班组安全活动质效提升的创新与实践.pdf
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1、第 卷 第 期安全 年 月 引用格式:张贺 班组安全活动质效提升的创新与实践 安全,():作者简介:张贺(),男,浙江宁波人,硕士,工程师,主要从事安全管理等方面的工作。:班组安全活动质效提升的创新与实践张贺工程师(国家管网集团东部原油储运有限公司福州输油分公司,福建 福州 )【摘要】为进一步提升班组安全活动的质效,让班组安全活动真正“活”起来,通过梳理了解基层需求,分析当前存在的问题与不足,提出包括安全活动方式、活动内容、活动记录方式、标准化流程、领导引领、评比考核 个方面的新型班组安全活动方式,并在企业进行实践。实践效果显示:实现了为基层减负,强化了班组整体的安全意识,提升了员工岗位安全能
2、力,使现场风险更加可控,调查显示员工对班组安全活动效果的满意度达到 。【关键词】班组安全活动;质效提升;创新实践;基层减负中图分类号:文献标识码:文章编号:()(,):,:;引言危险化学品企业生产工艺复杂、作业风险较高,一旦发生事故可能会导致严重的人员伤亡和财产损失,同时,会造成严重的社会负面影响,因此,做好危险化学品企业日常安全管理工作尤为重要 。基层班组作为生产一线的最基本单元,班组安全的稳定是确保整体安全的基础。通过开展有 年第 期经验分享?效的班组安全活动,能够强化员工安全意识,提升实践操作能力,掌握风险识别、隐患排查本领,熟悉应急处置流程,为现场安全生产奠定好基础,对企业安全发展有重
3、要意义。然而许多企业不重视班组安全建设,更多的是注重现场设备及设施、现场作业情况、操作规程的执行,对班组的管理较少关注 。思想上对班组安全活动的意义认识不足。究其原因,是多数企业开展班组安全活动不仅没效果,反而给基层造成负担。分析当前班组安全活动存在的主要问题有:指导意见的可操作性和人的主观能动性制约了活动的开展。虽然班组安全活动被列为企业安全生产标准化工作之一,但各级单位针对强化班组安全活动建设、提升活动效果的系列指导意见受到企业实际条件、领导重视程度等因素的限制 。活动方式单一,员工参与感较低。将制度、事故文件拿来照本宣科 ,或空喊口号,这样的活动,内容和形式对员工都没有吸引力,员工没有参
4、与感 ,起不到安全宣传教育的作用。活动记录和绩效考核效果较差。传统的班组安全活动纸质记录存在缺陷,会出现表格填写不认真、记录循环利用等问题,成为提升班组安全活动记录效果的阻碍。另外,纸质记录易更改无法真实评估班组安全活动的效果。因此,笔者拟综合考虑班组安全活动的目的和意义,通过收集、梳理班组安全活动的规定动作和实际需求,编制出基层更适用的指导方案,并创新推行以视频录制方式替代纸质记录,从而减少基层文字记录工作量,上级检查也能够更清晰地看到活动开展的效果,同时也避免了纸质资料造假的嫌疑。此外,还研究制定了量化评分标准,通过评比给予奖励,调动基层班组开展安全活动的积极性。班组安全活动的创新方式为全
5、面提升班组安全活动的实施效果,需要全方位对班组安全活动进行创新。对目前现有的班组安全活动进行总结和剖析,发现现场班组安全活动包括活动方式、内容、记录等内容。此外,班组安全活动的标准化、领导引领示范及后续针对活动效果的考核评比都是保障班组安全活动效果的重要因素。因此,为创新班组安全活动,将创新方式分为:活动方式、活动内容、活动记录方式、标准化流程、领导引领、评比考核 个方面。()活动方式。传统的班组安全活动普遍为通读文件资料和制度等的单一形式,员工参与度较低,不能发挥员工的主观能动性,活动效果不明显 。可以采用桌面会议、视频会议、知识竞赛、现场实操、安全技术培训等多种形式,通过引导、鼓励班组成员
6、参与分析、讨论事故隐患或近期的事故案例,调动员工的积极性和主动性,使员工真正参与到班组安全活动中。活动时间宜控制在 以内,使员工从不反感到形成一种习惯。另外,对于不能集中开展安全活动的站队、班组,还可利用线上直播的形式,并录制视频(视频可下载留存,随时观看),推动班组安全活动的有效性。()活动内容。以往的班组安全活动内容往往停留在宣贯安全生产口号和设想上,笼统地强调注意安全,忽视了工作中的安全操作细节,与业务融入程度不高 。新的班组安全活动内容应以强化员工安全意识为导向,从提升实操技能和初期应急处置能力,掌握专业安全知识等具体方面入手,并与自身业务相结合。除全员必须学习的内容外,安全活动主题一
7、般均由站队或者班长自行拟定,例如,便携式堵漏器的实操培训、正压式空呼器的佩戴比赛、便携式硫化氢检测仪的使用、全站停电的桌面推演等,使安全活动切实成为班组安全强化的有效抓手。()活动记录方式。传统的班组安全活动记录基本都是纸质记录,往往检查时看到的纸质记录非常丰富,但实际过程不得而知。而视频记录的方式,能更加清晰直观地看到活动的开展情况,比纸质记录更具真实性及可复核性。开展班组安全活动前,架设调试好视频录制设备,角度要覆盖到所有参与人员,如涉及现场操作,还需对准实操内容,真实地录制现场全程。做好视频的保存、归档,后期评比出的优秀视频可作为范本材料以供其他单位学习。()标准化流程。在一些企业中,班
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