七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第5课青铜器与甲骨文市公开课一等奖百校联赛.pptx

第第5 5课青铜器与甲骨文课青铜器与甲骨文第1页一、青铜器高超工艺1.铜器出现:我国在黄河流域多个遗址出土了距今5 000 4 000年铜器,如距今4 000多年甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。2.青铜器功效:商朝以后,青铜器主要用于饮食、祭奠及军事等方面,功效也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力代表性器物,礼器类型和数量反应了权力大小和严格等级界限。3.青铜器制作工艺:当初采取“泥范铸造法”,经过制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧、浇注液态金属、加工修整等工艺制成。4.代表:如司母戊鼎,是迄今世界上出土最重青铜器。第2页二、甲骨文记事1.甲骨文含义:中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上文字。2.甲骨文发觉:1899年,清朝人王懿荣首次发觉甲骨文,今后考古学家在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商代和西周甲骨,至今已超出16万片,已经识别有1 500多字。3.甲骨文记事:包括祭奠、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。4.意义(1)甲骨文是中国已发觉古代文字中年代最早、体系较为完整文字,对中国文字形成与发展有深远影响。(2)当前所知,我国有文字可考历史从商朝开始。第3页三、甲骨文造字特点1.特点:甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法。(1)象形:最原始造字方法,用图形、线条把物体外形特征勾画出来。(2)指事:用一个指示性符号表示某一事物或概念。(3)会意:把两个或两个以上独体字结合起来表示新意义。(4)形声:用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字,当代汉字很多都是形声字。2.意义:甲骨文已经具备了汉字基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展主要阶段。第4页第5页【问题1】既然夏、商、西周时期我国农业、手工业、畜牧业和商业都很发达,为何要以青铜器作为当初文明象征呢?探究(1)青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具物质文化发展阶段,介于铜石并用时代和铁器时代之间。(2)在夏、商、西周时期,伴随青铜器制造工艺日益成熟,青铜器已经渗透到农业、畜牧业、商业之中,人们主要劳开工具和生活用具很多是用青铜制造。(3)青铜器是夏、商、西周时期生产力水平主要标志,史学家把这一时代称为“青铜时代”,并把青铜器作为这一时代文明象征,故称为“青铜文明”。第6页【问题2】为何说甲骨文是一个比较成熟文字?甲骨文出现有什么主要意义?探究(1)原因:数量多,至今已发觉超出16万片甲骨,其中单字有约4 500个,已经识别有1 500多字。甲骨文使用象形、指事、会意、形声等造字方法,已具备了汉字基本结构,很多字体至今仍在使用。甲骨文是汉字形成与发展主要阶段。(2)意义:商代甲骨文已是一个比较成熟文字,今天汉字就是从它发展而来,对我国文明发展有极其主要意义。甲骨文记载了商周时期社会生产和阶级关系情况,反应了商周时期奴隶社会历史,对研究我国奴隶社会历史有主要参考价值。我国有文字可考历史是从商朝开始。第7页1234567一、选择题1.在一个考古现场发掘出了一些青铜器,教授推断这是中国最早青铜制品。这些青铜器制作年代应该是()A.原始社会后期B.夏朝C.商朝D.西周 答案 答案关闭A第8页12345672.右图是名闻中外青铜器精品,请你指出其制造朝代是()A.夏朝 B.商朝C.周朝 D.汉朝 答案 答案关闭B第9页12345673.21世纪降临之际,我国政府将司母戊鼎复制品命名为“中华世纪鼎”,把它作为中国人民迎接21世纪到来宝贵礼品送给了联合国。司母戊鼎是哪一时期青铜器()A.夏朝 B.商朝C.西汉 D.唐朝 答案 答案关闭B第10页12345674.我国商周时期刻写在龟甲或兽骨上文字,被称为()A.甲骨文B.金文C.小篆D.大篆 答案 答案关闭A第11页12345675.文字是承载历史符号,经过“甲骨卜辞”能够了解到()A.夏朝历史B.商朝历史C.秦朝历史D.汉朝历史 答案 答案关闭B第12页12345676.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考历史开始于()A.夏朝 B.商朝C.西周 D.秦朝 答案 答案关闭B第13页1234567二、读图简答题7.阅读以下三幅图片,回答下列问题。(1)考古界以人们普遍使用工具为特征把古代社会分为石器时代、青铜时代和铁器时代,请把以上三幅图按此分类。(2)青铜时代我国主要处于哪些王朝统治之下,其出色青铜器代表作有哪些?答案 答案关闭(1)图1、图2属于石器时代,图3属于青铜时代。(2)夏、商、西周。代表:四羊方尊、司母戊鼎等。第14页