篮球运传球公开课教案2.doc

小学体育公开课教案
上课班级：六年级2班 人 数：40 上课地点：篮球场
上课时间：2011年12月 日 任课老师：黄罗强 指导老师：颜金剑、苏德活
学习
目标
1．认知目标：是学生体会篮球基本技术在比赛中的作用，加深对篮球组合技术的领会。
2．技能目标：90%的学生学会篮球的运球和传球技术，能掌握运、传组合技术动作。
3．情感目标：增强学生的团结协作、热爱集体的意识。
学习
内容
运、传球综合技术。
重点：
重心的掌握，触球的部位。
难点：
运、传球的技术衔接。
场 地
篮球场
教 具
篮球40个，呼啦圈40个，羽毛球40个，音响一台，鼓一只
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织要求
一
2分钟
1、通过教学常规，让学生培养遵守课堂纪律，听从老师的指挥的良好习惯，让学生学会互助互爱，团结一致，学会相互尊重的良好学风。
1、 教学常规：
① 师生问好！
② 整队、点名、检查学生着装。
③ 安排见习生。

1、整队：立正、稍息。。。。。。
2、 向学生问好！
3、 宣布教学目标与教学内容。
4、 要求：口令洪亮、清楚。

1、学生按分组排成四横队（如图1）

（图1）
2、要求：排队要做到“快、静、齐”
3、向老师问好！

二
6分钟

1、通过绕圈慢跑、音乐伴奏做热身操来带动学生的积极性，将全身各关节活动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。

1、准备活动
①各排根据地上摆放的呼啦圈用不同的方式慢跑。
②做篮球操

1）伸展运动；
2）上肢运动；
3）体侧运动；
4）体转运动；
5）腹背运动；
6）全身运动；
7）跳跃运动；
8）整理运动。

1）、让学生以四横队绕地上呼啦圈慢跑；

2）、指挥学生体操队形站立呼啦圈内；

3）、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位；

4）、教师带领学生一起完成篮球操。

1、在体育委员的带领下绕呼啦圈慢跑；
2、成体操队形站在圈内（如图2）

（图2）
3、要求：①动作要舒展、到位；
②做好充分热身活动，防止受伤。
三
1分钟
1、通过课的导入让学生了解本节课所学内容的重要性，让学生重视起来。使学生对课的内容更加感兴趣，提高学习积极性，提高教学效果
1、课的导入；
2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。
教师语言表扬学生的热身情况，让学生自己进入学习内容的探索基础上，教师口令要求。
1、认真听讲；
2、积极思考；
1、 调整心态；
2、 保持课堂纪律。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生学习
四
12分钟

通过启发式教学，使学生循序渐进的掌握高、低运球技术，在合作中发展提高学生的身体灵活性、协调性。

（1）学生圈外、圈内自主运球，引导学生思考不同的运球方法。
（2）学生运球自抛自捡物练习，互相抛球运球捡物，教师巡视指导。
（3）教师击鼓引导学生圈内高低运球。
（4）教师击鼓变换鼓声节奏，要求学生行进间运球。

要求： 遵守纪律、练习认真，注意身体重心，手部动作要正确。
纠正方法：教师指导。

（1）教师指引学生练习。引导学生大胆进行各式各样的运球方式。

（2）监督学生完成。

（3）教师开始击鼓引导。

（4）在学生练习中提出技术要求，注意事项。

学生站在圈内、外跟随老师指示完成练习内容。

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（图3）

技术要求：运球时候身体重心的掌握，手部触球的部位，眼睛目视前方。
动作技术过程：五指分开，掌心空出，指根以上手掌外缘触球，向前下方推按球，反弹高度在胸腹之间。
低运球时候要求低重心，用手短促按拍球，反弹高度在膝盖以下。

五
16
运球过度到传球技术练习：让学生学会胸前传球，运、传结合，达到真正学习目的，使学生能够在游戏中提高传球技术动作。

（1）启发学生自抛自接球等多种接球方式，
（2）两人组合进行传球练习
（3）三人一组拿呼啦圈进行传球技术提高。
（4）游戏：接龙比赛。（各排按原地站立，排头的同学开始运球绕呼啦圈跑动，再运球回来，站在圈内把球传出去，以此类推，直到最后一个同学完成，快的一组为胜进行排名。）

1.学生自己进行练习，注意重心的控制。

2.
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3..三人一组练习，一人拿呼啦圈，相互轮换。

4.游戏：

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六
3分钟
通过放松活动，让学生在本节课的紧张学习后得到身心的放松，总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步。
1、放松活动，听音乐进行。
2、教师小结。
3、师生道别
4、归还器材
1、组织学生进行总结
2、组织学生进行放松
3、向学生道别
4、组织学生还器材。
1、认真进行放松
2、认真参与总结
3、向老师道别
4、归还器材。
安全
保障
1、合理布置场地
2、准备活动充分
3、保护措施到位
预计练习密度、强度
预计数据
练习密度
强度
平均心率
最高心率
全课
内容主题
中 
120-135次/分
130-135次/分
45%
 70%