七年级道德与法治--少年有梦省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、第一课 中课时代部编本部编本七年级上册七年级上册少年有梦少年有梦第1页梦想梦想 是人们对于美好事物一个憧憬和渴望。是人们对于美好事物一个憧憬和渴望。第2页第3页1.1.知道梦想含义。知道梦想含义。2.2.了解少年梦想特征。了解少年梦想特征。3.3.提升把生活变成梦想能力,培养自己树立梦想,为梦想而努提升把生活变成梦想能力,培养自己树立梦想,为梦想而努力情感力情感(重点)(重点)。目标导航目标导航第4页周恩来梦想周恩来梦想为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书第5页让国家实现真正自由让国家实现真正自由林肯梦想林肯梦想第6页让微型电脑走进每家每户让微型电脑走进每家每户比尔比尔盖茨梦想盖茨梦想第7页你
2、梦想是怎样?你梦想是怎样?“我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋我以后想当超人,帮助好人,战胜坏蛋”;“我长大了想当老师,教他人学知识我长大了想当老师,教他人学知识”;“我长大了想飞上太空去看看我长大了想飞上太空去看看”;“我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独我长大了要养好多小动物,让他们不再孤独”;“我想快点长大,长大了能够照料父亲妈妈,因为我爱他我想快点长大,长大了能够照料父亲妈妈,因为我爱他们们”第8页有有梦梦就有就有希望希望1.1.什么是梦想什么是梦想?梦想是我们对梦想是我们对未来美好生活图景未来美好生活图景愿望,它能不愿望,它能不停激发生命激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,停激发生
3、命激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。就有希望。第9页阅读感悟阅读感悟教材教材9 9页材料页材料我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱 这首诗中,作者经过这首诗中,作者经过“为少男少女们歌唱为少男少女们歌唱”,对新生力量,对新生力量给予了由衷赞美,表示了自己渴望年轻心情,对生活热爱和追给予了由衷赞美,表示了自己渴望年轻心情,对生活热爱和追求,对生活憧憬和期望。求,对生活憧憬和期望。第10页少年梦想特征一:少年梦想特征一:少年梦想,是人类天真无邪、漂亮可爱愿望。少年梦想,是人类天真无邪、漂亮可爱愿望。它即它即使总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但人使总是和现实有一定距离,有时甚至不
4、切实际,但人类需要这么梦想类需要这么梦想,因为有了这么梦想,才能不停地进,因为有了这么梦想,才能不停地进步和发展。步和发展。2.2.少年梦想有什么特征?少年梦想有什么特征?第11页探究与分享探究与分享教材教材1010页材料页材料瑞恩梦想是什么?他梦想给自己和他人带来了什瑞恩梦想是什么?他梦想给自己和他人带来了什么?么?你从他故事中取得怎样启发?你从他故事中取得怎样启发?第12页 瑞恩梦想是为非洲孩子挖一口井,让他们喝上洁瑞恩梦想是为非洲孩子挖一口井,让他们喝上洁净水。净水。他梦想给自己和他人带来他梦想给自己和他人带来明确人生目标明确人生目标。启发:启发:我们拥有梦想,就拥有了明确人生目标,我们
5、拥有梦想,就拥有了明确人生目标,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。能够帮助我们在茫茫大海中找到前进方向。第13页少年梦想特征二:少年梦想特征二:少年梦想,与个人人生目标紧密相连。少年梦想,与个人人生目标紧密相连。明确人明确人生目标,如同灯塔,能够帮助我们在茫茫人海中找生目标,如同灯塔,能够帮助我们在茫茫人海中找到前进方向。到前进方向。第14页少年梦想特征三:少年梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代我们,共同享有些人生出彩机会,共同享有梦想成真机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步机会。第15页3.3.假如梦想不能实现,梦想还有意义吗?假如梦想不能实现,梦想还有意义吗
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