xx小学教师工作目标考核专项方案MicrosoftWord文档.doc

xx小学老师工作目标量化管理考评方案
一、指导思想：
为全方面落实党教育方针，全方面提升教育教学质量，实施素质教育；本着公平、公正、“奖优罚劣”标准，最大程度地降低老师工作考评中人为原因，充足调动老师工作主动性，依据我校实际，特制订《xx小学老师工作目标量化管理考评方案》。并将此方案作为老师评优、评先和奖励依据。
二、考评措施：
每学期末依据办公室、教导处、政教处、总务处及其它相关部门记载数据,交办公室综累计算结果。
三、考评内容：
(一)、职业道德：10分
1、老师职业道德规范要求见《xx老师职业道德考评措施》。
2、老师职业道德评价方法：
（1）副主任以上领导给每位老师赋分占60%；年级主任组织老师无计名互评占40%。
（2）前项赋分结果－教学领导小组平时抽查扣分＝该老师职业道德得分。
（3）否决指标由教育教学工作领导小组提供依据，并共同讨论决定。
3、否决指标（有下列情况之一者，此项不得分，一票否决）：
（1）不尊重领导，不服从分配，不爱岗敬业，团结协作精神差；
（2）在组上诋毁同事、造谣生事，严重破坏组上团结者；
（3）不听劝阻，和同事争吵打斗者；
（4）在校内外散布流言蜚语，制造是非，严重影响学校声誉者；
（5）不为人师表，向学生暗示、收受礼品及让家长办私事等；
（6）私自收取班费，私自向学生推销或变相推销复习资料等；
（7）作业过多，家长有反应，经学校核查属实；
（8）体罚及变相体罚学生造成影响，经查属实；
（9）考试、抽测作弊、协同作弊者。
（10）其它方面给学校造成不良影响者。
以上各项情节严重者，当众检验，且两年内不得评优、评先等。
(二)、老师出勤：15分
1、老师出勤在老师工作目标考评中占15分，在学期末按请假假种和时间（汇总分钟）考评。
2、出全勤加2分；一学期请事（病）假不超出1000分钟（相当于2个工作日），不加分、不减分；公事假不加分、不减分；婚、丧、产假不加分、不减分；病假按实际发生时间考评。
3、病假、事（病）假、旷工不一样假情，减分百分比为1：2：5。病假1000分钟在考勤基分中减0.5分，则事（病）假1000分钟减1分，旷工1000分钟减5分。
4、迟到、早退1次按旷工10分钟计算，每次减0.05分；一学期迟到、早退超出2次，每超一次减0.1分。
5、老师出勤考评不出负分。
(三)、教学成绩(统考成绩)40分
计分方法：平均分占70%，合格率占30%
1、平均分：先求出该年级该科平均分，记为ａ。每位老师所得平均分和ａ相比，每高１分在28分基础上加1.0分，每低１分在28分基础上减1.0分。
2、合格率：先求出该年级该科合格率，记为ａ。每位老师考试合格率和ａ相比，每高１个百分点在12分基础上加0.2分，每低１个百分点在12分基础上减0.2分。（此项不出负分）
附注：
1、考试必需全员参与，无故不参与记零分，许可不参与由学校同意，经教育局办休学和新转入不足30天不记入该班成绩。
2、教一主、一小学科，小学科占20％。其中科学部分试验占40%，试卷占60%
3、音、体、美老师成绩＝抽测成绩（占50%）＋领导赋分（50%）
(四)、工作过程(25分）：
1、教学工作(16分）
包含教学工作计划、总结2分；备课4分；讲课4分；作业(音体美带队）4分；监考阅卷2分。
（1）备课（4分）
①备课有课题，步骤（教学目标、重、难点、教具学具准备、课时安排、教学思绪、板书设计、作业设计、教学反思）完整，书写清楚规范。（0.8分）
②教学目标具体、明确、合适，全方面合理。重难点突出，有相关教具、学具及相关资料准备，课时分配合理。有板书设计和作业部署。（0.8分）
③超周备课。（0.8分）
④教学设计有新意，教学过程清楚、流畅。教案详略适当。（0.8分）
⑤要求每学期要有不少于3次教学反思。要侧重不足及以后教学策略，要有价值。（0.8分）
（2）作业（4分）
①作业量（语文课精讲课文要有作业，略讲课文不作要求，要求有8次作文，做到全批全改；数学作业按单练习、按进度完成；英语每个单元要有3次作业）满，并能立即、认真、按要求批改作业。有批改时间、激励用语。（1.5分）
②作业批改认真仔细，正确无误，无漏批，错批现象。.批改有特色,富有实效作业检验或批改方法，要求有作业批改笔录。（1.5分）
③有评语，且评语客观公正，含有指导意义，能激励学生主动向上。（1分）
(3)教学工作计划、总结按学校要求和要求进行评定赋分;听课按各学科讲课评价标准评定赋分；监考阅卷依据《监考阅卷管理要求》评定考评。
2、教研工作(9分）
（1）教研组3分：每学期评出一个优异教研组，两个良好教研组。优异教研组每位老师得3分，良好教研组每位老师得2.4分，其它教研组老师得2分。
（2）教研活动 3分：每位老师每学期听课最少15节，少一节扣0.5分。听课要求做好听课统计，要有意见和提议。
（3）教研教改结果 3分
结果质量要求：能真实反应教研行动，含有教研教改价值，结果展示符合学校要求标准要求。
一类：教学案例1篇0.3分，教学论文1篇0.3分，
二类：教学反思1篇0.3分，教育叙事1篇0.3分
每学期1篇一类件和2篇二类件为数量合格，记1分。多提交结果加分，但此项最多不超出3分。由学校教学领导小组负责评定赋分。
(五)、老师基础功：(10分）
(１）三字一画一话，占6分；(２）老师业务考试，占4分。
（六）加分项
1、教学业绩加分
经学校同意，教导处组织上报参评并取得业绩奖励给加分：

校级
遵化
唐山
河北
国家
教学设计
0.3
0.5
0.8
1.2
2
教学案例
0.3
0.5
0.8
1.2
2
教学论文
0.3
0.5
0.8
1.2
2
说课
0.5
1.0
2.0
3.0
5.0
讲课
0.8
1.6
3.2
6.4
12
2、抽测成绩加分
计分方法：依据教研室组织抽测排名，抽测各项指标综合排名在市直6所小学中名列第一在统考成绩得分基础上加5分，第二加3分，第三加1分，后三名不加分不减分。
3、年级主任、教研组长、班主任加分 
年级主任加5分；教研组长加3分；班主任加3.5分。
此方案每学期考评一次，并把结果公布于众。