控辍保学工作实施专业方案.doc
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控辍保学工作实施方案 大德九年制学校 9月 控辍保学工作实施方案 一、指导思想 深入落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,依法实施九年义务教育,有效遏止学生辍学现象,提升义务教育普及程度,全方面推进素质教育。 二、 工作目标 全校小学生、初中生年巩固率控制在100%。 三、关键方法 (一)提升法律意识,落实控辍职责 1、要深入认清控辍工作关键意义。加强中小学控辍工作,确保全部适龄儿童、少年接收要求年限义务教育,不仅是巩固“两基”结果、全方面实施素质教育需要,更是依法提升民族素质、推进社会进步肯定要求。所以,各中小学必需深入明确控辍保学工作是《义务教育法》给予我们神圣职责,必需站在对历史负责、对人民负责、对民族负责高度,去认识控辍工作关键性和紧迫性。要深入加大控辍工作力度,健全制度,制订方法,创新方法,切实推行法律责任。 2、落实控辍保学责任 (1)学校要全方面落实校长包校、中层领导包年级、班主任包班级、科任老师包学生控辍工作责任制,真正把任务层层分解,落实到人,层层签定控辍保学责任书。 (2)各班级确定易辍对象,建立档案,落实领导和班主任“双包保”责任制,做到勤联络、多沟通,切实帮助学生处理实际困难。 (3)落实家访制度。每学期开学初和学期末,老师要对所包学生进行两次集中家访,对有辍学苗头,要立即访、反复访,真正做到访在前、防在先。要有计划、有针对性地进行家访,家访要制度化,常常化。班主任每学期家访数不能少于20人次,科任老师家访数不能少于15人次,家访要有详实统计。学生无故不到校,老师要立即家访,学生或家长有辍学意向时,校领导、班主任要向家长宣传义务教育法律法规,劝其儿女复学。对半天未上学,要向学校汇报,对无故一天未上学,班主任当日或第二天必需进行家访,第二天未上学学校领导必需亲自家访。对返校学生学习要加强引导,不歧视,学校要依据学生意愿和辍课时间合理安排班级就读,并指派老师、学生干部开展帮扶活动,帮助她们顺利完成九年义务教育。 (二)创新控辍思绪,改善保学方法 1、强化依法控辍 (1)学校要将每十二个月3月和9月确定为控辍保学活动月,经过致家长一封信、召开家长会、家访等多个形式宣传讲解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《童工保护条例》,使学生家长知道:确保适龄儿童、少年接收要求年限义务教育是父母或其监护人必需负担法律责任,从而不停提升群众法律意识。各学校要和学生监护人签定义务教育责任书,依法强制,确保控辍工作落实。 (2)主动协调司法机关开展司法教育,对包含学生辍学违法案件依法裁处;主动协调劳动执法大队对雇佣童工商业团体及个人进行严厉处罚。 (3)学校要常常向当地乡镇政府汇报控辍情况,帮助政府做好依法控辍工作。 2、抓好质量控辍 各学校要深入增强质量意识,加强教学过程管理,坚持因人制宜,因材施教标准,扎实学生基础,切实减轻学生负担。各学校不得以学生考试成绩排座位,不得歧视学困生,对学困生要耐心教导。 3、坚持以德控辍 学校要认真落实《中小学老师职业道德规范》,提升职业道德水准,老师要带着感情做好每一名学生工作,不得挖苦、讽刺学生,严禁体罚、变相体罚学生,要和学困生、贫困生结帮扶对子,营造尊重、关爱学生良好气氛,既留住学生人又留住学生心,增强工作实效性。 4、加大扶贫控辍 各中小学果断杜绝乱收费行为,切实减轻学生经济负担。同时,要搞好帮扶,主动开展动员师生和社会各界进行帮扶助学活动,让每一个家庭贫困适龄儿童、少年全部能接收完义务教育。 (三)加强组织领导,完善制约机制 1、深入加强控辍工作组织领导 (1)学校要建立以校长为第一责任人控辍工作领导小组,吸收基层人大代表、政协委员、家长学校委员会组员参与控辍领导工作,并充足发挥其作用,使控辍工作最大程度得到社会各方面支持。 (2)学校关键领导要把控辍工作摆上关键议事日程,依据当地控辍实际情况做出具体安排,形成工作机制,定时研究和处理控辍工作中难点问题。 (3)学校要把 “义务教育宣传月”和控辍保学活动有机结合起来,切实遏制每学期开学初学生辍学高峰出现。 (4)要把创建“无流失生学校”、“无流失生年级”、“无流失生班级”作为初中控制流失生一项常常性活动来开展,主动探索新形式下控辍工作新方法、新路径,立即总结控辍工作优异经验。 (5)学校要健全控辍工作奖惩机制,加强对老师控辍职责推行情况考评,加大对控辍工作专题检验评定力度。巩固率和班主任工作考评及老师教学成绩挂钩,对控辍工作不利、学生辍学率过高学校及老师实施取消评优、评模资格,对辍学情况严重学校,将依据相关要求严厉追究校长责任,取消评优表先资格,年度考评不能定性为优异,并进行通报批评。对辍学率最高初中校长实施末位淘汰。 2、深入完善控辍工作制度 (1)要规范义务教育交接手续制度。要对毕业生做耐心细致工作,要求学生全部接收完要求年限义务教育,要立即为初中提供毕业生相关信息,确保把全部毕业生全部送入当地初中就读。各初中要提前运作,组织老师深入到小学毕业年级学生家中,全方面了解学生思想动态和家庭经济情况,做耐心细致工作,确保本学区新生全部入本校就读。各学校要立即、正确、规范地填写义务教育交接手续。 (2)要强化流失生汇报制度。学校要建立流失生汇报制度,学生旷课1天,班主任必需立即进行家访,并做好察访统计,经过家访学生仍未到校就读,班主任必需立即向学校分管领导汇报,学校分管领导要和包保责任人共同研究,采取方法促进学生返校就读。经动员确定学生已经辍学,校长要全方面了解学生辍学原因,并立即向当地政府汇报,协调当地政府对其父母或监护人采取得力方法,促进其送儿女或被监护人返校就读。每个月8日前,各校必需把上月学生流失详实情况上报教育局。 (3)要健全学籍管理制度。严把辍学五个关口:即入学注册关、劝返关、辍学确定关、汇报关、复学通知关。各学校要深入健全学籍管理制度,立即建立学籍档案,学籍变动要严格推行变动手续,对变动情况要做到数字清楚、去向清楚、手续完备。 大德九年制学校 9月- 配套讲稿:
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