七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述10.2直方图2市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖P.pptx

第十章第十章 数据搜集、整理与描述数据搜集、整理与描述10.2 10.2 直方图（直方图（2 2）第1页问题思索：问题思索：上节课我们已经学习了用列频数分布表方法来整理、描述数上节课我们已经学习了用列频数分布表方法来整理、描述数据，请把下面这组数据用频数分布表进行整理，说一说列频数分据，请把下面这组数据用频数分布表进行整理，说一说列频数分布表步骤有哪些？布表步骤有哪些？第2页问题问题1：某校：某校24名男教师年纪（名男教师年纪（岁）岁）以下以下:29 42 28 37 33 52 26 31 33 24 37 42 46 40 32 42 28 38 30 51 32 44 30 31 填写下表，并回答这组数据最大值与最小值差是多少？填写下表，并回答这组数据最大值与最小值差是多少？所取组距是多少？分了几组？列频数分布表主要步骤？所取组距是多少？分了几组？列频数分布表主要步骤？49 x 5439 x 4444 x 4934 x 3929 x 3424x 29频数（人数）划记身高（x)第3页6363名学生身高频数分布表名学生身高频数分布表2170 x 1738164 x 16719158 x 1614167 x 17010161 x 16412155 x 1586152 x 1552149x 152频数（人数）划记身高（x)频数/（组距）0.672.676.3341.333.33420.67问题问题2 2：第4页 身高身高/频数组距频数小长方形面积组距 149 152 155 158 161 164 167 170 173频数频数/组距组距76543210第5页 等距分组频数分布直方图等距分组频数分布直方图 频数（学生人数）频数（学生人数）20149 152 155 158 161 164 167 170 173身高身高/151050小长方形面积组距频数26121910842第6页例：取组距为例：取组距为3 3（最大值最小值）（最大值最小值）组距组距所以要将数据分成所以要将数据分成8 8组（为何）：组（为何）：149 149x152152，152152x155155，170 170 x173173 这里这里组数组数和和组距组距分别是分别是8 8和和3 32373=23第7页 身高身高/频数分布折线图频数分布折线图 频数（学生人数）频数（学生人数）20149 152 155 158 161 164 167 170 173151050147.5174.5第8页例题：为了考查某种大麦穗长分布情况，在一块试验田里抽取了例题：为了考查某种大麦穗长分布情况，在一块试验田里抽取了100个麦穗，量得它们长度以下表（单位：个麦穗，量得它们长度以下表（单位：cm）：）：6.56.46.75.85.95.95.24.05.44.65.85.56.06.55.16.55.35.95.55.86.25.45.05.06.86.05.05.76.05.56.86.06.35.55.06.35.26.07.06.46.45.85.95.76.86.66.06.45.77.46.05.46.56.06.85.86.36.06.35.65.36.45.76.76.25.66.06.76.76.05.56.26.15.36.26.86.64.75.75.75.85.37.06.06.05.95.46.05.26.06.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3第9页 列出频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可列出频数分布表，画出频数分布直方图，从图表中可以得到什么信息？以得到什么信息？解：（解：（1 1）计算最大值和最小值差）计算最大值和最小值差 在样本数据中，最大值是在样本数据中，最大值是7.47.4，最小值是，最小值是4.04.0，它们差是它们差是 7.4 7.44.04.03.43.4（cmcm）（2 2）决定组距和组数）决定组距和组数 最大值与最小值差是最大值与最小值差是3.4 cm3.4 cm，若取组距为，若取组距为0.3 cm0.3 cm，那么因为那么因为 ，能够分成能够分成1212组组 第10页（3 3）列频数分布表）列频数分布表14.0 x4,324.0 x4,3104.0 x4,3114.0 x4,34.0 x4,34.0 x4,3154.0 x4,3114.0 x4,354.0 x4,324.0 x4,314.0 x4,314.0 x4,3 频 数 划 记 分 组 2813合 计100第11页 25 频数（学生人数）频数（学生人数）20 4.0 4.3 4.6 4.9 5.2 5.5 5.8 6.1 6.4 6.7 7.0 7.3 7.6身高身高/15105030第12页练习：某班有32名同学捐出自己零花钱支援灾区，他们捐款数以下：(单位:元)18 20 25 30 28 46 22 26 27 26 36 20 22 38 26 25 34 23 35 29 50 20 36 45 28 27 46 19 20 50 30 48将这组数据制成频数分布直方图，并画出频数折线图.第13页小结：小结：本节内容：本节内容：1.1.画频数分布直方图，画频数分布折线图；画频数分布直方图，画频数分布折线图；2.2.画频数分布表普通步骤画频数分布表普通步骤.作业作业:教材教材169页第页第4题（必做题）题（必做题）;教材教材179页第页第6题（选做题）题（选做题）.第14页