高中生物实验总结省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高中生物试验总结第1页全部有色判别反应：可溶性还原糖+斐林试剂砖红色沉淀.(水浴加热)脂肪小颗粒+苏丹染液橘黄色小颗粒.(要显微镜观察)蛋白质+双缩脲试剂紫色反应.(要先加A液NaOH 溶液再加B液CuSO4 溶液)染色(质)体+醋酸洋红(或龙胆紫)红色(或紫色)淀粉+碘液 蓝色 DNA+二苯胺试剂 蓝色(水浴加热)大肠杆菌+伊红-美蓝 产生黑色,略带金属光泽第2页高中生物试验试剂总结试剂试剂 检验物质检验物质 反应颜色反应颜色斐林（要加热）斐林（要加热）还原糖还原糖 砖红色沉淀砖红色沉淀双缩尿双缩尿 蛋白质蛋白质 紫色紫色苏丹苏丹 /脂肪脂肪 橘黄橘黄/红红碘碘 淀粉淀粉 蓝色蓝色DNA 二苯胺（加热）二苯胺（加热）蓝色蓝色DNA 甲基绿甲基绿 绿色绿色RNA 吡啰红吡啰红 红色红色线粒体线粒体 健那绿（唯一活体染色剂）蓝绿色健那绿（唯一活体染色剂）蓝绿色染色体染色体 龙胆紫龙胆紫 紫色紫色染色体染色体 醋酸洋红醋酸洋红 红红/紫红色紫红色第3页高中生物试验中盐酸作用总结 酶在不一样PH下活性：提供酸性环境（浓度不要求掌握）15 15%HCl和95%酒精：解离液在观察根尖分生组织细胞有丝分裂中，与酒精1:1混合，起解离作用 8 在观察DNA和RNA在细胞中分布中，改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合第4页试验一 观察DNA和RNA在细胞中分布 试验原理：DNA 绿色，RNA 红色 分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少许DNA；RNA主要分布在细胞质中。试验结果:细胞核呈绿色,细胞质呈红色.第5页第6页DNA荧光染色口腔上皮细胞第7页试验二 物质判定 还原糖+斐林试剂 砖红色沉淀 脂 肪+苏丹III 橘黄色 脂 肪+苏丹IV 红色 蛋白质+双缩脲试剂 紫色反应 1、还原糖检测（1）材料选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。（2）试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mLNaOH溶液，乙液：0.05g/mLCuSO4溶液），现配现用。（3）步骤：取样液2mL于试管中加入刚配斐林试剂1mL（斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入）水浴加热2min左右观察颜色改变（白色浅蓝色砖红色）第8页第9页模拟尿糖检测 1、取样：正常人尿液和糖尿病患者尿液 2、检测方法：斐林试剂（水浴加热）或班氏试剂或尿糖试纸 3、结果：（用斐林试剂检测）试管内发生出现砖红色沉淀是糖尿病患者尿液，未出现砖红色沉淀是正常人尿液。4、分析：因为糖尿病患者尿液中含有还原糖，与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，而正常人尿液中无还原糖，所以没有发生反应。第10页2、脂肪检测（1）材料选取：含脂肪量越高组织越好，如花生子叶。（2）步骤：制作切片（切片越薄越好）将最薄花生切片放在载玻片中央 染色（滴苏丹染液23滴切片上23min后吸去染液滴体积分数50%酒精洗去浮色吸去多出酒精）制作装片（滴12滴清水于材料切片上盖上盖玻片）镜检判定（显微镜对光低倍镜观察高倍镜观察染成橘黄色脂肪颗粒）第11页第12页第13页猪脂肪细胞苏丹猪脂肪细胞苏丹第14页3、蛋白质检测（1）试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/mLNaOH溶液，B液：0.01g/mLCuSO4溶液）（2）步骤：试管中加样液2mL加双缩脲试剂A液1mL，摇匀加双缩尿试剂B液4滴，摇匀观察颜色改变(紫色)第15页考点提醒：（1）常见还原性糖与非还原性糖有哪些？葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖；淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。（2)还原性糖植物组织取材条件？含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。（3)研磨中为何要加石英砂？不加石英砂对试验有何影响？加石英砂是为了使研磨更充分。不加石英砂会使组织样液中还原性糖降低，使判定时溶液颜色改变不显著。（4）斐林试剂甲、乙两液使用方法？