八年级物理上学期第一次月考试卷含解析-新人教版10.doc

2016-2017学年天津外大附校八年级（上）第一次月考物理试卷
一、选择题（共18小题，每小题3分，满分54分）
1．下列估测符合生活实际的是（　　）
A．教室的高度约为1.5 m
B．初中物理课本的长度约为26cm
C．手指甲宽度约为1nm
D．跑步的速度约为50m/s
2．下列关于误差的说法中正确的是（　　）
A．认真细致的测量可以避免误差
B．测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时的错误就是误差太大
D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
3．章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（　　）
A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm
4．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（　　）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm
5．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（　　）

A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
6．在百米赛跑中，小明到达50m处的速度是9.0m/s，12.5s末到达终点的速度是7.5m/s，则小明跑完全程的平均速度是（　　）
A．7.5m/s B．9.0m/s C．8.0m/s D．8.25m/s
7．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（　　）

A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动
C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等
D．8s末甲、乙两同学速度相等
8．如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（　　）
A． B． C． D．
9．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（　　）

A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的
10．声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定
11．有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（　　）
A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音
12．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
13．男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（　　）
A．男低音比女高音音调低，响度大
B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度小
D．男低音比女高音音调高，响度大
14．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　）
A．
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．
改变钢尺伸出桌边的长度
C．
改变薄塑料片滑过梳子的速度
D．
改变吹笔帽的力度
15．下列说法正确的是（　　）
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
16．一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音．根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（　　）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．装饰的美观些
17．如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（　　）

A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
18．控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（　　）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声

二、多选题（共4小题，每小题3分，满分12分）
19．甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看见乙车向北运动，乙车上的乘客看见甲车和路旁树木都向南运动，则下列说法中正确的是（　　）
A．甲乙两车都向南运动
B．甲乙两车都向北运动
C．甲车向南运动，乙车向北运动
D．甲车向北运动，乙车向南运动
20．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体振动，人耳就一定能够听到声音
B．发声体振动的越快，发出声音的音调就越高
C．“闻其声而知其人”，是根据音调来判断的
D．课堂上能够听到老师讲话声音，说明声音可以在空气中传播
21．从匀速直线运动的速度公式v=可知（　　）
A．物体的速度和路程成正比
B．速度不随时间或路程变化
C．两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度之比为2：3
D．两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度之比为3：2
22．如图所示，为某物体的运动图象，下列说法中正确的是（　　）

A．该物体在前2秒内做的是匀速直线运动
B．该物体全程都做匀速直线运动
C．该物体前4秒走过的路程为2米
D．该物体在前5秒的平均速度为0.4m/s

三、填空题（共4小题，每小题6分，满分22分）
23．用图1所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为　　cm，该刻度尺的分度值为　　，用如图2所示停表测物体运动时间，则该物体运动时间　　
24．坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以　　为参照物．他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是　　的．
25．爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递　　．利用回声测量海水深度是利用声音来传递　　．
26．在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度

（1）图中AB段的路程SAB=　　cm，如果测得时间tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB=　　cm/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏　　（填“大”或“小”）．
（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较　　（填“大”或“小”）．

四、计算题（共2小题，满分12分）
27．张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶45km先到达三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达肇庆．请求：
（1）广州到三水，汽车行驶的时间是多少h？
（2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少km/h？
28．一辆汽车沿着一条平直的马路正对着山崖行驶，汽车的速度为40m/s，当它经过一处路标时鸣笛，当车距山崖450m时刚好听到回声．求从鸣笛到听到回声经过了多长时间．

2016-2017学年天津外大附校八年级（上）第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（共18小题，每小题3分，满分54分）
1．下列估测符合生活实际的是（　　）
A．教室的高度约为1.5 m
B．初中物理课本的长度约为26cm
C．手指甲宽度约为1nm
D．跑步的速度约为50m/s
【考点】长度的估测；速度与物体运动．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
【解答】解：
A、教室的高度约为3m左右，故A不符合实际；
B、初中物理课本的长度约为26cm左右，故B符合实际；
C、手指甲宽度约为1cm=107nm左右，故C不符合实际；
D、人正常跑步的速度约为5m/s左右，故D不符合实际．
故选B．

