薪资专项方案设计.doc
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1、薪资制度设计草案一、目为了进一步调动办公室人员努力工作和学习业务积极性,增长员工责任心和上进心;切实保证业务能力强、责任重、素质高人员薪资待遇得以合理化,特制定本方案。二、范畴合用于公司行政人事部资深专人、专人、资深办事员、办事员三、方案薪资构造:涉及基本工资、岗位工资、绩效工资、福利工资薪资总额= 基本工资+岗位工资+绩效工资(岗位工资*绩效系数)+福利工资四、内容基本工资依岗位测评基本上引进市场机制,参照劳动力价格(依连云港最低薪资生活保障)、公司经营作参照设定。 1.1. 依照不同职级,行政人事部职级人员分为资深专人、专人 、资深办事员、办事员四类系列;1.2.权衡职级,依从事行政人事工
2、作经验及资历,原则设原则为资深专人须3年以上有关工作经验;专人须2-3年有关工作经验;资深办事员为2年有关工作经验;办事员为1年有关工作经验;1.3.所有职级人员基本工资原则1100元。2.岗位工资由岗位责任大小、岗位任职条件、资历、学历、经验、职级等因素决定工资,按照不同职务或不同职级核定不同岗位工资档级;体现“在其位,谋其政,尽其责,得其利”之按劳分派原则。2.1 岗位工资按职级及条件建立四档,详细原则见下表 岗位工资核定参照表级别职 务津贴经验(年)学 历321本科(以上)大专中专(高中)一资深专人500300300200100二专人400200150300200100三资深文员3002
3、00150300200100四文员2002001501003002001003绩效工资通则阐明实行绩效考核过程中,明确绩效考核目,掌握实行考核工作必要技巧,科学地制定考核项目、考核流程和考核办法,以便有效地开展绩效改进筹划,从而提高工作质量。3.1.实行绩效考核目a.协助公司有效地发掘人才并建立工作绩效与升迁调薪相结合人力资源管理配套办法b.协助员工对的结识自已既有工作和能力并能客观地规划个人将来发展方向c.协助主管实行目的管理和制定绩效改进筹划参照数据以便有效地实行资源分派d.根据绩效考核成果进行组织内部教诲训练需求鉴定并有针对性地实行训练3.2.依照工作业绩考核、工作态度考核、工作能力考核
4、得分评估级别,绩效考核级别划为A、B、C、D四等,相应系数为:A-1.2 、B-1.0、C-0.8、D-0.6详细计算公式如下:绩效工资=岗位级别工资 * 绩效系数33评核成果以评核绩效分数表呈现,再转换相相应之等第,评核绩效项目分数表与相应之等第比例表如下:3.3.1.相应等第比例表:月绩效得分评核级别绩效系数90考核得分100A1.280考核得分90B1.070考核得分80C0.860考核得分70D0.63.3.2.评核绩效项目分数表考核项目及评分范畴阐明及评分初核复核确认1.工作质量仅考虑工作精确性及对组织发行效用不考虑工作量及速度分分分分分完全无误对部门贡献极大几乎没错普通而言工作都能
5、贯彻时而有错经常出错2.工作数量仅考虑工作速度及完毕数量不考虑工作素质如何分分分分分特别迅速而多量超过水准达合理工作量需加催促工作缓慢3.工作态度对工作同事公司态度考虑其工作意愿工作热忱分分分分分完全献身工作超越常人积极进取积极热忱正常有工作意愿但必要督促工作意愿缺少4.可靠限度对工作负责限度与否如期完毕工作?要不要督促与追询分分分分分完全可赋重任不必任何监督可独自负责仅偶而督促可信任略督促即可有责任感但必要督促必要有人与其密切合伙5.工作知识与技能对所担任工作规定与否熟悉?与否不断学习与进修来扩大工作技能分分分分分具特殊优越工作知能具优越工作知能具恰当工作知能尚须加强工作知能对新任工作需多加
6、研究6.合伙能力完毕工作须与她人共事协调沟通之能力分分分分分特别擅长与人合伙协调沟通容易与她人合伙沟通与同事合伙良好保持正常 沟通应再加强与人合伙沟通不合伙不知如何沟通7.创造力与进取心与否常有创意及改进意见积极积极去推动工作?分分分分分时时改进 自已创见多而节约时间金钱推动改进筹划富创见多智谋态度积极有创见能改进自已稍有创见能改进自已很少有创见悲观不想打破现状来改进8.判断力与适应能力面临新问题突发状况能否合理判断在缺少与批示下进行工作分分分分分判断特别对的对突发状况应付自如判断精确性在水准之上很能适应新状况普通判断对的时而判断错误不太能适应新状况对新状况无所适从慌乱常判断错误9.品性与否诚
7、实勤勉廉洁耐劳等分分分分分足为榜样良好可待改进每一项满分10分,总计分数为90分,实得分数(A)考核分数考勤评10%考勤工作规律性及准时性从不请假迟到早退绝少请假或迟到早退如有必要有正常理由偶尔请假或迟到早退经常请假或迟到早退请假或迟到早退过多考勤实得分数(B)奖惩记录考绩得分(A+B) 评核绩效项目分数表(反面)主管总评意见受评人意见受评人重要长处:但愿主管如何协助,使自己将来工作更好:受评人重要缺陷(须改进之处):针对你工作或工作环境提出建设性意见:何种训练或辅导对受评人改进绩效有效:但愿有何种训练或辅导以改进绩效:其她意见:其她意见:复评初评受评人34评核原则概述:A等:除准时达到部门原
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