混合目标？为何要现混现用？混合后使用；产生氢氧化铜；氢氧化铜不稳定。（5)还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色改变次序为：浅蓝色 棕色 砖红色（6）花生种子切片为何要薄？只有很薄切片，才能透光，而用于显微镜观察。（7）转动细准焦螺旋时，若花生切片细胞总有一部分清楚，另一部分含糊，其原因普通是什么？切片厚薄不均匀。（8）脂肪判定中乙醇作用？洗去浮色。（9）双缩脲试剂A、B两液是否混合后用？先加A液目标。怎样经过对比看颜色改变？不能混合；先加A液目标是使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比。第16页试验三 观察叶绿体和细胞质流动 1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞暂时装片 2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。用健那绿染液染色后口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质靠近无色。知识概要：取材 制片 低倍观察 高倍观察 第17页第18页考点提醒：（1)为何可直接取用藓类小叶，而不能直接取用菠菜叶？因为藓类小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞组成。（2）取用菠菜叶下表皮时，为何要稍带些叶肉？表皮细胞除保卫细胞外，普通不含叶绿体，而叶肉细胞含较多叶绿体。（3)怎样加紧黑藻细胞质流动速度？最适温度是多少？进行光照、提升水温、切伤部分叶片；25左右。（4）对黑藻什么部位细胞观察，所观察到细胞质流动现象最显著？叶脉附近细胞。（5）若视野中某细胞中细胞质流动方向为顺时针，则在装片中该细胞细胞质实际流动方向是怎样？仍为顺时针。（6）是否普通细胞细胞质不流动，只有黑藻等少数植物细胞质才流动？否，活细胞细胞质都是流动。（7）若观察植物根毛细胞细胞质流动，则对显微镜视野亮度应怎样调整？视野应适当调暗一些，可用反光镜平面镜来采光或缩小光圈。（8）在强光照射下，叶绿体向光面有何改变？叶绿体受光面积较小有一面面向光源。第19页第20页试验四 观察有丝分裂 1、材料：洋葱根尖（葱，蒜）2、步骤：（一）洋葱根尖培养（二）装片制作 制作流程：解离漂洗染色制片 1.解离:药液:质量分数为15%盐酸,体积分数为95%酒精(1:1混合液).时间:35min.目标:使组织中细胞相互分离开来.2.漂洗:用清水漂洗约10min.目标:洗去药液,预防解离过分,并有利于染色.3.染色:用质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3 5min 目标:使染色体着色,利于观察.4.制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片.然后用拇指轻轻地按压载玻片.目标:使细胞分散开来,有利于观察.（三）观察 1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有细胞正在分裂。2、换高倍镜下观察：分裂中期分裂前、后、末期分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布特点）。其中，处于分裂间期细胞数目最多。第21页考点提醒：（1)培养根尖时，为何要经常换水？增加水中氧气，预防根进行无氧呼吸造成根腐烂。（2）培养根尖时，应选取老洋葱还是新洋葱？为何？应选取旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠，不易生根。（3）为何每条根只能用根尖？取根尖最正确时间是何时？为何？因为根尖分生区细胞能进行有丝分裂；早晨10时到下午2时；因为此时细胞分裂活跃。（4）解离和压片目标分别是什么？压片时为何要再加一块载玻片？解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来；再加一块载玻片是为了受力均匀，预防盖玻片被压破。（5）若所观察组织细胞大多是破碎而不完整，其原因是什么？压片时用力过大。（6)解离过程中盐酸作用是什么？丙酮可代替吗？分解和溶解细胞间质；不能，而硝酸可代替。（7)为何要漂洗？洗去盐酸便于染色。（8)细胞中染色最深结构是什么？染色最深结构是染色质或染色体。（9）若所观察细胞各部分全是紫色，其原因是什么？染液浓度过大或染色时间过长。（10）为何要找分生区？分生区特点是什么？能用高倍物镜找分生区吗？为何？