2．下列关于误差的说法中正确的是（　　）
A．认真细致的测量可以避免误差
B．测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时的错误就是误差太大
D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
【考点】误差及其减小方法．
【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别．
【解答】解：
误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差．
选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差．所以选项A、B、C错误，选项D正确．
故选D．

3．章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（　　）
A．18.77cm B．18.76cm C．18.74cm D．18.89cm
【考点】长度的测量．
【分析】本题考查刻度尺的读数，但也隐含了误差与错误的区别．
【解答】解：A、B、C选项所给的数据相差很小，在误差允许的范围内．但D选项所给的数据与前三项相比相差太大，在1mm（1个最小刻度）以上，显然是错误的．
故选D．

4．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应记为（　　）
A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm
【考点】长度的测量．
【分析】次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度．
【解答】解：物体的长度为L=≈2.36cm．
故选A．

5．如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（　　）

A．前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C．乙车在做匀速直线运动
D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同
【考点】速度公式及其应用．
【分析】（1）分析前10s内甲车和乙车运动的路程即可得出结论；
（2）分析小车到达600m处所用的时间即可得出结论；
（3）乙车在相等时间内通过路程的关系得出乙车的运动状态；
（4）根据甲、乙两车在40s内通过的路程利用速度公式v=比较平均速度．
【解答】解：A、由图知，前10s内甲车和乙车运动的路程分别为300m、200m，则甲车运动的路程大于乙车运动的路程，故A正确；
B、由图知，甲车到达600m处所用的时间为20s，乙车到达600m处所用的时间大于20s，所以乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间，故B正确；
C、由图知，在相同的时间内乙小车通过的路程在变大，说明小车在做变速运动；故C错误；
从20s时到40s所用的时间为：t=40s﹣20s=20s
从20s时到40s通过的路程为：s=1200m﹣450m=750m
D、甲、乙两车在40s内通过的路程s=1200m，则根据v=可知甲、乙两车的平均速度相同，故D正确．
故选C．

6．在百米赛跑中，小明到达50m处的速度是9.0m/s，12.5s末到达终点的速度是7.5m/s，则小明跑完全程的平均速度是（　　）
A．7.5m/s B．9.0m/s C．8.0m/s D．8.25m/s
【考点】速度的计算．
【分析】平均速度等于百米路程除以在这段路程上所用的时间，和某时刻的速度无关．
【解答】解：由题意知：s=100m，t=12.5s，
由平均速度公式得：
v===8m/s．
故选C．

7．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（　　）

A．甲同学比乙同学晚出发4s
B．4s～8s内，甲、乙同学都作匀速直线运动
C．0s～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等
D．8s末甲、乙两同学速度相等
【考点】速度公式及其应用．
【分析】从时间和路程的图象上可以得到甲乙出发是时间和运动的路程，可以看出甲乙通过的路程和时间的比值都保持不变，所以可以判断甲乙都进行匀速运动，又因为甲乙都进行直线运动，所以可以判断甲乙都在进行匀速直线运动．
【解答】解：A、乙出发4s之后甲才出发，所以甲同学比乙同学晚出发4s．不符合题意．
B、如图，甲乙的路程和时间的比值是相同的，甲乙都进行匀速运动，甲乙都在平直的路面上步行，所以甲乙都进行匀速直线运动．不符合题意．
C、如图，在0s～8s内，甲乙都通过了5m，通过的路程相等．不符合题意．
D、8s末甲、乙通过的路程相同，但是甲运动了4s，乙运动了8s，运动时间不同，运动速度不同．符合题意．
故选D．

8．如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】防治噪声的途径．
【分析】根据各标志牌的含义选择符合题意的选项．
【解答】解：
A、限速标志牌，其含义是通过此路段车速不得超过40km/h，不合题意．
B、限重标志牌，图中的“20t”表示车辆限载20吨．不合题意．
C、标志表示禁止鸣笛，符合题意；
D、交通标志牌20km表示距南昌20km．不合题意；
故选C．

9．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动，此现象表明声音（　　）

A．是由物体振动产生的 B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播 D．是以波的形式传播的
【考点】声音的产生．
【分析】本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大．
【解答】解：
正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的．
故选：A．

