七年级数学上册4.2.1直线射线线段市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
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1、4.2 4.2 直线、射线、线段直线、射线、线段 第1页激情导入激情导入同学们同学们:小学时候我们已经学习过直线、射线小学时候我们已经学习过直线、射线和线段,请同学们回想一下他们形状并分和线段,请同学们回想一下他们形状并分别画出一条直线、射线和线段别画出一条直线、射线和线段第2页明确目标明确目标:1.探究得到探究得到“两点确定一条直线两点确定一条直线”事实,并事实,并能举例能举例说明这一事实说明这一事实;2.了解了解直线、射线、线段概念并掌握其表示法,认直线、射线、线段概念并掌握其表示法,认识他们之间联络与区分;识他们之间联络与区分;3.能读懂简单几何语言并据此作出图形能读懂简单几何语言并据此
2、作出图形.学习重点:学习重点:直线、射线、线段概念及其表示法直线、射线、线段概念及其表示法.第3页O 问题问题1:如图,经过一点:如图,经过一点O画直线,能画画直线,能画几条?经过两点几条?经过两点A、B呢?呢?A自主学习自主学习第4页 问题问题2:你还能举出一些实际生活中应用:你还能举出一些实际生活中应用“两点确定一条直线两点确定一条直线”实例吗?实例吗?自主学习自主学习第5页 问题问题3:结合直线本身特点,请同学们:结合直线本身特点,请同学们想一想,我们该怎样表示一条直线呢?这想一想,我们该怎样表示一条直线呢?这么表示有什么道理?么表示有什么道理?小组合作小组合作直直线线有两种表示方法:有
3、两种表示方法:(1)能)能够够用一个小写字用一个小写字母表示直母表示直线线;(2)因)因为为“两点确定一两点确定一条直条直线线”,所以也能,所以也能够够用用直直线线上两点表示直上两点表示直线线.ABl直线直线AB或直线或直线l第6页 问题问题4:当点与直线、直线与直线同时在一个:当点与直线、直线与直线同时在一个图形中出现时候,我们应怎样描述它们之间关系图形中出现时候,我们应怎样描述它们之间关系呢?如图试着描述图中点与直线、直线与直线关呢?如图试着描述图中点与直线、直线与直线关系系小组合作小组合作POlOab第7页 归纳:归纳:(1 1)点与直线位置关系:)点与直线位置关系:点在直线上(直线经过
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