因为在根尖只有分生区细胞能够进行细胞分裂；分生区特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有细胞处于分裂状态；不能用高倍镜找分生区，因为高倍镜所观察实际范围很小，难以发觉分生区。（11）分生区细胞中，什么时期细胞最多？为何？间期；因为在细胞周期中，间期时间最长。（12）所观察细胞能从中期改变到后期吗？为何？不能，因为所观察细胞都是停留在某一时期死细胞。（13）观察洋葱表皮细胞能否看到染色体？为何？不能，因为洋葱表皮细胞普通不分裂。（14）若观察时不能看到染色体，其原因是什么？没有找到分生区细胞；没有找处处于分裂期细胞；染液过稀；染色时间过短。第22页 洋葱用于不一样试验理想取材部位洋葱用于不一样试验理想取材部位第23页第24页第25页第26页第27页第28页试验五 比较酶和Fe3+催化效率 考点提醒：（1）为何要选新鲜肝脏？因为在不新鲜肝脏中，过氧化氢酶活性会因为细菌破坏而降低。（2）该试验中所用试管应选较粗还是较细？为何？应选取较粗，因为在较细试管中轻易形成大量气泡，而影响卫生香复燃。（3）为何要选动物肝脏组织来做试验，其它动植物组织研磨液能替换吗？因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其它动植物组织也含有少许过氧化氢酶，所以能够替换。（4）相同质量块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好？为何？研磨液效果好；因为它增加过氧化氢酶与过氧化氢接触面积。（5）滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用下个吸管？为何？不可共用，预防过氧化氢酶与氯化铁混合，而影响试验效果。第29页试验六 色素提取和分离 1、原理：叶绿体中色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇提取色素 各色素在层析液中溶解度不一样,随层析液在滤纸上扩散速度不一样分离色素 2、步骤：（1）提取色素 研磨（2）制备滤纸条（3）画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次（4）分离色素：不能让滤液细线触及层析液（5）观察和统计:结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b).柱层析法从左到右依次为：胡萝卜素（黄色），叶绿素从左到右依次为：胡萝卜素（黄色），叶绿素a(蓝绿色蓝绿色)，叶黄素（黄绿色），叶绿素，叶黄素（黄绿色），叶绿素b(绿色绿色)第30页考点提醒：（1）对叶片要求？为何要去掉叶柄和粗时脉？绿色、最好是深绿色。因为叶柄和叶脉中所含色素极少。（2）二氧化硅作用？不加二氧化硅对试验有何影响？为了使研磨充分。不加二氧化硅，会使滤液和色素带颜色变浅。（3）丙酮作用？它可用什么来替换？用水能替换吗？溶解色素。它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水。（4）碳酸钙作用？不加碳酸钙对试验有何影响？保护色素，预防在研磨时叶绿体中色素受到破坏。不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。（5）研磨为何要快速？要充分？过滤时为何用布不用滤纸？研磨快速，是为了预防丙酮大量挥发；只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中来。色素不能经过滤纸，但能经过尼龙布。（6）滤纸条为何要剪去两角？预防两侧层析液扩散过快。（7）为何不能用钢笔或圆珠笔画线？因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素分离结果。（8）滤液细线为何要直？为何要重画几次？预防色素带重合；增加色素量，使色素带颜色更深一些。（9）滤液细线为何不能触到层析液？预防色素溶解到层析液中。（10）滤纸条上色素为何会分离？因为不一样色素在层析液中溶解度不一样，因而它们随层析液在滤纸条上扩散速度就不一样。（11）色素带最宽是什么色素？它在层析液中溶解度比什么色素大一些？最宽色素带是叶绿素a，它溶解度比叶绿素b大一些。（12）滤纸条上相互间距最大是哪两种色素？胡萝卜素和叶黄素。（13)色素带最窄是第几条色素带？为何？第一条色素带，因为胡萝卜素在叶绿体四种色素中含量最少。