人民选修古希腊的先哲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第第第第2 2 2 2课课课课 二、古希腊先哲二、古希腊先哲【课标要求】【课标要求】柏拉图理想国构想和亚里士多德理性主义思柏拉图理想国构想和亚里士多德理性主义思想认识其对世界思想文化贡献。想认识其对世界思想文化贡献。第1页一、古典文化辉煌时代一、古典文化辉煌时代1 1、历史地位、历史地位、历史地位、历史地位公元前公元前5世纪世纪前前4世纪中期世纪中期是欧洲文化主要起源,古希腊是是欧洲文化主要起源,古希腊是欧欧洲人精神家园。洲人精神家园。2 2、中心:、中心:、中心:、中心:雅典雅典希波战争影响:希波战争影响:第2页希波战争:古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊战争,希波战争:古代波斯帝国为了扩张
2、版图而入侵希腊战争,战争以希腊获胜,波斯战败而告结束。战争以希腊获胜,波斯战败而告结束。第3页一、古典文化辉煌时代一、古典文化辉煌时代1 1、历史地位、历史地位、历史地位、历史地位公元前公元前5世纪世纪前前4世纪中期世纪中期是欧洲文化主要起源,古希腊是是欧洲文化主要起源,古希腊是欧洲欧洲人精神家园。人精神家园。2 2、中心:、中心:、中心:、中心:雅典雅典希波战争影响:希波战争影响:伯里克利改革影响:伯里克利改革影响:第4页一、古典文化辉煌时代一、古典文化辉煌时代1 1、历史地位、历史地位、历史地位、历史地位公元前公元前5世纪世纪前前4世纪中期世纪中期是欧洲文化主要起源,古希腊是是欧洲文化主要
3、起源,古希腊是欧洲欧洲人精神家园。人精神家园。2 2、中心:、中心:、中心:、中心:雅典雅典3 3、雅典民主衰落:、雅典民主衰落:、雅典民主衰落:、雅典民主衰落:伯罗奔尼撒战争失败伯罗奔尼撒战争失败 公元前431年一直连续到前4,古希腊两个城市国家同盟以斯巴达为首伯罗奔尼撒同盟与以雅典为首提洛同盟展开了一次著名大搏斗,结果给繁荣古希腊带来了前所未有破坏,造成战后希腊奴隶制城邦危机,整个希腊开始由盛转衰。第5页一、古典文化辉煌时代一、古典文化辉煌时代1 1、历史地位、历史地位、历史地位、历史地位公元前公元前5世纪世纪前前4世纪中期世纪中期是欧洲文化主要起源,古希腊是是欧洲文化主要起源,古希腊是欧
4、洲欧洲人精神家园。人精神家园。2 2、中心:、中心:、中心:、中心:雅典雅典3 3、雅典民主衰落:、雅典民主衰落:、雅典民主衰落:、雅典民主衰落:伯罗奔尼撒战争失败伯罗奔尼撒战争失败4 4、希腊哲学顶峰、希腊哲学顶峰、希腊哲学顶峰、希腊哲学顶峰苏格拉底、柏拉图与亚苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家里士多德三大思想家第6页“我无知,所以我求知我无知,所以我求知”1.“1.“认识你自己认识你自己”哲学意义上第一次发哲学意义上第一次发觉觉“自我自我”2.“2.“美德即知识美德即知识”第7页 柏拉图柏拉图(Plato)(Plato)古希腊哲学家古希腊哲学家,生生于雅典于雅典,自幼受到良好而完备教育
5、自幼受到良好而完备教育,少年少年时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。时代勤奋好学、多才多艺且体格健壮。除了家庭熏陶之外除了家庭熏陶之外,给他影响最为深远给他影响最为深远是正直善辩哲学家苏格拉底是正直善辩哲学家苏格拉底。苏格拉底苏格拉底被处死悲剧给柏拉图极大刺激被处死悲剧给柏拉图极大刺激,他对当他对当初政客、法典和习俗愈来愈感到厌恶初政客、法典和习俗愈来愈感到厌恶,从而决心继承苏格拉底哲学思想从而决心继承苏格拉底哲学思想,并从并从事于缔造理想国家理论研究事于缔造理想国家理论研究。约公元前。约公元前387387年,他回到雅典创办他著名学园年,他回到雅典创办他著名学园,这这是一所为系统地研究哲学和科学
6、而开设是一所为系统地研究哲学和科学而开设高等院校。公元前高等院校。公元前347347年,柏拉图以八年,柏拉图以八十岁高龄死于雅典。十岁高龄死于雅典。(二)柏拉图(二)柏拉图二、柏拉图与理想国二、柏拉图与理想国第8页二、柏拉图与理想国二、柏拉图与理想国1.生平简历:生平简历:出身名门出身名门 师从苏格拉底师从苏格拉底 游历游历生涯生涯 创办雅典学园创办雅典学园 2.理想国理想国 背景:背景:伯罗奔尼撒战争战败伯罗奔尼撒战争战败+苏格拉底被处死刑,苏格拉底被处死刑,暴露民主政体弊端。暴露民主政体弊端。受苏格拉底影响,游历四方,考查各地,受苏格拉底影响,游历四方,考查各地,产生新思想。产生新思想。第
7、9页二、柏拉图与理想国二、柏拉图与理想国 2.理想国理想国 (2)主要内容主要内容(1)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级(2)理想国统治者:哲学家王)理想国统治者:哲学家王 观点和理由:观点和理由:最有智慧人就最有资格出任统治者最有智慧人就最有资格出任统治者哲哲学家最含有智慧学家最含有智慧哲学家应该为王哲学家应该为王等级等级 阶层阶层 美德美德 职能职能 实实质质第一等级第一等级统治者统治者美德是智慧美德是智慧 拥有国家权力拥有国家权力第二等级第二等级武士武士美德是勇敢美德是勇敢 对外御敌,对外御敌,对内保民对内保民 第三等级第三等级劳动者劳动者 美德是自制美德是自制 为社会
8、提供物为社会提供物质资料质资料 奴隶奴隶主贵主贵族统族统治国治国家,家,等级等级森严森严 第10页二、柏拉图与理想国二、柏拉图与理想国2.理想国理想国(1 1)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级 (2 2)理想国统治者:哲学家王)理想国统治者:哲学家王)理想国统治者:哲学家王)理想国统治者:哲学家王 (2)主要内主要内容容第11页柏拉图哲学家王与儒家柏拉图哲学家王与儒家“内圣外王内圣外王”理论有何异同理论有何异同目标:目标:都是为了实现国家安宁与社会有序而设计理想君主标准,都是为了实现国家安宁与社会有序而设计理想君主标准,不过
9、标准侧重点不一样:不过标准侧重点不一样:柏:从知识层面考虑,强调统治者应该有智慧,会治柏:从知识层面考虑,强调统治者应该有智慧,会治理国家理国家 孔:从道德层面出发强调君主有高度道德涵养孔:从道德层面出发强调君主有高度道德涵养结果上:结果上:二者主张都影响深远,但在历史进程中也没有完整意义二者主张都影响深远,但在历史进程中也没有完整意义实现过实现过第12页二、柏拉图与理想国二、柏拉图与理想国(2)主要内容主要内容(1 1)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级)理想国组成阶级:三个等级(2 2)理想国统治者:哲学家)理想国统治者:哲学家)理想国统治者:哲学
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