生物食物链苏科版七年级上省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第一节第一节 食食 物物 链链第1页黄黄 雀雀螳螳 螂螂蝉蝉第2页观看录像，观看录像，谁吃谁？谁吃谁？请将看到生物间请将看到生物间吃与被吃吃与被吃关系关系写下来，如：写下来，如：兔子被狐狸吃兔子被狐狸吃。第3页答答 案案:1.甘蓝被菜青虫吃.2.马铃薯叶被二十八星瓢虫吃.3.小麦被蚜虫吃.4.蚜虫被七星瓢虫吃.5.蛾子被蜘蛛吃.第4页农农 田田 生生 态态 系系 统统青青 草草青青 蛙蛙蚱蚱 蜢蜢蛇蛇鸡鸡鹰鹰第5页我们一起做：我们一起做：1、小组分工小组分工;2、写卡片写卡片（将图片中出现动植物名称写在卡片上，（将图片中出现动植物名称写在卡片上，每种多写几张）；每种多写几张）；3、排序排序；4、卡片接龙卡片接龙（按照你所发觉现象进行卡片接龙）按照你所发觉现象进行卡片接龙）卡片接龙卡片接龙第6页青草青草蚱蜢蚱蜢 鸡鸡青草青草 鸡鸡 鹰鹰青草青草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰 鹰鹰第7页 在一定区域内，各种生物在一定区域内，各种生物之间因为食物关系所形成之间因为食物关系所形成联络就叫做联络就叫做食物链食物链。知识归纳知识归纳:第8页讨讨 论：论：1 1、每条食物链起点生物是什么？属于生态、每条食物链起点生物是什么？属于生态系统什么成份？系统什么成份？2 2、每条食物链中动物属于生态系统什么成、每条食物链中动物属于生态系统什么成份？依据它们所吃食物不一样，能够将份？依据它们所吃食物不一样，能够将它们分成哪几类？它们分成哪几类？（注：动物食性可参考教材（注：动物食性可参考教材8484页信息库。）页信息库。）3、比较这几条食物链，你还发觉了哪些共、比较这几条食物链，你还发觉了哪些共性问题？性问题？青草青草生产者生产者消费者消费者第9页食物链特点食物链特点:1.食物链通常是由一个食物链通常是由一个绿色植物绿色植物开始开始.2.位于食物链中第二个步骤生物通常是位于食物链中第二个步骤生物通常是植植食性动物食性动物.3.位于食物链中其它步骤生物大多是位于食物链中其它步骤生物大多是肉食肉食性动物性动物.第10页青草青草蛇蛇鹰鹰蚱蚱 蜢蜢青青 蛙蛙鸡鸡第11页草原生态系统草原生态系统池塘生态系统池塘生态系统第12页海海 洋洋 生生 态态 系系 统统第13页1.“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整食物链是一个完整食物链吗？你能把它补充完整吗？吗？你能把它补充完整吗？2.在在”青草青草 食草昆虫食草昆虫 蜘蛛蜘蛛 食虫鸟食虫鸟 猫头鹰猫头鹰”这个食物链中这个食物链中,生产者和最高级消生产者和最高级消费者分别是费者分别是()A.猫头鹰和食草昆虫猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰青草和猫头鹰B.C.食草昆虫和猫头鹰食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青食草昆虫和青草草B不是不是.树汁树汁蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀反馈练习反馈练习第14页民以食为天民以食为天,食物食物何处来何处来，如今，如今,我们我们餐桌上有哪些食品呢餐桌上有哪些食品呢？第15页第16页第17页第18页第19页第20页分析食谱中生物：分析食谱中生物：选一顿你午餐，分析其中食物包括了哪些生物，选一顿你午餐，分析其中食物包括了哪些生物，并将这些生物名称填写在表格中。并将这些生物名称填写在表格中。第21页植物类植物类动物类动物类米饭米饭水稻水稻植物油植物油油菜油菜 黑鱼黑鱼 鸡蛋鸡蛋鸡鸡第22页1、在人类食物所包括、在人类食物所包括动物中，它们所吃食动物中，它们所吃食物又是什么？物又是什么？2、写出你午餐所包括、写出你午餐所包括食物链食物链.想一想想一想:第23页 依据生态系统中生物食性，找依据生态系统中生物食性，找出它们食物关系，写出你知道出它们食物关系，写出你知道食物链。食物链。DIY第24页第25页食食 人人 鱼鱼幼年食人鱼成年食人鱼学名：Pygocentrusnattereri(Serrasalmusnattereri)英名：Redpiranha第26页食人鱼（又名食人鲳）食人鱼（又名食人鲳）栖息在主流、较大支流，河宽甚广、水流较湍急处。成鱼主要在拂晓和黄昏时觅食，以昆虫、蠕虫、鱼类为主，但其有些相近种只吃水果和种子。活动以白天为主，中午会到有遮蔽地方休息。第27页成熟食人鱼雌雄外观相同，具鲜绿色背部和鲜红色腹部，体侧有斑纹。有高度发展听觉。两颚短而有力，下颚突出，牙齿为三角形，尖锐，上下相互交织排列。咬住猎物后紧咬着不放，以身体扭动将肉撕裂下来，一口可咬下16立方公分肉。牙齿轮番替换使其能连续觅食，而强有力齿列可引致严重咬伤。第28页羊城晚报消息，一名鱼塘主试图在塘中投入国外鱼种“激活”鱼塘，没想到引狼入室，在投入数百尾南美洲食人鲳以后，鱼塘六个月内发生巨变：不但全部放养鱼种绝迹，而且连在池塘中游水鸭子都成了食人鲳“盘中餐”，以至于过往鸟类每经过此处都不敢在水面觅食，这里成了“死亡鱼塘”。据一名养殖户说：“这个水塘非常可怕，连人都不敢下去。”知情人告诉记者，以前经常有食鱼飞禽在这里觅食，不过从6月份开始，就再没有看到飞禽敢在水面栖息。为了证实自己说法真实性，知情人现场将一只数斤重鸭子扔进水里，大群食人鱼冲过来，半分钟后，鸭子被拉出水面，记者发觉，鸭子双腿已经被咬得血肉含糊。第29页 食人鱼事实启示我们，不论是发食人鱼事实启示我们，不论是发展经济，还是生态建设，都要尊重科展经济，还是生态建设，都要尊重科学，尊重自然。生态系统是一个复杂学，尊重自然。生态系统是一个复杂过程，生物一旦入侵，食物链破坏，过程，生物一旦入侵，食物链破坏，造成后果往往难以补救。愿更多人关造成后果往往难以补救。愿更多人关注环境，关注生态，更多人多一根注环境，关注生态，更多人多一根“生态弦生态弦”。第30页请您留下宝贵意见，请您留下宝贵意见，谢谢！谢谢！再见再见！第31页