校园快递创业专题计划书.docx
《校园快递创业专题计划书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园快递创业专题计划书.docx(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 目录1.总体概述1.1创业机会1.2服务1.3服务要求1.4经营策略2综述2.1调查分析2.2可行性分析2.3分析总结3.营销计划3.1 服务宗旨3.2 服务准则3.3服务估计3.4营销推广策略4. 推广4.1具体实施4.2快递分支产业4.3预订方法5.校园快递出现问题6.发展提议1.总体概述1.1创业机会我们大学生正在接收良好教育,学习多种创业知识,为我们打下了良好基础。国家很多政策也激励和支持我们大学生自主创业,还给我们很多优惠。比如,对于税收和登记问题,经过国家相关政策获知:(1)大学生有自主创业,从注册日起,十二个月内免交相关登记类,证件类和管理类收费。(2)个体工商户注册登记费,个
2、体工商户管理费,集贸市场管理费,紧经济协议鉴证费等费用免收。学校自上十二个月开展大学生创新创业计划,很多同学踊跃参与,学校政策扶持力度罕见,所以我们创业机会很大。依据对快递调查,我们发觉校园快递代理这一商机,所以我们计划创办一家校园快递。专门代理各个快递企业在校园快递收发。1.2服务 依据观察,我们发觉校园快递代理这一商机,即使我们学校有很多快递承包代理商。不过从调查中发觉校园快递代理存在部分漏洞,所以我们计划处理而且处理这些漏洞,由此我们选择创建这个校园快递服务,为广大师生提供便捷服务。我们是快递企业和师生之间时间上桥梁。1.3服务要求 我们对师生服务要求要做到“小快灵”,不管任何情况下,全
3、部要为每一位师生做到全方面和周到服务,全心全意,不有任何马虎,尤其是要有始有终,一条线服务,尽可能做到是每一位师生全部满意。 我们对各个快递企业服务要做到立即,不出差错发放给师生,诚心诚意为我们用户服务。因为快递企业件数天天量全部很大,这就需要我们进行对快递分类,合理分类也是我们重视。为此我们借鉴图书馆管理书籍管理系统将快递企业发送来快件编号存放在货架上,同学们来取快递时,核实好身份后可直接将对应编号快递取走,这么有效节省了同学们取快递时间,同时也可减轻我们团体工作压力。1.4经营策略 因为我们刚开始做,在设备和人员能力方面全部有欠缺,我们策略是坚持良好服务质量在发展中逐步连续填补缺点,达成人
4、无我有些人有我异服务高度。2.综述2.1调查分析据调查得悉,现在我校大学生所承接快递代理服务点,并没有送货上门服务,而调查结果显示,极大部分师生需要此项服务项目。2.2可行性分析(1)我校师资力量雄厚,造就我校就读学生日益增多,这给快递行业服务提供了足够服务起源。(2)运行可靠,确保遵守快递服务协议,严格根据规章制度行事。(3)大学生这一特殊消费群体含有些人数众多,但消费能力有限特点,快递企业在大学校园关键营业范围是以外来邮件发送至师生手中为主,即使这种盈利率极低,但因为天天快递件数较多,且大学生潜在巨大消费能力使快递企业急需开阔这片市场,而且作为消费者也急需得到更优质更便捷快递服务。使用校园
5、快递代理点进行配送,将极大对现有资源进行了利用。(4)同时因为部分快递代理点设置不规范,为学校后勤管理带来了很多问题,新模式整合和服务优势,使得我们快递产业能够快速占领学院市场,而且愈加好配合学校管理,实施一对一管理。2.3分析总结由以上分析可知,网购是学生使用快递一大原因,网购当然省去了学生前往市场购物这一步骤,为师生节省了大量时间,使得师生将更多时间精力放在学业实践中,不过取快递又成了麻烦一件事,这很大程度上约束了师生正常生活安排,现在学院各类快递代理风生水起,但唯独没有快递代理点有送货上门服务。我们所做快递行业,最大优势就是引进“自助快递机”。方便广大师生取件寄件,很大程度上节省了师生课
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 快递 创业 专题 计划书
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。