五下写简单的研究报告省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页毒毒 氧氧刑刑 郭郭赐赐学习生字学习生字dxngc毒害毒害刑罚刑罚赏赐赏赐ynggu氧气氧气城郭城郭第2页步骤步骤 似似 咳嗽咳嗽 硫酸硫酸 气管气管统计统计 皋陶皋陶 有毒有毒 二氧化硫二氧化硫咽喉咽喉 调查调查 刑法刑法 元勋元勋 鲜于氏鲜于氏郭氏郭氏 赐予赐予 辉煌辉煌 第3页我们要研究问题是什么?有哪些获取资料路径?两篇研究汇报相同点和 不一样点是什么?怎样做简单研究汇报第4页我们要研究问题是什么?1.我们家生活改变2.身边人对电脑使用情况3.本班同学近视情况4.成语故事中名人故事5.菜市场实用塑料包装带情况6.我家节约用水情况第5页有哪些获取资料路径?1.亲自看到或听到2.电话
2、或短信3.网络4.报刊和书籍5.广播和电视6.其它第6页想一想想一想 (1)第一篇研究汇报主要研究是什第一篇研究汇报主要研究是什么问题?么问题?关于父亲咳嗽病因研究汇报。关于父亲咳嗽病因研究汇报。(2)在这篇研究汇报中,问题是怎样)在这篇研究汇报中,问题是怎样被发觉?被发觉?自从我家搬进新房以后,不知怎么,自从我家搬进新房以后,不知怎么,父亲得了一个奇怪咳嗽病父亲得了一个奇怪咳嗽病有时咳嗽得有时咳嗽得非常厉害,有时咳得轻一些,有时有好像非常厉害,有时咳得轻一些,有时有好像没病似。没病似。第7页想一想想一想 (1)第二篇研究汇报主要研究是什么问题?第二篇研究汇报主要研究是什么问题?关于李姓历史和
3、现实状况研究。关于李姓历史和现实状况研究。(2)在这研究汇报中,问题是怎样被发觉?在这研究汇报中,问题是怎样被发觉?我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说:我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说:“我们五百年前是一家。我们五百年前是一家。”有一次听老师说,姓有一次听老师说,姓氏是一个文化,很值得研究。于是,我们几个姓氏是一个文化,很值得研究。于是,我们几个姓李同学对李姓历史和现实状况做了一次调查。李同学对李姓历史和现实状况做了一次调查。进行问题研究关键进行问题研究关键是问题确实定,它是问题确实定,它应该是自己最感兴应该是自己最感兴趣话题。趣话题。第8页想一想想一想 第一篇研究汇报中,问题是怎样
4、被处理?第一篇研究汇报中,问题是怎样被处理?进行研究:进行研究:收听天气预报(搜集信息)收听天气预报(搜集信息)列成表格(整理信息)列成表格(整理信息)向教授请教(分向教授请教(分析信息)析信息)第二篇研究汇报中,问题是怎样被处理?第二篇研究汇报中,问题是怎样被处理?进行调查研究进行调查研究:查阅书籍、报刊查阅书籍、报刊走访走访相关部门相关部门向他人咨询或上网等各种路径搜向他人咨询或上网等各种路径搜集信息集信息第9页两篇研究汇报相同点和不一样点是什么?相同点:两个研究都有两个研究都有明确结论明确结论。都有都有搜集资料和分析资料搜集资料和分析资料过程。过程。第10页两篇研究汇报相同点和不一样点是
5、什么?不一样点:奇怪东南风写作思绪:奇怪东南风写作思绪:统计信息统计信息分析信息分析信息请教他人请教他人得出结论。得出结论。侧重于了解问题研究过程。侧重于了解问题研究过程。关于李姓历史和现实状况研究汇报写作思绪:关于李姓历史和现实状况研究汇报写作思绪:问问题题提提出出调调查查方方法法调调查查情情况况和和资资料料整整理理结结论论 是一则规范研究汇报。是一则规范研究汇报。两篇研究汇报语言各有特点:两篇研究汇报语言各有特点:前一篇语言更形象生动一些;后一篇更平实一些。前一篇语言更形象生动一些;后一篇更平实一些。第11页利用信息,利用信息,写简单研究汇报写简单研究汇报第12页依据前一阶段搜集整理资料,
