挂职调研报告概述样本.doc
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1、挂职调研报告永德县勐板乡白岩完小张成龙3月26日挂职调研汇报永德县勐板乡白岩完小 张成龙挂职时间:3月21日3月25日挂职地点:永德县城关完小尊敬勐板乡教育办公室:3月21日我在县教育局及勐板乡教育办公室安排下,到永德县城关完小进行为期一个星期挂职锻炼学习,关键学习内容是:学校标准化建设、精细化管理和教学常规,完成挂职期间校长交办任务;参与学校校务会议;参与学校教研组活动,参与指定年级听、评课,参与学校相关活动;参阅学校相关资料;和校长、中层干部和老师详谈,学习相关管理及教学经验。在挂职期间,我们碰到了该校学识渊博,工作严谨认真,有高尚敬业精神及创新能力老师队伍。在短短一星期时间里,经过深入各
2、科室、班级,深入教育教学第一线参观学习,使我在思想理念和工作能力等方面全部有了很大程度提升,同时也被该校从领导到老师那种团结协作、求真务实工作作风和开拓创新、锐意进取、敬业奉献精神所深深地感染,真是感受颇深,受益匪浅。现将挂职期间情况作以下汇报: 一、挂职体验(一)学校基础情况永德县城关完小始建于1963年,在素有“芒果之乡”美誉永德县城怀抱中。学校占地9334平方米,建筑面积6272平方米,现有26个教学班,1250名学生,77名教职员(其中:团员5人)。学校一直坚持走内涵发展道路,在落实党教育方针中不停探索和创新,以质量求生存,以特色谋发展 。学校有着优异办学理念和优异办学效益,前后荣获
3、“云南省一级示范小学”、 “云南省德育工作优异集体”、 “云南省优异家长学校”等荣誉称号。(二)学校管理和办学。从学校行政管理层面看,城关完小制度系统全部很精细、规范,职责清楚,落实到位。学校管理科学规范,在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设关键内容,坚持依法治校,实施科学管理,努力提升管理水平,用科学规范学校管理,促进义务教育可连续发展。强化专业指导,努力为老师发展减负增效。行政在专业领导方面是把工作关键放在学习型团体建设和为老师专业发展提供支撑上,从而营造友好、健康向上文化气氛,使校风、教风、学风深入人心。该校教研组活动关键以课堂教学改革为主,思绪是:理论学习营
4、造气氛在思索中尝试开展总结反思、不停改善形成特色全方面推开。在活动中领导班子充满活动,组员间相互尊重齐心协力,服务老师,管理团体有校强实施力,管理工作务实、创新、高效。在强调“以人为本,科学发展”理念新形势下,学校审时度势,提出了符合实际办学理念、办学目标和办学方向。秉承“德”文化精神,坚持走“以人为本、以德立校、质量强校、特色兴校”路子,确立了“433462”工作思绪:树立“四风”即“奉献、开拓、严谨、求实”校风,“讲师德、讲学习、讲育人、讲教学、讲科研、讲创新”教风,“乐学、勤奋、自主、求新”学风,“老实、勇敢、团结、自律”队风;做到“三全”即“全方面落实教育方针”、“ 全方面实施素质教育
5、”、“ 全方面提升教育质量”;培养“三好”即“在校做个主动学习全方面发展好学生”、“在家做个勤俭自强孝敬长辈好孩子”、“在社会上做个老实守信道德规范好公民”;实现“四园”即“文明校园”、“学习乐园”、“生活花园”、“学生家园”;达成“六优”即“优化办学条件”、“优化育人环境”、“优化老师队伍”、“优化学生素质”、“优化管理手段”、“优化教育效果”;建好“两地”即“小学生德育研究基地”、“老师专业成长研究基地”。以“433462”工程建设为载体,全力打造依靠师生共建、富有校本特色“四园”学校。(三)学校特色。该校以校为本,打造三大办学特色。一是打造特色校园文化。经过在校园开展文化长廊宣传,图文并
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