一分耕耘一分收获班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

一分耕耘，一分收获 第1页一对夫妻俩勤勤恳恳，创下了一份份遗产。整天到晚工作着，所以过了几年，这一口子，便富了。不过他们对其子从小就溺爱，衣来伸手，饭来张口，对他由衷关心，促使他养成了懒惰贪吃坏习惯。等老两口逝世后，他和他妻子便整天吃喝玩乐。饿了吃父母留下粮食，冷了穿父母留下衣服，过着神仙普通快活日子。所以过了许久，也就是腊八这天，他俩只剩下一碗粥。最终被饿死，冻死。没有吃不完饭，没有穿不破衣，腊八粥中懒夫妇下场也就是不劳而获者下场。这个故事告诉我们什么，请同学说一说！第2页 同学们，初一中学生活已经结束，成绩同学们，初一中学生活已经结束，成绩已揭晓，有同学取得很大进步，有同学停顿已揭晓，有同学取得很大进步，有同学停顿不前，有同学略有退步，有同学退步很大。不前，有同学略有退步，有同学退步很大。一样试卷，一样教师，一样上学，一样教室，一样试卷，一样教师，一样上学，一样教室，为何所取成绩却参差不齐呢？造成成绩下降为何所取成绩却参差不齐呢？造成成绩下降原因很多原因很多基础知识底子薄、学习习惯不基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会主题就最终就会取得成功。今天，我们班会主题就是要研究探讨处理这个问题方法，我们先请是要研究探讨处理这个问题方法，我们先请这次考好同学介绍他们学习方法，以到达提这次考好同学介绍他们学习方法，以到达提升学习效率之目标。升学习效率之目标。第3页上了初中之后大家上了初中之后大家都有什么感受和想都有什么感受和想法呢？请大家来说法呢？请大家来说一说吧！一说吧！第4页同学们从小学入初中时候、大家有同学们从小学入初中时候、大家有什么想法呢、？什么想法呢、？上了初二后大家又有什么想法呢、上了初二后大家又有什么想法呢、？从小学入初中想法和上了初二后想从小学入初中想法和上了初二后想法一致吗？有哪些不一样？你们为法一致吗？有哪些不一样？你们为何会这么想？何会这么想？第5页我们想法和感受我们想法和感受 初二是我们要打基础一学期，在初初二是我们要打基础一学期，在初二我们学习知识更多了，学习更担心二我们学习知识更多了，学习更担心了，所以我们要愈加努力学习，打好了，所以我们要愈加努力学习，打好初二基础。初二基础。第6页 大家有什么学习大家有什么学习方法，大家前后桌交方法，大家前后桌交流一下！流一下！第7页学习方法学习方法要找到一个属于自己学习方法，不要盲目借判他要找到一个属于自己学习方法，不要盲目借判他人，有时候他人不适合自己，不过起码确保上课人，有时候他人不适合自己，不过起码确保上课认真听讲，作业独立认真完成，上完课复习复习，认真听讲，作业独立认真完成，上完课复习复习，课前最好预习，帮助很大，老师讲因为你预习过课前最好预习，帮助很大，老师讲因为你预习过了听课就会以为思绪清楚，再制订一个属于自己了听课就会以为思绪清楚，再制订一个属于自己学习方法，比如什么时候该干吗，严格要求自己，学习方法，比如什么时候该干吗，严格要求自己，只要努力成绩都能上去，假如成绩差也能够找个只要努力成绩都能上去，假如成绩差也能够找个辅导老师，最好那个老师能教你解题方法，一对辅导老师，最好那个老师能教你解题方法，一对一不错，盲目上大课不一定能听懂，那样课外辅一不错，盲目上大课不一定能听懂，那样课外辅导没用导没用。第8页 学习这两个字大家都会写，学习这两个字大家都会写，不过，有些人却不知道它意义，不过，有些人却不知道它意义，学了也是白学，那大家知道它学了也是白学，那大家知道它意义是什么吗？意义是什么吗？第9页 学习是透过教授或体验而取得知识、技术、态度或价值过程，从而造成可量度稳定行为改变，更准确一点来说是建立新精神结构或审阅过去精神结构。学习不但是人类生存必需行为，而且含有个体性行为，社会性行为双重属性。学习内容是获取知识和经验，掌握客观规律来指导本身发展。第10页学习完这一课，同学们有什么感想？第11页谢谢大家！第12页