UML课程作业学生选课标准管理系统.doc
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1、信息科学和技术学院面向对象分析和设计课程作业题目名称:学生选课管理系统学生姓名: 学 号: 专 业: 班 级: 指导老师: 完成日期: 目 录第一章 介绍11.1网上选课管理系统介绍11.2网上选课系统各参与者功效介绍11.2.1超级管理员11.2.2老师11.2.3学生2第二章 需求分析32.1概述32.2学生管理系统32.2.1概述32.2.2用例图42.3老师管理系统42.3.1概述42.3.2用例图42.4超级管理员系统52.4.1概述52.4.2用例图5第三章 系统分析63.1分析次序63.2管理员系统63.3老师管理系统73.4学生管理系统7第四章 系统设计84.1类图84.1.1
2、网上选课系统类图84.2次序图94.2.1学生选课次序图94.2.2学生退课次序图94.2.3学生查看自己成绩104.2.4老师查看选课学生104.2.5老师录入学生成绩114.2.6管理员添加课程114.2.7管理员修改学生信息12第一章 介绍1.1网上选课管理系统介绍现在各高校全部拥有大量学生,全部给每个大学生提供了大量选修课供学生们进行网上选课,假如我们还是选择传统纯手工、纯纸质管理方法,对于选课管理人员来说,那意味着有大量繁琐数据需要整理,还要花费大量时间、精力和体力。现在我们进入了一个信息化时代,利用Internet技术来实现无纸化办公已经成为理所当然。伴随现在高校不停扩招,学生网上
3、选课作为学校日常办公最关键一部分,相对于传统选课方法,网络化学生选课管路更快速、更高效、更正确,将管理人员从繁琐数据整理事务中解脱出来,从而能节省更多时间从事其它教学研究工作。该文档在具体分析各项功效需求前提下,将各个功效模块及非功效性模块具体统计下来,其中对功效需求描述采取了UML用例模型方法,关键描述了每一用例基础事件流,而且还给出了很直观用例图。在该系统中,关键参与者有系统超级管理员,能够实施该系统全部功效,包含,添加课程信息、修改课程信息、删除课程信息;添加老师信息、修改老师信息、删除老师信息;添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息;参与者二为全校老师,关键操作功效有查看选课学生信息
4、、录入学生成绩和修改学生成绩;参与者三为在校学生,关键操作功效有查看全部课程、选课、退选、查看成绩。1.2网上选课系统各参与者功效介绍1.2.1超级管理员管理员管理系统功效有:管理员进入信息管理界面,管理员登录,管理员对学生信息进行管理(管理员向学生管理系统中添加学生,修改学生信息,删除学生),管理员对老师信息进行管理(管理员在老师管理系统中添加老师,修改老师信息,删除老师),管理员管理课程信息(管理员在课程管理中添加课程,修改课程信息,删除课程,公布更改信息),管理员修改并保留数据库信息。1.2.2老师老师进入信息管理界面,老师登录、输入个人登录信息及提交,老师查看选课学生,老师打印选课学生
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