高中生物复习学考省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

肽链结构图：肽链结构图：1、氨基酸结构（氨基、羧基、氨基酸结构（氨基、羧基、R基团）；图中字母代表结基团）；图中字母代表结构名称？构名称？4、分子量计算、分子量计算2、氨基酸数目、肽键、肽链、脱水数关系；反应名称？、氨基酸数目、肽键、肽链、脱水数关系；反应名称？3、多肽链中最少含游离氨基和羧基数目、多肽链中最少含游离氨基和羧基数目第1页例例1 1、下面是某物、下面是某物质结质结构式：构式：(1)(1)在在结结构式中，方框构式中，方框表示是表示是_，该该物物质质中共有中共有_个个所表示基所表示基团团。方框。方框表示是表示是_ _ _ _，该该物物质质中共有中共有_个个所表示基所表示基团团。(2)(2)方框方框表示是表示是_ ，它是由，它是由_ 而形成。而形成。(3)(3)该该物物质质是由是由_个共个共_种氨基酸脱水种氨基酸脱水缩缩合而形成，所以合而形成，所以叫叫_ 。结结构式中构式中_ 是各氨基酸是各氨基酸R R基。基。(4)(4)已知已知组组成成该该分子氨基酸相分子氨基酸相对对分子分子质质量之和量之和为为477477，那么，那么该该物物质质相相对对分子分子质质量是量是_。第2页23456789101211AB113141516细胞亚显微结构图：细胞亚显微结构图：1、说出细胞各编号所代表结构名称及对应功效、说出细胞各编号所代表结构名称及对应功效2、动植物细胞结构不一样点、动植物细胞结构不一样点第3页例例2 2、图图1是两种高等生物是两种高等生物细细胞胞亚显亚显微微结结构模式构模式图图。图图2、图图3和和图图4是是图图1中部分中部分结结构放大，据构放大，据图图回答。回答。(内填内填图图中中标标号，号，_上填适当内容上填适当内容文字文字)(1)图图1中中结结构构113中不中不应该应该出出现现是是 和和 ；可能含；可能含有水溶性色素有水溶性色素 。(2)图图2、3、4所表示在所表示在结结构上主要共同点是构上主要共同点是 。图图2、3所表示所表示结结构名称分构名称分别别是是 。若光合作用中氧气是在。若光合作用中氧气是在类类囊体内囊体内产产生，生，图图3所表示所表示结结构构产产生气体从生气体从产产生部位生部位扩扩散到相散到相邻细邻细胞中被用于胞中被用于细细胞呼吸，胞呼吸，最少需要穿最少需要穿过过_层层膜。膜。(3)与植物与植物细细胞有胞有丝丝分裂中分裂中细细胞壁形成相关胞壁形成相关细细胞器是胞器是 (填填图图1中中标标号号)。第4页细胞膜结构及物质出入方式图：细胞膜结构及物质出入方式图：1、认识细胞膜各结构；说出图中各编号所代表物质？、认识细胞膜各结构；说出图中各编号所代表物质？2、区分哪一侧是膜内或膜外、区分哪一侧是膜内或膜外3、物质经过细胞膜方式及实例、物质经过细胞膜方式及实例第5页例例3 3：在物：在物质质跨膜运跨膜运输输方式中，方式中，简单扩简单扩散与易化散与易化扩扩散相同之散相同之处处（）A.A.低低浓浓度度高高浓浓度，不需要度，不需要载载体帮助体帮助 B.B.高高浓浓度度低低浓浓度，需要度，需要载载体帮助体帮助C.C.低低浓浓度度高高浓浓度，消耗能量度，消耗能量 D.D.高高浓浓度度低低浓浓度，不消耗能量度，不消耗能量例例4 4：将水稻培养在含有各种：将水稻培养在含有各种营营养元素培养液中，养元素培养液中，发觉发觉水稻吸收硅多，吸收水稻吸收硅多，吸收钙钙少。少。这这是因是因为为水稻根水稻根细细胞膜（胞膜（）A A吸附硅能量吸附硅能量强强，吸附，吸附钙钙能力弱能力弱 B B运运载载硅硅载载体多，运体多，运载钙载载钙载体少体少 C C吸收硅是吸收硅是简单扩简单扩散，吸收散，吸收钙钙是主是主动转动转运运 D D吸收硅不需要能量，吸收吸收硅不需要能量，吸收钙钙需要能量需要能量例例5 5：下列：下列图为图为某分子跨膜运某分子跨膜运输输示意示意图图，由由图图可知，可知，该该分子分子转转运方式是（运方式是（）A A简单扩简单扩散散 B B易化易化扩扩散散 C C被被动转动转运运 DD主主动转动转运运第6页光合作用过程图：光合作用过程图：1、说出图中各编号所代表物质？