第31页第32页试验七 观察质壁分离和复原 1、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡 2、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度0.3g/mL蔗糖溶液，清水等。3、步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞暂时装片观察盖玻片一侧滴蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引观察(液泡由大到小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离)盖玻片一侧滴清水,另一侧用吸水纸吸引观察(质壁分离复原)4、结论:细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度，细胞失水 质壁分离 细胞外溶液浓度 细胞内溶液浓度，细胞吸水 质壁分离复原 知识概要：制片 观察 加液 观察 加水 观察 第33页第34页考点提醒：（1）洋葱为何要选紫色？若紫色过淡怎么办？紫色洋葱有紫色大液泡，便于观察液泡大小改变；缩小光圈，使视野变暗些。（2）洋葱表皮应撕还是削？为何？表皮应撕不能削，因为削表皮往往太厚。（3）植物细胞为何会出现质壁分离？动物细胞会吗？当细胞失去水分时，其原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性；动物细胞不会发生质壁分离，因为动物细胞没有细胞壁。（4）质壁分离时，液泡大小和颜色改变？复原时呢？细胞发生质壁分离时，液泡变小，紫色加深；当细胞质壁分离复原时，液泡变大，紫色变浅。（5）若发生质壁分离后细胞，不能发生质壁分离复原，其原因是什么？细胞已经死亡（可能是外界溶液浓度过大，细胞失水过多或质壁分离时间过长）（6）高倍镜使用前，装片怎样移动？若要把视野中上方物像移到视野正中心，则要将装片继续向上移动。若要把视野中左方物像移到视野正中心，则要将装片继续向左方移动，因为显微镜视野 中看到是倒像。（7）换高倍物镜后，怎样使物像清楚？视野明暗度会怎样改变？怎样调亮？换高倍物镜后，应调整细准焦螺旋使物像变得清楚；视野会变暗，可调大光圈或改用反光镜凹面镜来使视野变亮。第35页（8）所用目镜、物镜长度与放大倍数关系？目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。（9）物像清楚后，物镜与载玻片之间距离和放大倍数关系？物镜与载玻片之间距离越小，放大倍数越大。（10)总放大倍数计算方法？放大倍数详细指面积放大倍数还是长度放大倍数？总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数乘积；放大倍数是指细小物体长度或宽度放大倍数。（11）放大倍数与视野中细胞大小、多少、视野明暗关系？放大倍数越大，视野中细胞越大、数目越少、视野越暗。（12）更换目镜，若异物消失，则异物在目镜上；更换物镜，若异物消失，则异物在物镜上、移动载玻片，若异物移动，则异物在载玻片上。（13）怎样利用质壁分离现象来测定植物细胞液浓度？配制一系列浓度从小到大蔗糖溶液 分别用以上不一样浓度溶液制成某植物细胞暂时装片 用显微镜观察某植物细胞是否发生质壁分离。某植物细胞液浓度就介于不能引发质壁分离浓度和能引发质壁分离浓度之间。第36页试验八试验八 DNA粗提取与判定粗提取与判定 考点提醒：考点提醒：（1)鸡血能用猪血代替吗？为何？鸡血能用猪血代替吗？为何？不能，因为哺乳动物红细胞中没有不能，因为哺乳动物红细胞中没有细胞核，不能提取细胞核，不能提取DNA。（2）鸡血中为何要加柠檬酸钠？为何要弃去鸡血细胞上清液？）鸡血中为何要加柠檬酸钠？为何要弃去鸡血细胞上清液？预防血液凝固；因为上清液是血浆，不含细胞和预防血液凝固；因为上清液是血浆，不含细胞和DNA。（3）胀破细胞方法？能用生理盐水吗？）胀破细胞方法？能用生理盐水吗？向血细胞中加入蒸馏水，使细胞大量吸水而胀破；不能用生理盐水，向血细胞中加入蒸馏水，使细胞大量吸水而胀破；不能用生理盐水，因为血细胞在蒸馏水中不能吸收水分。因为血细胞在蒸馏水中不能吸收水分。（4）该试验中最好应用玻璃烧杯还是塑料烧杯？为何？）该试验中最好应用玻璃烧杯还是塑料烧杯？为何？最好用塑料最好用塑料烧杯，因为玻璃烧杯轻易吸附烧杯，因为玻璃烧杯轻易吸附DNA。（5）前后三次过滤时，所用纱布层数分别是多少？为何？）前后三次过滤时，所用纱布层数分别是多少？为何？第一次用一层纱布，有利于核物质透过纱布进入滤液；第二次用多层第一次用一层纱布，有利于核物质透过纱布进入滤液；第二次用多层纱布，能预防纱布，能预防DNA丝状物透过纱布进入滤液；第三次用两层纱布，现丝状物透过纱布进入滤液；第三次用两层纱布，现有利于有利于DNA透过纱布，又能预防其它杂质透过纱布。