六上M10U12省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

英语外研社版 六年级上Unit 1 Dont talk in the library.Module 10第1页（等候）长队，队列第2页排 队第3页关门，关闭第4页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。图书馆管理员第5页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。要求，规章第6页平静第7页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。麻烦，困难，问题第8页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。没问题。第9页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。穿过（马路等）；渡过（河）第10页linelinelineline第11页stand in linestand in linestand in linestand in line第12页closeclosecloseclose第13页librarianlibrarianlibrarianlibrarian第14页rulerulerulerule第15页quietquietquietquiet第16页problemproblemproblemproblem第17页No problem.No problem.No problem.No problem.第18页crosscrosscrosscross第19页Look,listen and sayPlease come here and stand in line!Please stand in line!点我看解析第20页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。Listen and read Daming:Where are we going,Simon?Simon:To the library.Please hurry.The library closes at five.Its twenty to five now.点我看解析点我看解析点我看解析第21页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。Simon:Look,Daming!Heres the book.Old Librarian:Look at the library rules.It says,Dont talk in the library.Simon:Oh,sorry.Old Librarian:Please be quiet.Simon:OK.点我看解析点我看解析第22页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。Simon:Heres my library card.Young Librarian:Please stand in line!Simon:Oh,sorry.第23页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。Daming:What did you find,Simon?Simon:A book and a CD.Its Learn Chinese in Four Weeks.Daming:I think thats difficult.Chinese isnt easy to learn,you know.Simon:But you can help me.Daming:No problem.第24页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。四人一组2分钟准备时间，分组展示演出结果Act out 第25页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。Listen and sayA:Look at the library rules.It says,Dont talk in the library.B:Oh,sorry.A:Heres my library card.B:Please stand in line!A:Oh,sorry.第26页点击输入简明文字内容，文字内容需概括精炼，不用多出文字修饰，言简意赅说明分项内容。Practise第27页Practise 选词填空 at,in,with,behind,on 1.Look!Tom is_the living room.2.Is Amy playing_you?3.We are playing hide-and-seek.Im_the door.4.We are all_home today.Its Saturday.5.Yesterday I helped my grandpa_the farm all day.behindwithinaton第28页HomeworkRead the dialogue fluently第29页（1)stand 为不及物动词，意思是“站立”，可单独使用，也常与 up连用，意为“起立，站起来”。The boy is standing.那个男孩正站着。Stand up,please.请起立。（2)line表示“排；列”。The children all stood in line.孩子们全都站成一排。1.Please stand in line!请站成一排！第30页 line还有其它含义：（1)line表示“绳；线”。比如：telephone line 电话线（2)line表示“线条”。比如：a straight line一条直线拓展第31页to(表示方向）向；往；朝。比如：I walked to the shop.我朝商店走去。2.To the library.去图书馆。（1)to(表示范围、程度）到；离；差。Its ten to nine.差十分钟到九点。（2)to给予，向。Im writing a letter to John.我正在给约翰写信。拓展第32页close既可用作动词又可用作形容词，常见使用方法以下：（1）（商店等）关门 The post office closes at four.邮局四点关门。（2）关；合上 Close your books,please.请合上你们书。（3）亲近；近 My home is close to the school.我家在学校附近。3.The library closes at five.图书馆五点钟关门。第33页时间有以下几个表示法：（1)用数词表示。four forty-five 4:45（2)用 past或to来表示：当分钟不超出30时，用 past 表示。twenty-five past five 5:25 当分钟超出30时，用to表示。five to six 5:554.Its twenty to five now.现在差二十分钟五点了。第34页（1)这是由Here引发倒装句，Here 位于句首，假如句子主语是名词，谓语在前，即“Here十谓语十主语。”Here is my book.我书在这儿。（2)假如谓语动作正在进行，用普通现在时表示。Here comes the bus.公共汽车来了。（3)假如句子主语为代词，主谓语序不变，即“Here+主语十谓语。”Here it is.它在这儿。5.Heres the book.这本书在这儿。第35页（1)quiet是形容词，表示“平静，不显眼”。The girls are quiet today.女孩子们今天很平静。（2)quiet 表示“寂静”。Its a quiet morning.这是一个寂静早晨。（3)quiet表示“平静，宁静”。They live a quiet life.他们过着平静生活。6.Please be quiet.请保持平静。第36页谢谢 谢谢 观观 看看T T H H A A N N K K Y Y O O U U第37页