体卫艺发展综合规划.doc
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1、新街小学体卫艺工作发展计划加强体卫艺教育是目前推进素质教育,促进学生全方面发展和健康成长一项迫切任务。多年来,我校体卫艺教育在教学活动、师资配置、器材设备、教学研究等方面取得了一定成绩。不过,我校体卫艺工作还处于相对微弱地位,为立即改变此情况,深入落实落实中共中央国务院相关深入教育改革全方面推进素质教育决定和国务院相关基础教育改革和发展决定精神,依据教育法、学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教育工作规程制订本计划。一、指导思想 学校体卫艺教育以全方面推进素质教育为目标,以深化课程教材改革为关键,更新教育思想和教育观念,大力改革教学内容和教学方法,使学生树立“健康第一”思想,在学习体卫
2、艺基础知识和基础技能同时,重视培养学生爱国主义精神和集体主义精神,树立终生学习愿望,培养创新精神和实践能力,增强身体素质,提升审美能力和文化素养,开发本身潜能,促进学生全方面友好发展。 二、发展目标 (一)建设一支能胜任体卫艺教育需要,又含有实施素质教育能力和水平老师队伍,确保体卫艺课开课率达100%。 (二)大力开展面向全体学生常常性丰富多彩课外、校外体卫艺活动,全方面实施学生体质健康标准,确保九年义务教育阶段每个学生全部能掌握两项终生健身技能和一项艺术专长,并逐步使其规范化、制度化。 (三)逐步加大经费投入,普及现代化体育、健康、艺术教育技术手段,使学校体卫艺教育需要器材和设施达成教育部要
3、求要求。三、关键任务 (一)课程和教学 1、义务教育阶段体卫艺课程改革,强调使学生形成主动主动学习态度,培养对学习爱好,提倡探索性学习,让学生学会学习,为终生学习贮备必需基础知识和基础技能。 2、主动探索、勇于改革教学内容和教学方法。依据体育和健康、艺术教育规律和学生生理心剪发展特点,结合本校实际情况发明性地组织教学。老师充足利用和开发当地域教育资源,重视现代教育技术和手段学习和应用,逐步实现教学形式现代化、多样化,拓展体卫艺教育空间,提升教学质量。 3、加强体卫艺教育课程教学评价改革。不仅评价学生,也对老师教学行为和学校教学决议进行评价。不仅评价学生对体卫艺技能掌握和认知水平,更关键是评价学
4、生在情感态度、健康情况、审美能力和创新精神等领域发展水平。把静态评价教学结果和动态对课程实施过程进行分析评价结合起来,经过改革逐步建立起能够促进学生素质全方面发展课程评价体系。 (二)课外体卫艺教育活动 课外、校外体卫艺教育活动是学校体育和健康、艺术教育关键组成部分。它既和教学相互联络,又含有和学科教学相区分独特教育价值。所以,在内容和形式上,必需考虑学校教育和学生心理和生理特点,面向全体学生,遵照学生主体性和自主选择性标准,激励学生主动参与,大胆表现和发明,并在普及基础上,尽可能满足学生提升愿望。 1、学校要做到有计划、有方法、有师资、有制度。因地制宜,充足利用一切有利条件,成立多种体卫艺活
5、动小组。2、学校将加大对体卫艺教育设施建设投入,为全方面开展学生体卫艺教育活动提供必需条件。同时充足利用校外教育场地设施,并争取社会各界和家长支持,主动开展相关体卫艺和国防教育方面比赛、演出、展览等活动,为学生健康成长发明良好社会文化环境。 3、全方面实施学生体质健康标准,每十二个月按要求组织学生体质健康检验、天天确保学生体育锻炼1小时以上。经过课外体育和艺术活动,每位学生须掌握二项健身技能和一项艺术鉴赏、发明能力 (三)老师队伍建设 建设一支以专职老师为主,数量和质量全部能够满足学校体卫艺教育需要老师队伍,是提升素质教育是教学质量关键。学校要给予高度重视,切实采取有效方法加强体卫艺老师队伍建
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