透过纱布，又能预防其它杂质透过纱布。（6）若试验中所得黏稠物太少，其原因是什么？）若试验中所得黏稠物太少，其原因是什么？第一次加蒸馏水过第一次加蒸馏水过少，细胞未充分胀破；第二次加蒸馏水过多或过少；第一次过滤用了少，细胞未充分胀破；第二次加蒸馏水过多或过少；第一次过滤用了多层纱布；第二次过滤用了一层纱布多层纱布；第二次过滤用了一层纱布。第37页（7）两次加入蒸馏水目标分别是什么？）两次加入蒸馏水目标分别是什么？第一次是为了使血细胞吸水胀破；第二次是为了降低氯化钠浓度，有第一次是为了使血细胞吸水胀破；第二次是为了降低氯化钠浓度，有利于利于DNA有析出。有析出。（8）试验中搅拌溶液时，为何总要沿一个方向搅拌？）试验中搅拌溶液时，为何总要沿一个方向搅拌？预防预防DNA分子受分子受到损伤。到损伤。（9）两次析出）两次析出DNA方法分别是什么？原理分别是什么？方法分别是什么？原理分别是什么？第一次是加蒸馏水，降低氯化钠浓度，促使第一次是加蒸馏水，降低氯化钠浓度，促使DNA析出；第二次是加入析出；第二次是加入冷酒精，因为冷酒精，因为DNA不溶于酒精溶液。不溶于酒精溶液。（10)三次溶解三次溶解DNA液体分别是什么？原理分别是什么？液体分别是什么？原理分别是什么？第一次、第二次都是用浓度为第一次、第二次都是用浓度为2mol/L氯化钠溶液，第三次用是氯化钠溶液，第三次用是0.015mol/L（或（或2 mol/L）氯化钠溶液。其原理是）氯化钠溶液。其原理是DNA在氯化钠中溶在氯化钠中溶解度，是伴随氯化钠浓度改变而改变。当氯化钠物质量浓度为解度，是伴随氯化钠浓度改变而改变。当氯化钠物质量浓度为0.14mol/L时，时，DNA溶解度最低。溶解度最低。2mol/L氯化钠溶液和氯化钠溶液和0。015mol/L氯化钠溶液对氯化钠溶液对DNA溶解度都比较高。溶解度都比较高。（11)判定判定DNA时为何要用两支试管？其现象分别是什么？时为何要用两支试管？其现象分别是什么？其中不加其中不加DNA试管起对照作用。该试管溶液不变色，另一支加有试管起对照作用。该试管溶液不变色，另一支加有DNA试管溶液变蓝色。试管溶液变蓝色。第38页试验九 探究酵母菌呼吸方式 1、原理:酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水：C6H12O6 6O2 6H2O6CO2 12H2O 能量 在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少许二氧化碳：C6H12O6 2C2H5OH 2CO2 少许能量 2、装置：（见书本）3、检测：（1）检测CO2产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。（2）检测酒精产生：橙色重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。第39页试验十 观察细胞减数分裂 1、目标要求：经过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别减数分裂不一样阶段染色体形态、位置和数目，加深对减数分裂过程了解。2、材料用具：蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，显微镜。3、方法步骤：（1）在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。（2）先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体形态、位置和数目。4、讨论：（1）怎样判断视野中一个细胞是处于减数第一次分裂还是减数第二次分裂？（2）减数第一次分裂与减数第二次分裂相比，中期细胞中染色体不一样点是什么？末期呢？第40页试验十一 低温诱导染色体加倍 1、原理：用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生改变。2、方法步骤：（1）洋葱长出约1cm左右不定根时，放入冰箱低温室内（4），诱导培养36h。（2）剪取诱导处理根尖约0.51cm，放入卡诺氏液中浸泡0.51 h，以固定细胞形态，然后用体积分数为95%酒精冲洗2次。（3）制作装片：解离漂洗染色制片（4）观察，比较:视野中现有正常二倍体细胞,也有染色体数目发生改变细胞.3、讨论：秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相同之处？