10．声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　）
A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】声音的传播介质：固体、液体、气体，三者当中，在固体中传播相对要快，这个规律要记牢．
【解答】解：因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以A正确．
故选：A

11．有一根足够长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（　　）
A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音
【考点】声速．
【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，气体最慢．
【解答】解：甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的；所以乙同学会听到两次敲击声．
故选B．

12．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同 D．丙、丁的音色和响度相同
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
音色跟发声体的材料、品质有关．
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
【解答】解：A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同的是甲和乙．故A正确；
B、甲、丙的振动的频率不同，故音调不同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故B错误；
C、乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，没有指明是同一种乐器，故音色不一定相同，故C错误；
D、丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故D错误；
故选A．

13．男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的是（　　）
A．男低音比女高音音调低，响度大
B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度小
D．男低音比女高音音调高，响度大
【考点】音调；响度．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小．
故选A．

14．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（　　）
A．
硬纸板接触齿数不同的齿轮
B．
改变钢尺伸出桌边的长度
C．
改变薄塑料片滑过梳子的速度
D．
改变吹笔帽的力度
【考点】频率及音调的关系．
【分析】声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关
【解答】解：A、硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
B、改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
C、用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，不符合题意．
D、改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系．符合题意．
故选D．

15．下列说法正确的是（　　）
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
【考点】频率及音调的关系；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．
【分析】人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波；从“狗和大象的发声频率范围和听觉频率范围”得到相关的信息即可解题．
【解答】解：A、大象的声音频率属于次声波，不在人耳听觉范围之内，故A说法不正确；
B、狗的听觉范围比人的听觉范围广，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故B说法正确；
C、狗的听觉范围比人的听觉范围广，人说话的声音狗是能够听到的，故C说法不正确；
D、大象和狗的“发声频率”没有重叠区，但大象和狗的“听声频率”有重叠区，所以大象是能够听到狗的叫声的，故D说法不正确．
故选B．

16．一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音．根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（　　）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．装饰的美观些
【考点】防治噪声的途径．
【分析】由于会堂、剧院的面积比较大，声音从舞台传出后遇到墙壁再反射回来的时候，用的时间较长，回声和原声间隔的时间较多的话，人耳就可以把它们区分开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果．
【解答】解：会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果．
故选A．

17．如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号（　　）

A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁 C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
【考点】频率及音调的关系．
【分析】用嘴向瓶内吹气发声，靠的是瓶内空气柱的振动，根据频率和音调的关系，结合水位的不同进行判断即可．
【解答】解：当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶内的空气柱越来越短，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高；
由图知：四个瓶子的水位，从低到高分别是：丙、乙、甲、丁，因此对应的四个音阶是：1、2、3、4．
故选A．

18．控制噪声可以从三个方面入手．下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（　　）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【考点】防治噪声的途径．
【分析】解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，结合选项分析判断是否正确即可．
【解答】解：A、摩托车安装消声器是为了在传播过程减弱噪声，说法错误，不符合题意；
B、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，说法错误，不符合题意；
C、吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，说法错误，不符合题意；
D、佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声，说法正确，符合题意；
故选D．

二、多选题（共4小题，每小题3分，满分12分）
19．甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看见乙车向北运动，乙车上的乘客看见甲车和路旁树木都向南运动，则下列说法中正确的是（　　）
A．甲乙两车都向南运动
B．甲乙两车都向北运动
C．甲车向南运动，乙车向北运动
D．甲车向北运动，乙车向南运动
【考点】参照物及其选择．
【分析】判断一个物体的运动情况，一定是相对参照物而言，选择不同的参照物，物体的运动情况会不一样．
【解答】解：（1）乙车上的乘客看到路边的树木向南运动，说明乙车向北运动；
（2）甲车上的乘客看到乙车向北运动，此时有三种可能：一是甲车静止不动；二是向南运动；三是也向北运动，但速度比乙车慢．
故选BC．