6、小组内依据前一阶段搜集整理资料,小组内讨论:讨论:(1 1)我们要研究问题是什么?)我们要研究问题是什么?确定确定研究汇报标题研究汇报标题.(2 2)我们研究结论是什么?)我们研究结论是什么?(3 3)我们有哪些资料?能够怎样表示?)我们有哪些资料?能够怎样表示?(4 4)我们采取哪一个研究汇报写法?)我们采取哪一个研究汇报写法?充分讨论,准备撰写研究汇报充分讨论,准备撰写研究汇报第13页1.1.确定组内执笔同学。确定组内执笔同学。2.2.一边讨论一边拟写初稿。一边讨论一边拟写初稿。小组合作,撰写研究汇报小组合作,撰写研究汇报第14页第15页看电视利与弊看电视利与弊1、上网搜集资料;、上网搜集
7、资料;2、从报纸上搜集资料;、从报纸上搜集资料;3、制作小报。、制作小报。家家第16页 我也要利用信息,写我也要利用信息,写简单研究汇报简单研究汇报 第17页 研究汇报是一个应用文,有约定俗成格式。研究汇报研究汇报是一个应用文,有约定俗成格式。研究汇报普通格式是:普通格式是:1标题。标题。研究汇报标题经常直接采取研究课题名称,这么,显研究汇报标题经常直接采取研究课题名称,这么,显得准确、明了,使他人能对所研究问题一目了然。得准确、明了,使他人能对所研究问题一目了然。标题下是署名。普通应写明研究人员所在单位,如,标题下是署名。普通应写明研究人员所在单位,如,学校学校班。班。2序言。序言。汇报第一
8、部分,经常以序言形式简明地说明以下内容:汇报第一部分,经常以序言形式简明地说明以下内容:(1)课题提出缘由;)课题提出缘由;(2)研究这一课题意义;)研究这一课题意义;(3)该项研究所要处理问题。)该项研究所要处理问题。也有些人直接以也有些人直接以“问题提出问题提出”作为这部分标题。作为这部分标题。第18页 3研究方法。研究方法。介绍研究是怎样进行,主要包含:研究对象选取、研介绍研究是怎样进行,主要包含:研究对象选取、研究方面、资料搜集和处理等。究方面、资料搜集和处理等。4结果。结果。这一部分将研究结果作为客观事实展现给读者。主要这一部分将研究结果作为客观事实展现给读者。主要包含对资料加工分析
9、和由分析得出结论。包含对资料加工分析和由分析得出结论。第19页家庭信息调查统计表家庭组员取得信息信息起源父亲妈妈我第20页第21页 调查后分析:调查后分析:1经过这次调查,我知道信息无处不经过这次调查,我知道信息无处不在,只要稍加留心,就能取得很多信息,在,只要稍加留心,就能取得很多信息,对学习、生活很有帮助。如,妈妈知道了对学习、生活很有帮助。如,妈妈知道了明天天晴,准备洗晒衣服。明天天晴,准备洗晒衣服。2从家中每个人了解信息中,能够看从家中每个人了解信息中,能够看出一个人兴趣兴趣和专长。如,父亲喜欢出一个人兴趣兴趣和专长。如,父亲喜欢体育和了解国家大事,妈妈关心跟家庭生体育和了解国家大事,
10、妈妈关心跟家庭生活相关信息,我比较注意有趣信息。活相关信息,我比较注意有趣信息。3我们家信息主要来自广播、电视和我们家信息主要来自广播、电视和报纸,也有一些是直接看到或听到,来自报纸,也有一些是直接看到或听到,来自网络信息不多,因为父亲妈妈都没有上网网络信息不多,因为父亲妈妈都没有上网习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便。习惯,家里也没有装宽带网,上网不方便。第22页关于小学生眼睛近视研究汇报关于小学生眼睛近视研究汇报*学校学校*班班 李李*一、问题提出一、问题提出 我眼睛不好,早早地戴上了眼镜,给学习、生活带来了好我眼睛不好,早早地戴上了眼镜,给学习、生活带来了好多不便。多不便。那一天是家长
11、会,妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对那一天是家长会,妈妈开完家长会回来后跟我说了老师对我评语,也说了我们班有我评语,也说了我们班有4646人,其中人,其中1515人是近视或假性近视患人是近视或假性近视患者。于是,我便对为何小学生有如此多近视展开了调查。者。于是,我便对为何小学生有如此多近视展开了调查。二、调查方案二、调查方案 (1 1)上网流览,看报纸,看电视。)上网流览,看报纸,看电视。(2 2)到医院去查一查近视原因。)到医院去查一查近视原因。三、调查结果三、调查结果 (1 1)读书习惯不好,看书较近,趴着看书,在光线暗地方)读书习惯不好,看书较近,趴着看书,在光线暗地方看书引发近视。看
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