教师个人发展规划方案.docx

老师三年专业发展计划

就现在我来说，教学经验、社会经历还很不足，怎样担起自己肩上教书育人重担，做好教书育人本分，是我们未来三年成长阶段首要问题。故此，针对自己实际情况制订以下成长计划：
一、发展目标
  （一）总体目标
1、“多做”“多想”“多听”。未来三年中，不停改善自己课堂教学；改善本身不良习惯，将自己变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中含有亲和力、轻松、愉快老师，并逐步打造属于自己特色诗意课堂。
2、深入学习教育专业理论结合专业技能学习。熟读《给老师提议》《成为有思想教育家》《老师，做反思实践者》等为代表教育理论著作。不停更新自己专业知识、教育理论知识、实践反思等水平。做到因材施教，能科学合理设计每单元学习目标，在本身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3、坚持每七天1-2天阅读时间，除教育教学类书籍，增加案例、课例阅读参考，寻求在理论研究上建树，不停提升本身理论研究能力并结合实践有成效。
4、努力使自己成为一名研究型发展型老师；树立终生学习观念；课堂教学形成一定独特风格。促进自我展示和自我实践，自我监控和自我调整，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
   （二）预期目标
1、经过多听、多学、多反思，掌握教学基础方法，能独立处理教学上通常性难题。树立终生学习理念。
2、教育研究能力有一定提升。能针对教育现象教育问题提出自己见解，做出自己优异教研课题，成为一名研究型发展型老师。
3、能形成属于自己课堂教学风格并不停成熟完善。
4、不停自我充电，发展自己爱好爱好，使爱好变成专长，向多才多艺型老师发展。
   （三）具体目标
1、加强自己语文专业学习，主动提升本身专业水平。不停探索积累和实践，努力营造适合学生学习舒适，轻松课堂环境。
2、学习并善于吸收优异教育教学方法、教学手段，寻求本身教学特点，发挥所长，利用多种教学设备丰富教学内容，使课堂形式多样化，逐步建立个人独特教学风格。
3、制订规律性读书计划，阅读有利于本身教学提升和老师个人素质方面书籍。带动班级学生阅读爱好，形成爱阅读班级文化风潮。
4、主动参与各类教学竞赛，做好相关笔记和统计。在竞赛中不停发觉自己优点和不足，增强自信和奋进信心。
5、学会吉她、钢琴、舞蹈等才艺，不停拓宽教学领域，提升本身修养。
二、个人三年专业发展计划
   （一）第十二个月发展目标
1、深识教材，因材施教。认真研究小学语文教材，立足学生角度来研究教材；逐步提升自己课堂掌控能力，能独立顺利地完成较高质量教学评选课、公开课。坚持写教学反思，加强学科专业理论知识学习，不停增强课堂实践能力，主动备课，上好每一堂课。
2、继续自己专业学习，不停提升自己专业素养。经过探索实践营造适合学生学习轻松愉悦诗意课堂。
3、学习并吸收优良教学方法教学方法，发挥所长，利用多种教学手段丰富教学内容。逐步建立至极教学风格。
4、坚持阅读，每七天能坚持两天阅读时间，并写下读后感，期中期末能够总结出一篇较深刻地教学论文。
5、主动参与教研活动，抓哟好比剂和相关功课，利用课余时间进行进修，参与继续教育。
6、重视爱好培养，能学会一支舞蹈或一首其它曲。
具体实现路径：
1、熟悉小学教材，根据计划和纲领设计教学。关心学生，能多一份关爱多一份细心。
2、主动参与教育教研活动，在网上观看名师讲堂、下载教育教学研究论文等，拓宽自己教学思绪。
3、谨慎谦虚、多学多问。多想有经验前辈请教，针对问题立即发觉，处理问题不拖沓。碰到教学中问题摆正心态，虚心上进，不会气馁气馁。
4、利用课余学习音乐舞蹈。向有这方面专长老师请教或报一个培训班。
   （二）第二年目标
1、巧练课堂教学基础功，在语文课堂设计、语言、手段、方法上有一定特色和经验。初步形成自己教学风格。深入教学实践，教学水平有一定提升，学生能喜爱上自己课堂。
2、坚持阅读积累，有着一定教育理论知识积累，在教学反思上能有新突破。能够提出部分自己独立见解，针对自己见解能提出部分有依据理论支撑。
3、参与研究一项课题，主动参与课堂评选，能在年度评选中占据一席之地。
4、、坚持发展自己爱好爱好，利用课余学习钢琴、吉她、舞蹈。争取在年底能学会简单弹吉曲和钢琴曲。
   （三）第三年目标
1、独特课堂风格已经出现并得到完善，能在实践教学中灵活处理课堂多种问题。能熟练掌控课堂。
2、能在校或社会教育期刊上发表两篇优异、有质量教育教学论文，在学校实践研究中有所建树。针对教育教学领域有自己独特见解，能就自己见解提出强有力事实依据和理论依据。
3、能因材施教就学生情况制订不一样学习计划，班级成绩能在学校前五排名中占据一席之地。
4、主动发展自己爱好爱好，会弹钢琴和吉她，能跳古典舞蹈，会舞蹈编排。自己能独立主持和筹备一场学校文艺活动。
三、预期目标
    经过三年计划和实践，应达成以下效果：
1、已经掌握小学阶段语文教学纲领精神、重难点、教学技能。能独立完整地备一堂高质量语文教学课。
2、学科专业研究能力大大提升，有自己见解和建树。日常教学中积累有丰富教学实例。
3、形成自己独特教学风格，善于营造轻松活泼课堂气氛。
4、坚持自己爱好爱好，学会吉她、钢琴、舞蹈等，向多方面有才艺老师发展。
5、树立不停学习、终生学习教育理念，每一阶段每十二个月不管在教育教学还是在本身素质上全部有自己提升。
四、保障方法
1、团体监督：请备课小组团体监督，老师小组之间互听互评。主动上好每一堂语文课，针对意见不停改善不停学习。
2、自我监督：计划制订贴在办公桌和床头，记在自己心里。每七天进行自我检验。自己制订奖惩方法，不停激励自己，主动奋进。
3、学校监督：比对学校评优评先标准，检验自己是否达标。针对错误地方立即自我纠正。
4、家长监督：倾听家长意见，做好和学生家长沟通；同时搜集学生意见，针对实际情况不停改善。
以上是我对未来三年老师专业成长所做出计划。以后教学中将根据计划不停完善本身，成就不一样自己。