人教部编八年级道德与法治上册-第七课-第一框--关爱他人-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第七课第七课 主动贡献社会主动贡献社会关爱他人第第1页页 一、关爱他人是一个幸福一、关爱他人是一个幸福1.关爱，就是关爱，就是_。每个人都被他人关爱着，也都在。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱关爱着他人。关爱_，无处不在。，无处不在。2.关爱传递着关爱传递着_，给人带来，给人带来_，是维系，是维系友好关系友好关系_。3.关爱是社会友好稳定关爱是社会友好稳定_和和_。关爱使人们在。关爱使人们在_过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，促进信任，过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，促进信任，有利于形成良好有利于形成良好_，促进社会文明进步。，促进社会文明进步。关心爱护关心爱护无时不在无时不在美好情感美好情感温暖和希望温暖和希望桥梁桥梁润滑剂润滑剂正能量正能量交往交往人际气氛人际气氛第第2页页4.关爱他人，收获关爱他人，收获_。关爱他人人往往能够赢得他人。关爱他人人往往能够赢得他人_，得到他人，得到他人_，取得更多，取得更多_。二、关爱他人是一门艺术二、关爱他人是一门艺术1.关爱他人，要关爱他人，要_。我们应心怀友善，学会。我们应心怀友善，学会_他人。他人。2.当他人碰到困难时候，我们应该在道义上给予当他人碰到困难时候，我们应该在道义上给予_，物，物质上给予质上给予_，精神上给予关心。，精神上给予关心。3.关爱他人，要关爱他人，要_。关爱不分大小，贵在。关爱不分大小，贵在_。幸福幸福尊重尊重关心和帮助关心和帮助发展机会发展机会心怀善意心怀善意关心、关心、体贴和帮助体贴和帮助支持支持帮助帮助尽己所能尽己所能有爱心有爱心第第3页页4.一个人一个人_有大小，但只要尽己所能为他人有大小，但只要尽己所能为他人_、贡、贡献社会，就是一个友善和值得称赞人。只要人人献出一点献社会，就是一个友善和值得称赞人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱阳光。爱，社会就会充满爱阳光。5.关爱他人，要关爱他人，要_。帮助他人时，要考虑他人。帮助他人时，要考虑他人_，不伤害他人，不伤害他人_；面对复杂情形，要善于；面对复杂情形，要善于作出明智作出明智_，增强安全防范意识和，增强安全防范意识和_意识，在意识，在保护自己不受伤害前提下采取果敢和理智保护自己不受伤害前提下采取果敢和理智_。能力能力排忧解难排忧解难考究策略考究策略内心感受内心感受自尊心自尊心判断判断自我保护自我保护行动行动第第4页页关爱他人是一个幸福关爱他人是一个幸福探究探究 为何说关爱他人是一个幸福？为何说关爱他人是一个幸福？【情境引入情境引入】作为一名当代青年，在三年志愿生涯中，我不但重视作为一名当代青年，在三年志愿生涯中，我不但重视培养本身道德涵养，将更多爱心传递给他人，而且用实际培养本身道德涵养，将更多爱心传递给他人，而且用实际行动影响身边人主动投身志愿活动。作为一名志愿者，从行动影响身边人主动投身志愿活动。作为一名志愿者，从三年以来所参加活动中我感受颇深，当受帮助人露出开心三年以来所参加活动中我感受颇深，当受帮助人露出开心笑容时会使我忘记全部艰辛，感受到满笑容时会使我忘记全部艰辛，感受到满第第5页页满幸福。志愿者是一个高尚称呼，我时刻提醒自己，要用满幸福。志愿者是一个高尚称呼，我时刻提醒自己，要用行动证实自己不辱这一光荣称号。作为一名志愿者，在助行动证实自己不辱这一光荣称号。作为一名志愿者，在助人同时，也是自助。在使其它生命活出众彩同时，志愿者人同时，也是自助。在使其它生命活出众彩同时，志愿者也能够从中得到思想上升华，学会与他人沟通，学会关爱也能够从中得到思想上升华，学会与他人沟通，学会关爱他人，也更深刻地领会到生命意义。他人，也更深刻地领会到生命意义。第第6页页【知识解惑知识解惑】1.关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱，就是关心爱护。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系桥梁。情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系桥梁。2.关爱是社会友好稳定润滑剂和正能量。关爱使人们在交关爱是社会友好稳定润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，促进信任，有往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，促进信任，有利于形成良好人际气氛，促进社会文明进步。利于形成良好人际气氛，促进社会文明进步。第第7页页第第8页页例例 下列图温馨感人画面告诉我们（下列图温馨感人画面告诉我们（）A.为人老实才能得到他人信任为人老实才能得到他人信任B.尊重他人就要害苦我们自己尊重他人就要害苦我们自己C.美好生活离不开相互帮助美好生活离不开相互帮助D.宽容就意味着事事迁就他人宽容就意味着事事迁就他人C第第9页页解析解析：本题意在考查学生对相互关爱认识。依据教材知识，：本题意在考查学生对相互关爱认识。依据教材知识，由漫画中小伙子和大嫂之间相互谦让、相互帮助、相互关由漫画中小伙子和大嫂之间相互谦让、相互帮助、相互关爱可知，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，有爱可知，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，有利于形成良好人际气氛，利于形成良好人际气氛，A、B、D三项均不符合题意，正三项均不符合题意，正确答案选确答案选C。第第10页页心灵感悟心灵感悟1.关爱他人是一个幸福，当我们真诚地关心和帮助他人时，关爱他人是一个幸福，当我们真诚地关心和帮助他人时，会感受到比得到帮助时更大高兴，会感到自己是一个有益会感受到比得到帮助时更大高兴，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会人。