、说出图中各编号所代表物质？2、光合作用两个阶段、反应场所，相互联络？、光合作用两个阶段、反应场所，相互联络？3、影响光合作用原因、影响光合作用原因4、总反应式、总反应式第7页需氧呼吸过程图：需氧呼吸过程图：2、细胞呼吸一个循环、二个场所、三个过程、细胞呼吸一个循环、二个场所、三个过程4、总反应式、总反应式1、说出图中各编号所代表物质？、说出图中各编号所代表物质？3、影响光合作用原因、影响光合作用原因第8页例例6：在在一定一定浓浓度度CO2和适宜温度条件下，和适宜温度条件下，测测定植物叶片在不一定植物叶片在不一样样光照条件光照条件下光合作用速率，光照下光合作用速率，光照强强度与度与该该植物叶片光合作用速率关系及植物叶片光合作用速率关系及CO2转转移方向移方向如如图图所表示，据所表示，据图图回答以下回答以下问题问题：(1)在在图图中中a点所表示条件下，点所表示条件下，该该植物叶肉植物叶肉细细胞内能胞内能够产够产生生ATP部位是部位是。（2）将）将该该植物叶片光下移到暗植物叶片光下移到暗处处中，叶中，叶绿绿体体RuBP含量短含量短时间时间内内将将。如。如图图所表示曲所表示曲线线中中b、c两点所代表光合作用两点所代表光合作用强强度分度分别别与与图图甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁对应对应关系是关系是b点点对应对应；c点点对应对应。第9页甲甲乙乙细胞周期图：细胞周期图：1、图中各编号所代表时期？特点？经历时间长短差异？、图中各编号所代表时期？特点？经历时间长短差异？2、细胞周期从哪开始到哪结束？、细胞周期从哪开始到哪结束？3、哪些细胞才有细胞周期？、哪些细胞才有细胞周期？第10页第11页染色体、DNA数目变化曲线细胞周期细胞周期染色体数染色体数4N2N分裂间期分裂间期前前中中后后末末ABCDE第12页染色体、DNA数目变化曲线DNA数量数量细胞周期细胞周期4a2a分裂间期分裂间期前前中中后后末末ABCD第13页例例7：有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（：有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（）A间期间期B前期前期C中期中期D后期后期例例8：果蝇体细胞有：果蝇体细胞有8条染色体，连续三次有丝分裂，产生子细胞中染色条染色体，连续三次有丝分裂，产生子细胞中染色体数是（体数是（）A8条条B16条条C24条条D4条条例例9：在观察细胞有丝分裂试验中，分辨染色体形态和数目标最正确时：在观察细胞有丝分裂试验中，分辨染色体形态和数目标最正确时期是（期是（）A分裂前期分裂前期B分裂中期分裂中期C分裂后期分裂后期D分裂末期分裂末期例例10：观察某生物细胞分裂过程中某：观察某生物细胞分裂过程中某时期示意时期示意图图(见右图见右图)。以下说法正确是（。以下说法正确是（）A、该图表示高等动物有丝分裂后期图、该图表示高等动物有丝分裂后期图B该图表示高等植物减数分裂后期图该图表示高等植物减数分裂后期图C分裂结束后，子细胞内染色体数为分裂结束后，子细胞内染色体数为8条条D该图中染色体数、着丝点数、染色单体数、该图中染色体数、着丝点数、染色单体数、DNA数之比为数之比为1：l：0：1第14页例例1、以下各组性状中，属于相对性状是（、以下各组性状中，属于相对性状是（）A.豌豆高茎与绿色豆荚豌豆高茎与绿色豆荚B.羊黑毛与兔白毛羊黑毛与兔白毛C.棉花细绒与长绒棉花细绒与长绒D.