五下综合性学习信息技术改变着我们的生活学写发言稿省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第三课时第三课时第1页合作学习一合作学习一 6+6+83 3神奇电脑魔术师神奇电脑魔术师4 4网上呼救网上呼救阅读:阅读:思索:思索:电脑能变哪些电脑能变哪些“魔术魔术”?苏珊是在怎么样情况下呼救?苏珊是在怎么样情况下呼救?桑恩救援过程是怎么样?桑恩救援过程是怎么样?第2页电脑电脑“魔术魔术”表现在:表现在:1、在网络中游戏、聊天,与万里之外、在网络中游戏、聊天,与万里之外亲人面对面交谈。亲人面对面交谈。2、在电脑上写作,画画、听音乐、制、在电脑上写作,画画、听音乐、制作贺卡。作贺卡。3、制作自己、制作自己MTV第3页电脑电脑“魔术魔术”表现在:表现在:4、在网上阅读小说、散文、在网上阅读小说
2、、散文 总之,信息技术发展,给我们总之,信息技术发展,给我们带来许多意想不到方便,使我们带来许多意想不到方便,使我们生活愈加丰富多彩。生活愈加丰富多彩。第4页课堂交流。课堂交流。苏珊当初紧急情况:苏珊当初紧急情况:“图图书馆里一片寂静,这一层只有她书馆里一片寂静,这一层只有她一个人。离他最近电话在外面一个人。离他最近电话在外面走廊上,靠瘸着腿走到那里走廊上,靠瘸着腿走到那里是办不到。是办不到。”假如你就是苏珊,你能怎么办?假如你就是苏珊,你能怎么办?假如没有网络,结果会怎么样?假如没有网络,结果会怎么样?第5页 理清桑恩救援过程:理清桑恩救援过程:网上呼救网上呼救打电话给县打电话给县政府政府打
3、电话给救援中打电话给救援中心心救援人员赶到学校救援人员赶到学校第6页 这一次跨越大西洋看似不这一次跨越大西洋看似不可能救助行动,带给你怎样可能救助行动,带给你怎样启示启示?合作探究一合作探究一 3+3 第7页 想一想:从这篇演讲稿中,想一想:从这篇演讲稿中,你明白了什么?你明白了什么?3+3 沉迷于网危害:影响学习成沉迷于网危害:影响学习成绩;影响身体健康;造成犯罪绩;影响身体健康;造成犯罪 青少年要调整好心态,不要青少年要调整好心态,不要被它所控制、所奴役。被它所控制、所奴役。第8页 怎样了解怎样了解“网络能造就人才,也能网络能造就人才,也能诱使许多对事物区分能力差人走诱使许多对事物区分能力
4、差人走向无底深渊。向无底深渊。”网络中信息资源,有效地网络中信息资源,有效地利用资源就能取得成功,被不利用资源就能取得成功,被不良信息捕捉就会发生悲剧。良信息捕捉就会发生悲剧。合作探究二合作探究二 3+3第9页第四课时第四课时第10页合作学习一合作学习一 5+5+65把握自己把握自己想一想:想一想:从这篇讲话稿中从这篇讲话稿中,你,你明白了什么?明白了什么?沉迷于网危害沉迷于网危害:影响学习成绩;:影响学习成绩;影响身体健康;造成犯罪影响身体健康;造成犯罪青少年要调整好心态,不要被它青少年要调整好心态,不要被它所控制、所奴役。所控制、所奴役。第11页 怎样了解怎样了解“网络能造就人才,也网络能
5、造就人才,也能诱使许多对事物区分能力差人能诱使许多对事物区分能力差人走向无底深渊。走向无底深渊。”合作探究一合作探究一 3+3第12页小结:网络中信息资源,有效小结:网络中信息资源,有效地利用资源就能取得成功,被地利用资源就能取得成功,被不良信息捕捉就会发生悲剧。不良信息捕捉就会发生悲剧。面对网络怎样才能面对网络怎样才能“把握把握自己自己”?第13页总结:总结:信息对人们生活影响真大啊。比如:信息对人们生活影响真大啊。比如:(1 1)信息传递错误造成了西周灭亡。)信息传递错误造成了西周灭亡。烽火烽火戏诸侯戏诸侯(2 2)信息及时传递)信息及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯大大增强了希腊人抵抗波
6、斯侵略军信心。侵略军信心。”“我们胜利了我们胜利了”(3 3)信息传递方式进步,不但能够传递文字信息,)信息传递方式进步,不但能够传递文字信息,还能够传递多媒体信息。还能够传递多媒体信息。神奇电脑魔术师神奇电脑魔术师(4 4)信息传递方式改变使许多原来不可能事变成)信息传递方式改变使许多原来不可能事变成可能,实施超远距离救助。可能,实施超远距离救助。网上呼救网上呼救(5 5)认识沉湎网络危害)认识沉湎网络危害把握自己把握自己第14页利用网络实现当代信息传递对人们利用网络实现当代信息传递对人们生活影响很大,给人们工作、生活生活影响很大,给人们工作、生活带来巨大方便。比如,银行用网络带来巨大方便。
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