教师个人专业发展综合规划反思.doc
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1、老师个人专业发展计划反思时光飞逝弹指一挥间,回首这几年工作,让我感慨万千。经过多年实践和锻炼,我已从一名青涩毕业生转变为了一名合格小学数学老师,也体验到了作为老师种种滋味。有工作艰辛和压力,也有收获喜悦和欣慰,有求索痛苦,也有成长愉快,这些就如同一串串音符谱写着我青春之歌。而我也清楚地知道,这些还仅仅是一个序曲。为了愈加好地演奏后面乐章,我要做还有很多。从踏上工作岗位那一天起,我就以“学高为师,身正为范”为基础教育理念,本着老师职业道德规范要求,做到敬业爱业,全方面严格要求自己,不停追求进步,不停完善自己,不停超越自己。主动参与教研教改,改革课堂教学,关心珍惜每一位学生,用自己良好言行潜移默化
2、地影响学生,努力成为学生成长引导者。在学校领导关心和培养下,在其它老师帮助和指导下,自己业务水平也在不停地提升。为了愈加快提升自己,不仅要用心去教学,还要有勇于确立成才目标意识。有明确目标和合理计划更有利于自己在教育教学道路上成长。一、自我分析:1、作为一名青年老师,我有一颗关爱孩子心,年轻有活力。也正是因为年轻,考虑问题不够周全,应变能力弱。2、个人综合素质强,谦虚好学,“三人行,必有我师。”我相信周围每个人身上全部有值得我学习闪光点。3、个性温和,和同事相处和睦,和她人能很好地进行沟通交流和合作。4、在工作中能认认真真一丝不苟地做好自己事情。勤于钻研业务。5、有较强创新意识,勇于在教学中做
3、部分尝试,能不停努力让自己跟上时代步伐,对不停完善、更新教育理念有着较强适应能力。6、反思自己教学习惯没有养成,以后要多在总结经验中完善自我,要多对照教育理论来反思自己课堂教学成功经验和失败教训,含有个性教学设计才会逐步形成。7、个人专业素养和心理素质还要强。二、自我定位和自我发展1、以“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为目标。作为老师,我认为自已不仅是教者也应该是学者,因为我们知识内存是有限,经过学习就能够无限量储蓄知识,在老师岗位上会更得心应手,丰富知识结构,增强理论底蕴;师范里所学,勉强只够让我们上路从教,后面漫漫长路怎样走得更出色,更充实,还得靠我们自我学习和在个人修养上自我完善。记
4、得有些人曾经说过“要给学生一杯水,自己先要有一桶水”。而我认为在新课改今天,老师应有“一泓流淌不息泉水”,只有这么,我们才能自如地驾驭课堂,让课堂真正成为学生成长乐园。所以,我们不能放松自己各方面学习。苦练教学基础功和专业基础功,要多利用空余时间提升自己整夜素养,能愈加好掌握现代教育技术, 利用课余时间向电脑老师学习,提升自己计算机水平。和书为伍,博览群书,养成阅读习惯,爱读书,读好书,用书中精华来完善自己人格,滋养自己精神世界。教学论著和杂志和世界名著将是我首选,前者让自己对待自己教学工作更驾轻就熟,后者让自己对待人生更睿智。 2、努力做一个智慧教学教研实践者。有些人说“实践者最有讲话权”。
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