人双眼皮与单眼皮人双眼皮与单眼皮例例2、分离定律实质是（、分离定律实质是（）A子代中出现不一样性状子代中出现不一样性状B控制相对性状遗传因子发生分离控制相对性状遗传因子发生分离C雌雄配子分离雌雄配子分离D控制相同性状遗传因子发生分离控制相同性状遗传因子发生分离例例3、以下选项表示纯合子是（、以下选项表示纯合子是（）ADdBAaBbCRRYyDEEff例例4、以下属于等位基因是（、以下属于等位基因是（）AAbBYyCEEDffDBDB第15页例例5、马毛色有栗色和白色两种，栗色是显性性状，白色是隐性性状，、马毛色有栗色和白色两种，栗色是显性性状，白色是隐性性状，现有一匹栗色马，要判定它是纯合子还是杂合子，以下方法中最合理是（现有一匹栗色马，要判定它是纯合子还是杂合子，以下方法中最合理是（）A测交测交B杂交杂交C自交自交D正交正交例例6、已知豌豆高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆遗传因子组成，已知豌豆高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆遗传因子组成，最简便方法是最简便方法是（）A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交让它与另一株杂种高茎豌豆杂交C.让它与另一株矮茎豌豆杂交让它与另一株矮茎豌豆杂交D.让它进行自花授粉让它进行自花授粉例例7、大豆白花和紫花为一对相对性状。以下四组杂交试验中，能判定、大豆白花和紫花为一对相对性状。以下四组杂交试验中，能判定性状显隐性关系是（性状显隐性关系是（）紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花紫花301紫花紫花110白花白花紫花紫花白花白花紫花紫花紫花紫花白花白花98紫花紫花107白花白花A和和B和和C和和D和和ADB第16页例例8、下列、下列图图是某家族性是某家族性遗传遗传病系病系谱图谱图，假，假设该设该病受一病受一对对基基因因 A、a 控制。控制。请请回答回答（1）该遗传该遗传病致病基因是病致病基因是 （填（填显显或或隐隐）性基因。）性基因。（2）5和和9基因型分基因型分别别是是 。（3）10基因型可能是基因型可能是 。她是她是杂杂合子概率是合子概率是 。例例9、测交：、测交：含义：指让含义：指让F1与与杂交杂交写出紫花写出紫花Cc与白花与白花cc测交过程测交过程，用遗传图解表示，用遗传图解表示隐隐AaaaAA或或Aa2/3隐性纯合子隐性纯合子第17页例例10、豌豆种子子叶黄色和绿色分别由基因豌豆种子子叶黄色和绿色分别由基因Y和和y控制，形状控制，形状圆粒和皱粒分别由基因圆粒和皱粒分别由基因R和和r控制。科技小组在进行遗传试验过控制。科技小组在进行遗传试验过程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发觉后代出现四种表程中，用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发觉后代出现四种表现型，对每对性状作出统计结果如图所表示。请回答：现型，对每对性状作出统计结果如图所表示。请回答：(1)豌豆每对相对性状遗传符合豌豆每对相对性状遗传符合定律。定律。(2)亲本黄色圆粒基因型为亲本黄色圆粒基因型为，亲本绿色圆粒基因型为，亲本绿色圆粒基因型为。(3)后代中属于双隐性性状是后代中属于双隐性性状是，它是，它是(纯合子纯合子/杂合子杂合子)。(4)杂交后代中，子叶黄色与杂交后代中，子叶黄色与绿色比是绿色比是；形状圆粒；形状圆粒与皱粒比是与皱粒比是。(5)杂交后代中黄色皱粒所占杂交后代中黄色皱粒所占百分比是百分比是_。基因分离基因分离YyRryyRr绿色皱粒绿色皱粒纯合子纯合子1:13:11/8第18页第19页第20页例例1 1、同源染色体是指（、同源染色体是指（）A A一条染色体复制形成两条染色体一条染色体复制形成两条染色体 B B减数分裂过程中配正确两条染色体减数分裂过程中配正确两条染色体 C C形态特征大致相同两条染色体形态特征大致相同两条染色体 D D分别来自父亲和母亲两条染色体分别来自父亲和母亲两条染色体例例2 2、.