传染病疫情应急专题预案.doc

诚意学校传染病防治及突发公共卫生事件应急预案

为了提升我校预防和控制突发公共卫生事件能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件应急处理工作，减轻或消除突发事件危害，保障全体师生职员身体健康和生命安全，维护学校正常教学秩序和校园稳定，依据《中国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制订本应急预案。 
一、工作目标 
1、普及各类突发公共卫生事件防治知识，提升广大师生职员自我防护意识。 
2、完善突发公共卫生事件信息监测汇报网络，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。 
3、建立快速反应和应急处理机制，立即采取方法，确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。 
二、校传染病防治工作领导小组 
组 长：罗隆汉   
副组长：姜永山 、段赛武、段宪忠
    成  员: 姜山青 、谢远见 、王腾达、李春晖、曹泗梅、各班班主任 
 二、学校传染病防控工作职责分工情况：     
1、组长（罗隆汉）传染病防控关键工作: 
     负责学校校传染病防控工作小组全方面指挥，出现传染病病例、传染病爆发，以最快通讯方法开启并指挥落实预案。
2、副组长（姜永山 、段赛武、段宪忠）：制订各类传染病防控预案和制度，帮助组长在疫情出现时做好指挥和预案落实。
 3、总务处（段赛武、王腾达）： 
（1）负责学校教学建筑等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。为学生提供必需卫生设施，并对教室、办公室、厕所及学校各公共场所做好定时消毒工作。 
（2）根据饮食、饮水卫生法律、法规要求，负责学校食堂、
校园、饮水卫生管理工作和安全工作。
（3）、管理好卫生室工作，并指导班主任做好晨检午检，做好资料搜集，汇总和上报。    
4．教导处（谢远见）传染病防控关键工作： 
   （1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理安排学生学习时间。    
（2）根据相关要求开设健康教育课，将健康教育纳入学校教学计划和课表。 
5．政教处（段宪忠、李春晖）传染病防控关键工作： 
（1）负责卫生健康教育宣传和学生良好卫生习惯培养。     
（2）负责开展好环境卫生整改工作，学生常见病、传染病预防宣传教育工作。
 （3）负责组织学生参与合适劳动，并做好对应安全、卫生防护工作。
   6、班主任传染病防控关键工作 
   （1）天天加强晨检，做好晨检午检、因病缺课登记，发觉学生缺课，立即和家长联络，确定学生缺课原因。 
   （2）一旦发觉班级内有传染病发生，立即向段赛武主任汇报，并和家长联络，做好帮助后勤做好教室消毒工作。 
   （3）天天到校后提醒学生开窗通风。    
（4）加强卫生知识宣传教育。 
三、传染病预防 
1、根据国家对传染病实施预防为主方针，针对学校人口密集特点，、轻易在学生中发生常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防方法卫生健康教育工作。 
2、定时组织开展爱国卫生运动，增强师生公共卫生安全意识，促进师生养成良好卫生习惯，提升自我防范能力。 
3、定时组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传输传染病或患有些人畜共患传染病动物危害。 
4、教育学生尽可能在校内用餐，不要食用“三无”食品，预防食物中毒和传染病发生。将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病关键步骤给予高度重视，为学生提供饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。
5、食品从业人员必需持有效健康证、培训证上岗并注意个人卫生；对患有“五病”（痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包含病原携带者),活动性肺结核,化脓性或渗出性皮肤病）人员必需100%调离。
6、购销和使用食品应该定点采购并按要求验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必需生熟分开；餐饮具必需采取高温或药品严格消毒，并有保洁方法。 
7、食品及其原料贮存和食品制作间必需含有完善安全方法，并落实专员、专锁、专保管责任制，强化安全防范方法，预防投毒事件发生。 
8、加强学校生活饮用水管理，预防因水污染造成疾病传输。 9、加强厕所卫生管理，做好粪便无害化处理，预防污染环境和水源。 
四、传染病疫情汇报 
加强监测汇报，做到早发觉、早汇报、早隔离、早诊疗。全体学生认真关注自己天天健康情况，一有情况立即向家长及班主任汇报。家长在家发觉儿女有、流感等类似症状，立即到正规医院检验诊疗并请通知班主任。学校全方面实施学生健康查检制度。做到天天两次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发觉有流感等类似症状，须立即隔离并通知家长带到正规医院诊疗。加强监测、立即诊疗，严防合并症、并发症等引发意外事故发生。确保在同一学校短期内学生因病缺席异常增多（达3人以上）或累计发觉流感病例达10例时，学校应在2小时内以电话或传真等方法向当地疾控机构汇报。。 
五、传染病控制方法 
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应立即给予隔离诊疗，隔离期限依据医学检验结果确定。 
2、对疑似传染病病人，在明确诊疗前，安排在指定场所观察，实施必需卫生处理和预防方法。 
3、建立学生定时健康检验制度，立即发觉传染病患者并采取对应隔离防范方法，立即切断传染病在学校传输路径。 
4、对传染病人活动环境进行必需消毒处理，并结合目前实际情况，定时安排全校范围内消毒工作。 
5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任天天做好本班学生出勤情况统计，并立即汇报校专（兼）职卫生保健人员或学校传染病疫情汇报人。 
6、做好已发病学生电话回访工作，掌握已发病学生病情，协同医院做好预防并发症相关工作。对治愈可复学学生明确复学要求：康复后凭卫生院证实，方可返校复学。 
7、做好学校环境卫生，消除疾病传染源。重视教室卫生，立即通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。 
8、严格实施传染病疫情登记、汇报制度。 
