段利用活动三：学写通知。活动三：学写通知。第12页从上面两个情境中选择一个写通知。从上面两个情境中选择一个写通知。词句段利用活动三：学写通知。活动三：学写通知。第13页观察这观察这8 8个生字笔画，说个生字笔画，说说你有哪些发觉？说你有哪些发觉？横画横画？竖画竖画？书写提醒第14页横画间距相等。横画间距相等。有些字横画长短不一样，有些相同。有些字横画长短不一样，有些相同。多笔横画写在里面时，长短相同；多笔横画写在里面时，长短相同；写在外面时，长短不一样。中间写在外面时，长短不一样。中间横最短，最终一笔横最长。横最短，最终一笔横最长。书写提醒观察这观察这8 8个生字笔画，说个生字笔画，说说你有哪些发觉？说你有哪些发觉？横画横画？第15页观察这观察这8 8个生字笔画，说个生字笔画，说说你有哪些发觉？说你有哪些发觉？竖画竖画？竖画间距离要紧密一些。竖画间距离要紧密一些。书写提醒第16页在田字格中仿写这些生字。在田字格中仿写这些生字。注意笔画长短百分比和距离，注意笔画长短百分比和距离，防止拥挤。防止拥挤。书写提醒第17页 哪些成语是你不哪些成语是你不熟悉？和大家分享一熟悉？和大家分享一下自己课前查找资料下自己课前查找资料吧！吧！借助拼音，读读这借助拼音，读读这些词语。些词语。日积月累第18页找朋友找朋友杞人忧天杞人忧天画蛇添足画蛇添足不忧虑那些不切实际不忧虑那些不切实际事物。事物。疑神疑鬼，自相惊扰。疑神疑鬼，自相惊扰。游戏规则：游戏规则：黑板贴着不一样成语和成黑板贴着不一样成语和成语意思卡片，打乱次序。语意思卡片，打乱次序。请同学帮助成语卡片找到请同学帮助成语卡片找到它朋友。它朋友。做多出事有害无益。做多出事有害无益。杯弓蛇影杯弓蛇影日积月累第19页成语回家成语回家1.我们在做任何事情时候,要有自己主见,不要（）,不然绝不会办成事情。2.你这篇文章已经写得很完美了，假如再加资料进去，那就是（）了。3.我们应该多学习，多增加见识，不要成为（）。4.她不知道从哪里听到要地震消息，整天（），稍有动静就慌作一团。游戏规则：游戏规则：将适当成语填写在下将适当成语填写在下面句子，比比谁填写面句子，比比谁填写成语更准确。成语更准确。提醒：邯郸学步提醒：邯郸学步 画蛇添足画蛇添足 井底之蛙井底之蛙 杯弓蛇影杯弓蛇影试着说说，你还试着说说，你还能举出其它例子能举出其它例子吗？吗？日积月累第20页记一记记一记 同桌小竞赛：比一同桌小竞赛：比一比谁记住成语多。比谁记住成语多。在练习本上誊录成在练习本上誊录成语语。日积月累第21页