第41页试验十二 调查常见人类遗传病 1、要求：调查群体应足够大；选取群体中发病率较高单基因遗传病。如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等.2、方法:分组调查,汇总数据,统一计算.3、计算公式：某种遗传病发病率=某种遗传病患病人数 某种遗传病被调查人数100%4、讨论:所调查遗传病遗传方式,发病率是否与相关资料相符,分析原因.第42页试验十三 探究植物生长调整剂对扦插枝条生根作用 1、惯用生长素类似物:NAA(萘乙酸),2,4-D,IPA(苯乙酸).IBA(吲哚丁酸)等 2、方法：浸泡法：把插条基部浸泡在配置好溶液中，深约3cm，处理几小时或一天。处理完成就能够扦插了。这种处理方法要求溶液浓度较低，而且最好是在遮荫和空气湿度较高地方进行处理。沾蘸法：把插条基部在浓度较高药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。3、预试验：先设计一组浓度梯度较大试验进行探索,在此基础上设计细致试验.4、试验设计几项标准:单一变量标准(只有溶液浓度不一样)；等量标准(控制无关变量,即除溶液浓度不一样外,其它条件都相同)；重复标准(每一浓度处理35段枝条)；对照标准（相互对照、空白对照）；科学性标准 第43页试验十四 探究培养液中酵母菌数量动态改变 1、培养酵母菌（温度、氧气、培养液）：可用液体培养基培养 2、计数：血球计数板(2mm2mm方格,培养液厚0.1mm)3、推导计算 4、讨论：依据7天所统计酵母菌种群数量画出酵母菌种群数量增加曲线；推测影响影响酵母菌种群数量改变原因。第44页试验十五 土壤中动物类群丰富度研究 1、丰富度统计方法通常有两种：记名计算法和目测预计法 记名计算法：指在一定面积样地中，直接数出各种群个体数目，这普通用于个体较大，种群数量有限群落。目测预计法：按预先确定多度等级来预计单位面积上个体数量多少。等级划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、极少”等等。2、设计数据搜集和统计表，分析所搜集数据。第45页试验十六 种群密度取样调查 考点提醒：（1）什么是种群密度取样调查法？在被调查种群生存环境内，随机选取若干个样方，以全部样方种群密度平均值作为该种群种群密度。（2）为了便于调查工作进行，在选择调查对象时，普通应选单子叶植物，还是双子叶植物？为何？普通应选双子叶植物，因为双子叶植物数量便于统计。（3）在样方中统计植物数目时，若有植物恰好长在边线上，应怎样统计？只计算该样方相邻两条边上植物数目。（4）在某地域中，第一次捕捉某种动物M只，标志后放回原处。第二次捕捉N只，其中含标志个体Y只，求该地域中该种动物总数。MN/Y（5）应用上述标志重捕法条件有哪些？标志个体在整个调查种群中均匀分布，标志个体和未标志个体都有一样被捕机会。调查期中，没有迁入或迁出。没有新出生或死亡。第46页试验十七 探究水族箱（或鱼缸）中群落演替要求：（1）水族箱必须放置于室内通风、光线良好地方，但要防止阳光直接照射。（2）组成成份：非生物成份、生产者、消费者和分解者（3）各生物成份数量不宜过多，以免破坏食物链 第47页设计试验步骤惯用“四步法”。第一步：共性处理试验材料，均等分组并编号。选择试验材料时要注意应用一些表示等量描述性语言，如：“生长一致”，“日龄相同，体重一致”等等。分成多少组要视题目中所给信息而定，（普通情况分两组）。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3 防止与试验步骤相混同。第二步：遵照单因子变量标准，对照处理各组材料。方法为一组为对照组（往往为处于正常生理状态），其余为试验组，对照组与试验组只能有一个试验条件不一样（单因子变量），其它条件要注意强调出相同来，这是主要得分点或失分点。至于变量是什么要依据详细题目来确定。第三步：相同条件培养（喂养、保温）相同时间。第四步：观察统计试验结果。试验结果预测（预期）；首先要依据题目判断该题是验证性试验还是探究性试验，假如是验证性试验，则结果只有一个，即题目中要证实内容。假如是探究性试验，则结果普通有三种：试验组等于对照组，说明研究条件对试验无影响。试验组大于对照组,说明研究条件对试验有影响,且影响是正相关。试验组小于对照组,说明研究条件对试验有影响,且影响是负相关。第48页植物组织培养意义植物组织培养意义:第49页3组组2组组1组组第50页第第3 组组对照对照NAA10-6NAA10-7NAA10-8NAA10-9NAA10-102.5cm根少而弱根少而弱0.1cm0.4cm0.8cm3.0cm2.5cm第51页