语文综合能力表格题训练省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

语文综合能力：表格题训练表格题以表格、项目、数据为载体，直观显表格题以表格、项目、数据为载体，直观显现事物本质属性，便于读者经过比较同中求异，现事物本质属性，便于读者经过比较同中求异，异中求同，捕捉事物特征。异中求同，捕捉事物特征。当前表格题主要有两大类型，当前表格题主要有两大类型，一个是表格分一个是表格分析题，要求考生依据图表中相关内容，分析相析题，要求考生依据图表中相关内容，分析相关材料，区分或挖掘一些隐含性信息，或对材关材料，区分或挖掘一些隐含性信息，或对材料进行综合性评价料进行综合性评价；另一个是表格补充题，这；另一个是表格补充题，这类试题是当代文阅读一个新题型，要求学生依类试题是当代文阅读一个新题型，要求学生依据文章内容将表格补充完整。据文章内容将表格补充完整。第1页含有以下特点：1从思维角度看，考查学生对信息筛选、提取能力，对问题分析、综合能力2从语言表示角度看，考查学生语言表示简明连贯得体能力。第2页这两年我国国民阅读方式倾向：_1.依据下面调查表，用一句话概括其主要信息，不超出36字。（4分）我国国民阅读方式倾向年份纸质图书阅读网络（电子）阅读80.2%19.8%76.3%23.7%【答案】主要以纸质图书阅读为主，现已经有所下降，主要以纸质图书阅读为主，现已经有所下降，网络（电子）阅读则逐步上升网络（电子）阅读则逐步上升。第3页2.阅读茂名市一网站旅游宣传活动投票情况，回答下列问题。（3分）(1)概括说明上表中投票情况。（1分）(2)近日茂名市相关部门公布旅游宣传口号是“冼太故里，中国荔乡，云山鉴水，滨海茂名”，请你对该宣传口号进行点评。（2分）第4页(1)示例：六条宣传口号得票率均不高，得示例：六条宣传口号得票率均不高，得票率最高不到票率最高不到25%，最低仅到达，最低仅到达13.83%。宣传口号还没有得到广泛认同。宣传口号还没有得到广泛认同。(2)示例：该口号内容包含茂名各地方主示例：该口号内容包含茂名各地方主要特色，四字短语，句式整齐，琅琅上口。要特色，四字短语，句式整齐，琅琅上口。（从内容和语言两方面点评即可）（从内容和语言两方面点评即可）第5页3.阅读下面表格，写出两条结论。（2分）（1）-我国城镇居民收入逐年递增。(2)-我国城镇居民人均收入远高于农村居民人均收入。第6页4.第7页5.第8页6.第9页7.第10页8.第11页9.第12页解题思绪解题思绪（1）仔细审题扣题旨。）仔细审题扣题旨。一审标题。标题往往是对整个图表内容概括，反应一审标题。标题往往是对整个图表内容概括，反应了图表主题。了图表主题。二审图表。图表是得出结论或反应问题主要依据。二审图表。图表是得出结论或反应问题主要依据。尤其要重视数据改变。数据改变往往说明了某项问题，尤其要重视数据改变。数据改变往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料主要之处，这也是得到结论源头。而这可能正是这个材料主要之处，这也是得到结论源头。对图表中数据进行横向和纵向比较，在比较中发觉改变，对图表中数据进行横向和纵向比较，在比较中发觉改变，发觉差距，发觉问题，得出结论。发觉差距，发觉问题，得出结论。三审要求。三审要求。四审细节。（如表注）。四审细节。（如表注）。第13页（2）认真思索找规律。）认真思索找规律。在前面仔细审题基础上，依据观察所得，结合标题、图表内容和在前面仔细审题基础上，依据观察所得，结合标题、图表内容和要求，利用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思索，要求，利用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思索，分析出表中相关材料相互联络，从中找出规律性东西。及时筛选分析出表中相关材料相互联络，从中找出规律性东西。及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析信息，努力寻找信息点，从图表中提取有效信息，找准分析“问问题题”和处理和处理“问题问题”切入点，揭示图表本质和要旨，然后把数据切入点，揭示图表本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质飞跃。或图示信息转换成文字，实现质飞跃。（3）准确归纳善表述。（调查对象、调查目标、规律）准确归纳善表述。（调查对象、调查目标、规律）首先要依据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，首先要依据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答；其次，归纳概括是这类题目标共同点，不少题目常有字数限定，所以语归纳概括是这类题目标共同点，不少题目常有字数限定，所以语言表示一定要简明、扼要、有条理。言表示一定要简明、扼要、有条理。总之，解答看图表述题时一个完整过程：仔细审题是前提，认真总之，解答看图表述题时一个完整过程：仔细审题是前提，认真思索是关键，准确表述既是目标又是终止。只要掌握了解题技巧，思索是关键，准确表述既是目标又是终止。只要掌握了解题技巧，进行一定训练，重点抓好书面表示准确性，就一定能做好图表分进行一定训练，重点抓好书面表示准确性，就一定能做好图表分析题。析题。第14页