项目学习法在小学语文教学中的应用.pdf
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1、102教材教法课程建设项目学习法在小学语文教学中的应用黄淑清(泉州市洛江区第三实验小学,福建泉州362011)【摘要】教育深化改革背景下,以学生为中心、以学生能力为出发导向的教学方式逐渐成为教学的主流。项目学习法是一种以实际问题为出发点,以学生为主体,通过小组协作与自主探究等方式展开的教学方式,更符合当前教育改革的大趋势。在小学语文教学中应用项目学习法,有利于培养学生的创新思维和批判性思维,提高其解决问题的能力,促进学生对语文知识的深度理解和综合运用,进而提升小学生的语文综合素养。基于此,小学语文教师在教学中应积极应用项目学习法,通过精心设计项目主题、合理进行分组与分工、提供必要资源与指导、强
2、化项目实施过程管理、做好成果展示与评价,切实发挥项目学习法在小学语文教学中的积极意义。【关键词】项目学习法;小学;语文教学;应用;策略【中图分类号】G62【文献标识码】A【文章编号】2095-9214(2024)04-0102-03【DOI】10.16550/ki.issn.2095-9214.2024.04.032目前,项目学习法已经在我国的许多小学当中得到推广与应用,并取得了良好的效果。但整体上,项目学习法的具体实施与应用还处在探索与发展的阶段。切实做好项目学习法在小学语文教学中的应用分析,才能为相关方面研究提供相应参考,更有效地发挥项目学习法的教学价值与优势。语文教师在教学中应用项目学习
3、法,可以课本内容为基础,结合生活实践,提出探究性问题或任务,然后引导学生进行主题选择、计划制订并执行,提升语文教学质量。一、项目学习法的基本概念和内涵项目学习法是一种以生为本的教学模式,引导学生围绕具有一定挑战性的、来自现实生活的主题,以合作探究的方式进行开放性研究。在项目学习中,学生需要从客观存在的基础性问题出发,通过自主选择、构思、讨论、展示等多种形式独立解决问题。项目学习法更强调学生的课堂主体地位,通过引导学生自主提出问题并解决问题,培养学生的创新能力、团队协作能力以及实践能力等。二、小学语文教学中应用项目学习法的积极意义(一)培养学生创新思维和批判思维项目学习法强调学生的主动性和探究性
4、,要求学生针对特定的问题或项目进行独立思考和创造性地解决问题。这种教学方法更能激发学生的参与兴趣和探索欲,促使他们积极参与到学习中,通过观察、想象、思考等方式,寻找和探索问题的答案。在这个过程中,学生需要发挥自己的创造力和创新思维,提出独特的见解和解决问题的方法,从而培养创新思维。项目学习法中的问题导向和小组讨论等方法,可以帮助学生学会对问题进行深入分析和思考。通过提出问题、分析问题、解决问题等环节,学生可以学会对信息进行筛选、判断和评价,形成自己的观点和见解。同时,在小组讨论中,学生需要学会倾听他人的观点和意见,并对其进行分析和评价,从而培养批判思维和批判性阅读能力。103课程建设教材教法(
5、二)提高学生实际解决问题的能力项目学习法要求学生针对实际问题进行探究和解决,这就需要学生运用已有的知识和经验,通过分析、综合、推理等思维活动,找到解决问题的最佳方案。这种教学方法可以帮助学生学会发现问题、分析问题和解决问题,提升他们的实际问题解决能力。同时,项目学习法多需要学生以小组为单位进行合作学习和探究,这可以帮助学生学会与他人合作、交流和分享,培养他们的团队合作能力。在小组合作中,学生需要学会倾听他人的意见、尊重他人的想法,并共同探讨解决问题的最佳方案,这更有助于学生顺利完成学习任务,实现问题解决。(三)促进语文知识的深度理解和综合运用项目学习法注重学生对知识的深度理解和应用,而非简单的
6、记忆和模仿。在项目学习中,学生需要理解和掌握相关的语文知识,例如词汇、语法、阅读理解等,才能有效地完成学习任务。通过将知识应用于实际问题中,学生可以更深入地理解知识的本质和实际应用价值,从而促进知识深度理解。同时,项目学习法要求学生综合运用各种语文知识和技能来解决实际问题。在解决问题的过程中,学生需要将所学的词汇、语法、阅读理解等知识进行有机地整合和运用,通过分析、综合、判断和推理等思维活动,找到解决问题的最佳方案。这种综合运用的能力可以帮助学生更好地应对实际问题,提高他们的语文综合运用能力。(四)提升小学生的语文综合素养教师在小学语文教学中应用项目学习法会更注重学生阅读能力和阅读理解的培养。
7、在小组探究和项目成果制作过程中,学生需要阅读大量的资料、文本等,从而深入理解相关主题和问题。通过大量的阅读和思考,学生的阅读理解能力可以得到有效提升。同时,项目学习法要求学生通过合作、交流、汇报等方式,积极表达自己的观点和想法,同时倾听他人的意见和建议。这种表达和沟通能力的培养又可以帮助学生更好地适应社会的需要,提高他们的综合素质和能力。三、项目学习法在小学语文教学中的应用策略(一)精心设计项目主题教师在语文教学中应用项目学习法时,应紧密结合教材,从小学生的兴趣和需求出发,选择更贴近学生生活、能够引起学生兴趣的主题,同时要能够让学生在探究项目的过程中深入理解和掌握相关知识点。项目主题应该突出语
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