七年级生物下册第四单元第三章人体的呼吸呼吸道对空气的处理市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PP.pptx

案例：案例：孩子出生没哭，医生急死了，孩子出生没哭，医生急死了，拍打孩子屁股。拍打孩子屁股。结果孩子父亲以虐待儿童为由将结果孩子父亲以虐待儿童为由将医生告上法庭，猜猜谁胜诉了？医生告上法庭，猜猜谁胜诉了？第1页第三章第三章（P40）人体呼吸人体呼吸（一）体验零呼吸（一）体验零呼吸自己用手捏鼻子，闭嘴，停留三十自己用手捏鼻子，闭嘴，停留三十秒，感受呼吸主要性。秒，感受呼吸主要性。（二）体验深呼吸（二）体验深呼吸感受一下感受一下，你在呼吸时哪些器官参加了？你在呼吸时哪些器官参加了？第2页会厌会厌软骨软骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸系统组成呼吸系统组成第3页第一节第一节呼吸道对空气处理呼吸道对空气处理 阅读阅读41-4441-44页，页，小组小组讨论完成导学稿上对应讨论完成导学稿上对应题目。题目。第4页呼吸道能确保气流通畅呼吸道能确保气流通畅喉喉第一小组第一小组猪猪气气管管第5页 第二小组第二小组使吸入气体使吸入气体“清洁清洁”纤毛、鼻毛纤毛、鼻毛第6页第三小组第三小组鼻腔内黏膜分泌鼻腔内黏膜分泌黏液黏液气管内腺细胞分泌气管内腺细胞分泌黏液黏液使吸入气体使吸入气体“湿润湿润”第7页北北欧欧人人非洲人非洲人第四小组第四小组使吸入气体使吸入气体“温暖温暖”第8页哮喘哮喘支气管感支气管感染或过敏染或过敏肺炎肺炎细菌、病细菌、病 毒感染毒感染尘肺尘肺肺内粉尘多肺内粉尘多第五小组第五小组第9页沙尘暴攻击沙尘暴攻击防毒面具防毒面具第10页总结：呼吸道作用总结：呼吸道作用1 1、确保、确保气流通畅气流通畅2 2、使吸入气体、使吸入气体温暖、湿润、温暖、湿润、清洁清洁但呼吸道对空气处理能力是有限但呼吸道对空气处理能力是有限第11页为何吃饭时不宜大声说笑？为何吃饭时不宜大声说笑？第12页食团食团软腭软腭咽咽会厌软骨会厌软骨食道食道气管气管呼吸和吞咽呼吸和吞咽不能同时进行不能同时进行第13页 为何动动嘴就能说能笑呢？为何动动嘴就能说能笑呢？声声发发第14页1.1.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官是（器官是（）2.2.A A、鼻、鼻 B B、咽、咽 C C、喉、喉 D D、气管、气管2.2.鼻腔内鼻毛作用是（鼻腔内鼻毛作用是（）A A、滤去灰尘、滤去灰尘 B B、温暖空气温暖空气 C C、湿润空气、湿润空气 D D、杀灭病菌、杀灭病菌3.3.人吞咽时，能够遮住喉入口，预防人吞咽时，能够遮住喉入口，预防食物进入气管结构是（食物进入气管结构是（）A A、甲状软骨、甲状软骨 B B、会厌软骨、会厌软骨 C C、环状软骨、环状软骨 D D、喉结、喉结CBA第15页 1 1鼻黏膜功效是（鼻黏膜功效是（）。）。粘住灰尘粘住灰尘 湿润空气湿润空气 杀死细菌杀死细菌阻挡灰尘阻挡灰尘温暖空气温暖空气气体交换气体交换 A.A.B.B.C.C.D.D.2 2能使吸入气体变得清洁结构有（能使吸入气体变得清洁结构有（）声带声带气管、支气管内表面纤毛气管、支气管内表面纤毛 鼻黏膜鼻黏膜会厌软骨会厌软骨 鼻毛鼻毛嗅细胞嗅细胞 A.A.B.B.C.C.D.D.D DC C第16页三三.判断判断1.1.呼吸道中都有骨或软骨作为呼吸道中都有骨或软骨作为支架，确保气流通畅。支架，确保气流通畅。()()2.2.鼻腔内表面黏膜中分布着丰鼻腔内表面黏膜中分布着丰富毛细血管，能温暖吸入冷空气。富毛细血管，能温暖吸入冷空气。()()3.3.有了呼吸道对空气处理，人有了呼吸道对空气处理，人体就能完全防止空气中有害物质危体就能完全防止空气中有害物质危害。害。()()第17页