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A.A.第一次分裂中期第一次分裂中期 B.B.第一次分裂后期第一次分裂后期 C.C.第二次分裂中期第二次分裂中期 D.D.第二次分裂后期第二次分裂后期第21页下列下列图图是同一个是同一个动动物体内相关物体内相关细细胞分裂一胞分裂一组图组图像，像，请请据据图图回回答以下答以下问题问题：（1 1）各）各图图中中进进行有行有丝丝分裂是分裂是 、；（2 2）图图所所进进行分裂方式及所行分裂方式及所处罚处罚裂裂时时期是期是 ；（3 3）处处于于图图分裂分裂时时期期细细胞名称是胞名称是 ；（4 4）该动该动物体物体细细胞中有胞中有 对对同源染色体；同源染色体；（5 5）含有同源染色体）含有同源染色体细细胞是胞是 ，含有染色含有染色单单体是体是 。第22页噬菌体侵染细菌图：噬菌体侵染细菌图：1、排序、排序2、噬菌体侵染时注入是什么？复制合成所需原料来自？、噬菌体侵染时注入是什么？复制合成所需原料来自？3、DNA和蛋白质分别用什么做标识？怎样验证上题结论？和蛋白质分别用什么做标识？怎样验证上题结论？4、若一个被、若一个被32P标识噬菌体侵染细菌后释放出子代中，含标识噬菌体侵染细菌后释放出子代中，含放射性噬菌体有几个？放射性噬菌体有几个？第23页DNA结构图：结构图：1、图中各编号所代表物质？、图中各编号所代表物质？2、DNA结构为？它是有哪两位科学家成功搭建？结构为？它是有哪两位科学家成功搭建？第24页B甲甲乙乙CAD基因控制蛋白质合成过程图：基因控制蛋白质合成过程图：1、图中各编号所代表结构或物质？、图中各编号所代表结构或物质？2、甲、乙分别代表什么过程？、甲、乙分别代表什么过程？第25页中心法则及其发展图：中心法则及其发展图：1、图中各编号所代表过程？、图中各编号所代表过程？2、只有病毒才含有过程是？、只有病毒才含有过程是？第26页直立直立生长生长停顿停顿生长生长向光向光弯曲弯曲光光停顿停顿生长生长直立直立生长生长向光向光弯曲弯曲直立直立生长生长停顿停顿生长生长向右向右弯曲弯曲光光直立直立生长生长向光向光弯曲弯曲停顿停顿生长生长直立直立生长生长停顿停顿生长生长直立直立生长生长直立直立生长生长停顿停顿生长生长云母云母含生长素琼脂含生长素琼脂锡锡箔箔纸纸胚芽鞘向光生长调整图：胚芽鞘向光生长调整图：第27页CFCF生长素作用图：生长素作用图：1、图中、图中AB、CD、EF线段含义？线段含义？A、D、F点含义？点含义？2、图示生长素作用特点是、图示生长素作用特点是第28页神经元结构图：神经元结构图：1、各编号所代表结构、各编号所代表结构2、神经冲动传导方向、神经冲动传导方向第29页脊髓结构及反射弧结构图：脊髓结构及反射弧结构图：1、各编号所代表结构、组成是什么、各编号所代表结构、组成是什么2、a点受到刺激，各编号中能测到电位改变是点受到刺激，各编号中能测到电位改变是3、a点切断，有没有感觉和运动点切断，有没有感觉和运动第30页1234 9 7 6 5 88突触结构图：突触结构图：1、各编号所代表结构、各编号所代表结构2、神经冲动传导方向是？原因是？、神经冲动传导方向是？原因是？第31页突触小泡突触小泡突触结构图：突触结构图：此图与上一图结构要对应此图与上一图结构要对应第32页内分泌调整过程图：内分泌调整过程图：1、图示甲、乙、丙及、图示甲、乙、丙及A、B代表名称代表名称2、图中、图中“+”、“-”代表含义？代表含义？3、激素调整基本方式是？、激素调整基本方式是？第33页体液免疫过程图：体液免疫过程图：1、图中各编号所代表结构或物质是什么？、图中各编号所代表结构或物质是什么？2、抗体是由谁产生？、抗体是由谁产生？3、浆细胞与其功效相适应结构特点是？、浆细胞与其功效相适应结构特点是？4、二次免疫与哪类细胞相关？其作用特点是？、二次免疫与哪类细胞相关？其作用特点是？第34页