人教版-八年级上政治第二单元知识点总结省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

人教版人教版 八年级（上）政治八年级（上）政治 总结总结 第二单元知识总结第二单元知识总结第1页 第一、二、课第一、二、课第三课第三课 同侪携手共进同侪携手共进1、闭锁心理危害是什么？P312、主动人际交往有什么意义？（P31）主动交往，情谊之树枝繁叶茂；开放自我，才会性格开朗，人生才能更精彩。受欢迎人有哪些共同特征？真诚、友好、善良、负责任。第2页 第一、二、课第一、二、课3、交友标准有哪些？、交友标准有哪些？平等互惠（见书平等互惠（见书33页中小冬、小宁故事）；页中小冬、小宁故事）；宽容了解（见书宽容了解（见书34页中小可、小新故事）；页中小可、小新故事）；真正情谊应该是坦诚，在标准面前一定要坚定，真正情谊应该是坦诚，在标准面前一定要坚定，不能以牺牲标准为代价维持所谓情谊（见书不能以牺牲标准为代价维持所谓情谊（见书35页页小林、小辉故事）；小林、小辉故事）；乐交诤友，不交损友。乐交诤友，不交损友。4、男生女生怎样正常健康交往？、男生女生怎样正常健康交往？既要相互尊重，又要自尊自爱；既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场所、时间既要主动热情，又要注意交往方式、场所、时间和频率。和频率。第3页 第一、二、课第一、二、课第四课第四课 老师伴我成长老师伴我成长1、师生关系对学生有什么影响？影响我们学习质量；影响我们身心发展。2、老师主要性（为何说老师是人类灵魂工程师）：是人类文明传输者；教给我们做人道理；帮助我们掌握科学文化知识、技能。3、新型师生关系内涵？师生之间人格平等、相互尊重，相互学习、教学相长。老师是我们学习合作者、引导者和参加者，是我们朋友。第4页 第一、二、课第一、二、课4、与老师交往艺术（方法）：、与老师交往艺术（方法）：从老师角度看问题；从老师角度看问题；正确对待老师表彰正确对待老师表彰和批评；和批评；原谅老师错误；原谅老师错误；礼貌待师；礼貌待师；注意场所；注意场所；勿失分寸。勿失分寸。第5页第四课 老师伴我成长1、师生关系对我们有什么影响？P432、与老师交往中，我们应注意培养品质和能力是什么？P433、我们应怎样对待老师工作？随堂P264、为何要爱我们老师？P455、融洽师生关系对我们有什么影响？P46第6页6、传统师生关系及影响？、传统师生关系及影响？P487、新型师生关系是怎样？P488、与老师发生矛盾后我们该怎么做？P50；随堂P299、主动与老师沟通有效方法是什么？P515310、怎样正确对待老师批评和表彰？随堂P29第7页