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老师工作手册目录

一、中小学老师职业道德规范
二、常规工作
1、班主任工作计划
2、学科教学计划
3、学科教导计划
5、培优辅差统计表
6、家访统计表
7、班主任工作总结
8、教学工作总结
三、校本研修
1、师徒结对协议书
2、政治学习笔记
3、师德培训笔记
4、班主任培训笔记
5、读书笔记
6、教育日志
7、公开课教学设计
8、听评课统计

中小学老师职业道德规范

一、爱国遵法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全方面落实国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法推行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真教导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心珍惜全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵照教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全方面发展。不以分数作为评价学生唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终生学习。崇尚科学精神，树立终生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不停提升专业素养和教育教学水平。

学校班主任工作计划
年度 第 期 班 班主任 年 月 日
班级情况分析

工作目标

关键任务

管理方法

周次
日 期
活 动 内 容

备 注
01

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主管部门意见

学科教学计划
任教年级： 科目： 任课老师：
教材分析

学情分析

教学目标

提升质量方法

周次
日 期
教 学 内 容

备 注
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主管部门意见

学科教学计划
任教年级： 科目： 任课老师：
教材分析

学情分析

教学目标

提升质量方法

周次
日 期
教 学 内 容

备 注
01

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主管部门意见

学科培优辅差计划
任教年级： 科目： 任课老师：
指导思想

学情分析

工作目标

具体方法

周次
日 期
辅 导 内 容

备 注
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主管部门意见

学科培优辅差计划
任教年级： 科目： 任课老师：
指导思想

学情分析

工作目标

具体方法

周次
日 期
辅 导 内 容

备 注
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主管部门意见

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

“培优辅差”统计表
班 级

时间

老师姓名

类 别

学生姓名

训练内容

效果
或
存在问题

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
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记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
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记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

雅酉学校家访活动统计表
学生姓名

性别

班级

家长姓名

住址及电话

家访时间

家访老师

形式

家访
目标

家
访
记
录

家访效果

班主任工作总结

教学工作总结

青年老师师徒结对协议书

　　为加紧青年老师成长，根据州县教育局相关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方深入明确自己职责，增强责任感，现签署师徒结对协议书，内容以下：
　　一、师傅负担职责
　　1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业， 树立高尚师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出楷模。
　　2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、 期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检验。
　　3.常常关心徒弟教育教学情况，立即帮助徒弟分析教材关键、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体教案。
　　4.每个月最少听徒弟两节课，课后立即评价，共同研究改善教法方法，并作好统计。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织相关老师进行听课评选。
　　5.每学期为徒弟开一节示范课。
　　6.每学期和徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
　　7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。
　　二、徒弟负担职责
　　1.热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚师德。
　　2.认真钻研教育教学理论，认真实施教学常规，主动争取师傅帮助，虚心学习，有疑必问。
　　3.每个月最少听两节课，其中一节为师傅课，一节为其它老师课。提倡多听课，尤其是同教材课。
　　4.认真参与学校组织各类评选活动，努力争取获胜。
　　5.每学期必需开一节汇报课。
　　6.每学期最少撰写一篇教育教学论文，并必需写出学习收获。
　　三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同推行协议。本协议书内容将列入老师个人年度考评，本协议书自签署之日起生效，协议期限为三年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。
　　 师傅： (署名)
　　 徒弟： (署名)
　 学校：(盖章)
　　 年 月 日
政治学习笔记（1）

政治学习笔记（2）

政治学习笔记（3）

师德学习笔记（1）

师德学习笔记（2）

师德学习笔记（3）

班主任学习笔记（1）

班主任学习笔记（2）

班主任学习笔记（3）

专业阅读笔记（1）

专业阅读笔记（2）

专业阅读笔记（3）

专业阅读笔记（4）

我教育日志（1）

我教育日志（2）

我教育日志（3）

公开课教学设计

执教年级

学科

教学内容

公开课范围

教
学
设
计

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
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年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

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年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
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年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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课 题

讲课类型

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年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

课 题

讲课类型

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过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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讲课类型

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年 月 日 总第 节
讲课老师

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讲课类型

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讲课老师

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讲课类型

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年 月 日 总第 节
讲课老师

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讲课类型

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年 月 日 总第 节
讲课老师

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年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

班 级

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年 月 日 总第 节
讲课老师

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讲课老师

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讲课老师

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课堂教学步骤实录
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年 月 日 总第 节
讲课老师

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课堂教学步骤实录
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年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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课堂教学步骤实录
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年 月 日 总第 节
讲课老师

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课 题

讲课类型

课堂教学步骤实录
过程评价

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讲课老师

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课堂教学步骤实录
过程评价

年 月 日 总第 节
讲课老师

学 科

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课堂教学步骤实录
过程评价