七年级语文上册大雁归来课件鲁教版市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

大雁归来第1页沙乡年鉴沙乡年鉴是享誉世界美国伦理学是享誉世界美国伦理学家家奥尔多奥尔多利奥波德利奥波德逝世后出版著作。这本逝世后出版著作。这本书问世于书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学意识和概念对人们来说也还十分陌生，态学意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书出版在当初并没有引发很大影响。这本书出版在当初并没有引发很大影响。从从60年代开始，人们逐步发觉了潜藏年代开始，人们逐步发觉了潜藏在富裕生活中各种危机在富裕生活中各种危机征服自然带来征服自然带来环境破坏。在这种清新空气中，人们又发环境破坏。在这种清新空气中，人们又发觉了早已存在觉了早已存在沙乡年鉴沙乡年鉴。沙乡年鉴沙乡年鉴是一本是一本自然随笔和哲学论自然随笔和哲学论文集文集。在他文章里，能够看到大自然伟力，。在他文章里，能够看到大自然伟力，也能够看出他对人类为本身利益蹂躏自然也能够看出他对人类为本身利益蹂躏自然而发出悲叹。而发出悲叹。第2页第3页阅读课文，整体感知课文阅读课文，整体感知课文。作者对大雁作了哪些描写？表示了他作者对大雁作了哪些描写？表示了他怎样感情？怎样感情？十一月南飞大雁十一月南飞大雁三月大雁三月大雁归来归来春雁春雁觅食觅食过程鸣叫过程鸣叫孤雁孤雁四月夜间大雁四月夜间大雁群居群居鸣叫鸣叫字里行间充满字里行间充满爱鸟之情爱鸟之情。第4页作者笔下描写大雁有哪些个性特点？作者笔下描写大雁有哪些个性特点？1、含有灵性候鸟、含有灵性候鸟2、报春使者、报春使者3、善远飞，喜群居，重友情、善远飞，喜群居，重友情4、有联合观念、有联合观念第5页作者在大雁身上找到作者在大雁身上找到了哪些了哪些“失去东西失去东西”？作者找到了善性、友作者找到了善性、友情、亲情，找到了联情、亲情，找到了联合观念，找到了大自合观念，找到了大自然诗情。然诗情。第6页总结归纳：总结归纳：保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物。珍爱野生动物。经过以上学习，你认为本文经过以上学习，你认为本文主旨是什么？主旨是什么？第7页 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类通称，一是雁亚科各种类通称，一种大型游禽。种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。品品味味语语言言选自选自辞海辞海第8页一只燕子降临说明不了春天，但当一一只燕子降临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月雾霭时，春天就来群大雁冲破了三月雾霭时，春天就来到了。到了。一触到水一触到水,我们刚到客人就会叫起来我们刚到客人就会叫起来,似乎似乎它们溅起水花能够抖掉那脆弱香蒲身它们溅起水花能够抖掉那脆弱香蒲身上冬天。上冬天。品味语言品味语言在这种每年一度迁徙中，整个大陆所取得在这种每年一度迁徙中，整个大陆所取得是从三月天空洒下来一首有益无损是从三月天空洒下来一首有益无损带着野性诗歌。带着野性诗歌。第9页重说明，客观介绍科学知识。辞海中语言课文中语言知识性 形象性抒情性第10页 文中作者多用文中作者多用拟人手法拟人手法描写大雁，找描写大雁，找一找这么句子，读出来，并体会其作用。一找这么句子，读出来，并体会其作用。作用作用：（1）使文章充满生动性和趣味性。）使文章充满生动性和趣味性。（2）表示了作者对大雁喜爱之情。）表示了作者对大雁喜爱之情。第11页拓展延伸拓展延伸 请回顾学过诗歌，积累相关写请回顾学过诗歌，积累相关写“雁雁”诗句。诗句。1、征蓬出汗塞，归雁入胡天。、征蓬出汗塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。、长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。范仲淹范仲淹渔家渔家第12页拓展练习 大自然是一位出色哲人大自然是一位出色哲人,作者在大雁身上作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合观念，找到了善性、友情、亲情，找到了联合观念，找到了大自然诗情。我们还能够从大自然中找到了大自然诗情。我们还能够从大自然中得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作得到许多启示：蚂蚁告诉我们应该合作;麦穗麦穗启示我们应该谦虚启示我们应该谦虚你还在大自然中有哪些你还在大自然中有哪些领悟？展示出来与我们分享好吗？领悟？展示出来与我们分享好吗？第13页观察大雁飞行姿势,你还会从它身上得到什么启示?(提醒:注意前后两只大雁翅膀)第14页第15页最终让我们闭目静听文章朗诵，感最终让我们闭目静听文章朗诵，感受作者爱鸟情节！受作者爱鸟情节！第16页拓展延伸拓展延伸 请回顾学过诗歌，积累相关写请回顾学过诗歌，积累相关写“雁雁”诗句。诗句。1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维王维使至塞上使至塞上2、长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。、长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。李白李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。王湾王湾次北固山下次北固山下4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留心。范仲淹范仲淹渔家渔家 写一封保护野生动物，珍爱野生动物写一封保护野生动物，珍爱野生动物倡议书。倡议书。作业作业:第17页