9、本校区内教职职员和学生如发觉短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状病人时，立即上报校长，按相关要求上报县卫生局或县疾病控制中心、相关医院进行紧急处理。  
六，宣传教育
1、根据教育部、省教育厅要求和上级主管部门文件精神，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好卫生意识，养成良好卫生习惯和生活方法。 
2、结合季节性、突发性传染病预防，经过黑板报、宣传橱窗、广播电视和校园网等宣传路径，大力宣传、普及防治突发事件相关知识，提升师生职员公共卫生意识和防治突发事件能力。 
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售各类食品。 
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好生活习惯，提倡合理营养，不停增强体质。 
5、严格实施学校重大公共卫生事件汇报程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实施日汇报制度和零汇报制度。各部门应严格按程序逐层汇报，确保信息通畅。 出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其它突发卫生事件时，医务室及学校相关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组汇报，并以最快通讯方法在2小时之内向所在地疾病预防控制中心汇报，同时向县教育局汇报。 
6、任何部门和个人全部不得隐瞒、缓报、谎报或授意她人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 
七、突发事件应急反应 
依据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《学校和托幼机构传染病疫情汇报工作规范（试行）》要求，将突发事件等级分为通常突发事件、重大突发事件和特大突发事件。依据突发事件不一样级次分类，结合学校特点，在必需时开启对应突发事件应急预案，作出应急反应。 
以下分级标准依据《全国突发公共卫生事件应急预案》中标准界定。 
(一)传染病 
1、通常突发事件 
所在地域发生属于通常突发事件疫情，开启第三级应急响应。 ①开启日汇报和零汇报制度，教育系统内各单位实施二十四小时值班制度，加强系统内疫情通报。 ②学校组织专门人员指导和督促疫情发生地落实各项防治方法，学校做好进入应急状态准备。 
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。 ④传染病流行时要加强对发烧病人追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气，并采取必需消毒方法；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。⑤严格实施出入校门管理制度。 
2、重大突发事件 
所在地域发生属于重大突发事件疫情，开启第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控方法基础上，深入采取以下方法： ①开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传口号和宣传画，提升师生职员自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必需防护方法。 ②对全体师生每日定时测量体温，发觉异常情况立即上报。 ③对重大传染病亲密接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 ④加大进出校门管理力度，控制校外人员进入校园。 ⑤学校依据情况，立即向师生职员通报疫情防控工作情况。 
3、特大突发事件 
所在地域发生属于特大突发事件疫情，开启第一级应急响应。在二、三级疫情防控方法基础上，深入采取以下方法： ①实施封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。 ②全方面掌握和控制人员流动情况，教职员外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区人员返校后，必需进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，立即查明缺勤原因。发觉异常者劝其立即就医或在家医学观察，暂停上学或上班。 ③避免人群聚集和流动。学校不得组织师生参与各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议时间；学校不安排老师外出参与教研和学术活动；学生社会实践、小区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。 
④对教室、试验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。 ⑤学校每日公布校园疫情防控工作情况。 
4、校内疫情 
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门指导下，开启对应应急响应。同时要依据实际情况，适时开展以下工作： ①要依据出现传染病种类和病人活动范围，对应调整教学方法。出现一例传染性非经典肺炎、鼠疫疑似病例，可对该班级调整教学方法，临时避免集中上课；出现一例上述临床诊疗病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门同意后，可对该班级和相关班级实施停课；如出现两例及以上上述临床诊疗病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，中小学须报当地县以上人民政府同意。 ②采取停课方法班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采取网上讲课、电话咨询和指导、学生自学等方法进行学习。做到老师教导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和老师要坚守岗位，加强和学生和家长联络。 ③尊重和满足师生知情权，主动、立即、正确地公布疫情及防治信息。对教职员和学生进行正确引导，消除无须要恐惧心理和担心情绪，维护校园稳定。研和学术活动；学生社会实践、小区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。 ④对教室、试验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。 ⑤学校每日公布校园疫情防控工作情况。