于他人、有益于社会人。2.关爱他人是人类文明标志，是做人基本道德。关爱他人是人类文明标志，是做人基本道德。3.日常生活中点点滴滴关爱是温馨。对于那些正在遭受不日常生活中点点滴滴关爱是温馨。对于那些正在遭受不幸和痛苦人来说，真诚关爱更是如金子般宝贵。只有些人幸和痛苦人来说，真诚关爱更是如金子般宝贵。只有些人人都伸出温暖手，关心、帮助生活中需要帮助人，世界才人都伸出温暖手，关心、帮助生活中需要帮助人，世界才能处处充满阳光。能处处充满阳光。第第11页页相关链接相关链接 希望被人爱人，首先要爱他人，同时要使自己可希望被人爱人，首先要爱他人，同时要使自己可爱。爱。富兰克林富兰克林第第12页页关爱他人是一门艺术关爱他人是一门艺术探究探究 怎样关爱他人？怎样关爱他人？【情境引入情境引入】一位纽约商人看到一名衣衫褴褛铅笔推销员，顿生怜一位纽约商人看到一名衣衫褴褛铅笔推销员，顿生怜悯之情。他把一元钱丢进推销员怀中就走开了。但他又突悯之情。他把一元钱丢进推销员怀中就走开了。但他又突然以为这么做似乎不妥，就连忙返回，从推销员那里取出然以为这么做似乎不妥，就连忙返回，从推销员那里取出一支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了。最终他说：一支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了。最终他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”第第13页页 几个月过后，在一个社交场所上，一位穿着整齐推销几个月过后，在一个社交场所上，一位穿着整齐推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“您可能已经忘记我您可能已经忘记我了，我也不知道您名字，但我了，我也不知道您名字，但我永远忘不了您，您就是那个重新给永远忘不了您，您就是那个重新给了我自尊人。我一直以为自己是了我自尊人。我一直以为自己是个推销铅笔乞丐，直到您跑来告个推销铅笔乞丐，直到您跑来告诉我，我也是一个商人。诉我，我也是一个商人。”第第14页页【知识解惑知识解惑】1.关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人碰到困难时候，我们应该在道义体贴和帮助他人。当他人碰到困难时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关心。上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关心。2.关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、贡一个人能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、贡献社会，就是一个友善和值得称赞人。只要人人献出一点献社会，就是一个友善和值得称赞人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱阳光。爱，社会就会充满爱阳光。第第15页页3.关爱他人，要考究策略。帮助他人时，要考虑他人内心关爱他人，要考究策略。帮助他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，要善于作出明感受，不伤害他人自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己智判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害前提下采取果敢和理智行动。不受伤害前提下采取果敢和理智行动。第第16页页例例 下面漫画下面漫画扶？不扶？扶？不扶？启示我们（启示我们（）要加强本身科学文化涵养要加强本身科学文化涵养当他人碰到困难时候，我们应心怀友善，关心、体贴和当他人碰到困难时候，我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人帮助他人对待他人要对待他人要“将心比心，推己及人将心比心，推己及人”要把自己爱贡献给需要被关爱人要把自己爱贡献给需要被关爱人A.B.C.D.D第第17页页解析解析：本题以漫画形式考查对关爱他人认识知识，主要考：本题以漫画形式考查对关爱他人认识知识，主要考查学生对教材知识了解利用能力。认真观察漫画标题和漫查学生对教材知识了解利用能力。认真观察漫画标题和漫画中文字以及人物表情，能够看出扶是关爱他人，不扶是画中文字以及人物表情，能够看出扶是关爱他人，不扶是道德素质较低表现，是不关爱他人表现，所以道德素质较低表现，是不关爱他人表现，所以与题意无与题意无关，排除，关，排除，符合题意。所以正确答案选符合题意。所以正确答案选D。第第18页页相关链接相关链接生活中关爱他人会出现误区生活中关爱他人会出现误区 乐于助人是中华民族传统，假如我们只知道爱心需要乐于助人是中华民族传统，假如我们只知道爱心需要传递，不考虑被帮助者心理感受，有时反而会伤害被帮助传递，不考虑被帮助者心理感受，有时反而会伤害被帮助者。者。第第19页页相关链接相关链接关爱他人应该注意问题关爱他人应该注意问题1.首先要学会尊重他人。尊重他人隐私和缺点。首先要学会尊重他人。尊重他人隐私和缺点。2.考虑关爱他人方式，考虑被帮助者是否需要及接收关爱考虑关爱他人方式，考虑被帮助者是否需要及接收关爱心理感受。心理感受。3.在关爱他人同时，要学会保护自己在关爱他人同时，要学会保护自己。第第20页页相关链接相关链接人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚华罗庚一个丰富天性，假如不拿自己来喂养饥肠辘辘他人，自己一个丰富天性，假如不拿自己来喂养饥肠辘辘他人，自己也就要枯萎了。也就要枯萎了。罗曼罗曼罗兰罗兰假如一个人仅仅想到自己，那么他一生里，难过事情一定假如一个人仅仅想到自己，那么他一生里，难过事情一定比高兴事情来得多。比高兴事情来得多。马明马明西比利亚西比利亚克克 第第21页页