第二单元说明的顺序设计一省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

写作说明次序第1页激趣导入在说明事物（事理）时候，我们首先碰到问题是先说什么，后说什么。这就是说明次序问题。不论是写何种类型文章，都有一个“言之有序”问题。研究说明文次序，一样要注意“言之有序”。能够这么说，“言之有序”要求，对于写作说明文来说，尤其显得主要。不论是讲解事物，还是阐释事理，倘若文字条理不清，杂乱无章，极难想象能把事物讲解清楚、把事理阐释明白。第2页活动一：阅读写作指导材料第1段，并思索：说明文写作中，对说明次序有什么要求？写作指导：点拨：合理说明次序要能充分表现事物或事理本身特征，而且符合人们认识事物规律。第3页活动二：阅读写作指导材料第2段，并思索：问题1：说明文说明次序有哪几个？写作指导：点拨：常见说明次序有时间次序、空间次序、逻辑次序等。（1）时间次序。即按照事剪发展过程先以后介绍某一事物说明次序。（2）空间次序。即按照事物空间存在方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。（3）逻辑次序。即按照事物、事理内在逻辑关系或由个别到普通或由详细到抽象或由主要到次要或由现象到本质或由原因到结果或由概括到详细或由整体到部分等一一介绍说明。第4页问题2：怎样才能做到合理安排说明次序？写作指导：点拨：（1）认清说明对象，分析说明次序。（2）把握语言标志，借助一定词句表明层次和次序，连接内容，组织材料。（3）分清主次，综合利用。有时一篇文章不但采取一个说明次序，而是将几个方式糅合起来，交叉使用几个说明次序，从而到达说明透彻效果。第5页活动三：辨析下面三段文字说明次序当堂练习：那最轻盈、站得最高云，叫卷云。这种云很薄，阳光能够透过云层照到地面，房屋和树木光与影依然很清楚。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色羽毛，有时像一块雪白绫纱。假如卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引发鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们普通不会带来雨雪。还有一个像棉花团似白云，叫积云。它们常在两千米左右天空，一朵朵分散着，映着灿烂阳光，云块四面散发出金黄光芒。积云都在早晨出现，午后最多，黄昏渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一个高积云。高积云是成群扁球状云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝天幕，远远望去，就像草原上雪白羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很漂亮。第6页活动三：辨析下面三段文字说明次序当堂练习：作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年(公元2)设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年(公元11)改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专(地)区。第7页活动三：辨析下面三段文字说明次序当堂练习：大殿正中是一个约两米高朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健金龙。仰视殿顶，中央藻井有一条巨大雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围围绕着6颗小珠，龙头，宝珠正对着下面宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。第8页段文字采取了从现象到本质逻辑说明次序，说明云形态是现象，说明云与天气改变关系是本质。段文字采取时间次序条理清楚地说明了“襄阳”作为行政区域冠名演变过程，从而充分说明从古至今“襄樊”长久称“襄阳”。段文字采取了空间次序，以朱漆方台和雕金蟠龙为立足点，方位词依次是：正中，上面，背后，两旁；中央，周围，下面。点拨：第9页写作实践一你有自己尤其熟悉、喜欢小天地吧？比如，你自己房间，你在教室里坐位，校园里某个角落以我小天地为题，写一个片段，向他人介绍它。不少于200字。提醒：1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择适当说明次序。2.写作中，注意准确使用方位词，这么能使介绍眉目清楚。第10页写作实践二智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器我们生活中科技产品层出不穷。选择一个产品，写一篇介绍它功效和使用方法。不少于600字。提醒：1.能够构想一个特定受众，比如一位长辈，他对你所介绍产品或技术不太了解，尽可能用他能够了解话进行说明。2.为了使行文活泼，也可采取问答式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。第11页写作实践三你生活在城市还是农村？这几年来，你以为周围环境有了哪些改变？原因是什么？以“我周围环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟，不少于600字。提醒：1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通情况等，写出它改变。2.查找相关资料，说明改变原因。3.注意安排好说明次序。第12页作业设计完成本单元写作实践。第13页