20．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A．只要物体振动，人耳就一定能够听到声音
B．发声体振动的越快，发出声音的音调就越高
C．“闻其声而知其人”，是根据音调来判断的
D．课堂上能够听到老师讲话声音，说明声音可以在空气中传播
【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；音色．
【分析】（1）声音是由物体振动产生的，人耳的听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz；
（2）音调的高低和发声体的振动频率有关，振动频率越快，音调越高；
（3）音色跟发声体的材料和结构有关；
（4）声音的传播需要介质．
【解答】解：A、振动频率低于20Hz和高于20000Hz的声音人耳是听不到的，故A错误；
B、发声体的振动频率越快，音调越高，故B正确；
C、“闻其声而知其人”说明发声体不同音色不同，因此是根据音色来判断的，故C错误；
D、课堂上能够听到老师讲话声音，是通过空气传入我们耳朵的，说明声音可以在空气中传播；故D正确；
故选BD．

21．从匀速直线运动的速度公式v=可知（　　）
A．物体的速度和路程成正比
B．速度不随时间或路程变化
C．两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度之比为2：3
D．两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度之比为3：2
【考点】速度公式及其应用．
【分析】匀速直线运动是指运动过程中速度不变，路线是直线的运动．因为速度与路程和时间有关，因此要用控制变量法进行分析，当物体的速度不变时，比较路程和时间的关系．
【解答】解：因为物体匀速直线运动，所以速度保持不变，则物体的速度和路程成正比的说法错误；速度不随时间或路程变化的说法正确；
当两物体通过相同路程，所用时间之比为3：2，则两物体运动速度与时间成反比，所以速度之比为2：3．
故选BC．

22．如图所示，为某物体的运动图象，下列说法中正确的是（　　）

A．该物体在前2秒内做的是匀速直线运动
B．该物体全程都做匀速直线运动
C．该物体前4秒走过的路程为2米
D．该物体在前5秒的平均速度为0.4m/s
【考点】速度公式及其应用．
【分析】路程﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度．
【解答】解：A、该物体在前2秒内，路程与时间的比值是定值，表示物体做匀速直线运动，故A正确．
B、第2s到第5s末路程没有变化，表示物体静止，所以该物体全程都做匀速直线运动的说法是错误的．
C、从开始到第4s末，路程为2米，表示该物体走过的路程为2米，故C正确．
D、该物体在前5秒走过的路程为2米，所以平均速度为=0.4m/s，故D正确．
故选ACD．

三、填空题（共4小题，每小题6分，满分22分）
23．用图1所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为　2.32　cm，该刻度尺的分度值为　0.1cm　，用如图2所示停表测物体运动时间，则该物体运动时间　2min36s　
【考点】长度的测量；时间的测量．
【分析】（1）刻度尺上最小的一格代表的长度是刻度尺的分度值．使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量时要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与12.00cm对齐，右侧与14.32cm对齐，所以物体的长度为L=14.32cm﹣12.00cm=2.32cm．
（2）在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为2min；
在停表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在36s处，所以秒针指示的时间为36s，即秒表的读数为2min36s．
故答案为：2.32； 0.1cm；2min36s．

24．坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以　甲车　为参照物．他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车是　向南　的．
【考点】参照物及其选择．
【分析】根据以下分析答题：
如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；
如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的．
【解答】解：（1）坐在甲车里的人与车的位置保持不变，相对静止，车相对于路旁的树木位置不断变化，以甲车为参照物，人看到路旁的树木是运动的．
（2）路旁的树木相对于甲车向北运动，以树木为参照物，甲车向南运动，甲车力的人看到乙车与甲车并排静止，说明甲乙两车的运动状态相同，以路旁的树木为参照物，甲车向南运动，
则以路旁的树木为参照物，乙车也向南运动．
故答案为：甲车；向南．

25．爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递　能量　．利用回声测量海水深度是利用声音来传递　信息　．
【考点】声与信息；声与能量．
【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．
【解答】解：爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息．
故答案为：能量；信息．

26．在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度

（1）图中AB段的路程SAB=　40.0　cm，如果测得时间tAB=1.6s则AB段的平均速度vAB=　25　cm/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏　小　（填“大”或“小”）．
（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较　小　（填“大”或“小”）．
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】（1）根据图象读出AB段的距离，已知tAB，利用速度公式求出AB段的平均速度；
（2）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小．
（3）实验时，斜面放的坡度要小些，这样小车的运动时间时间长．
【解答】解：
（1）由图示可知：sAB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cm；小车通过AB段所用时间，tAB=2s，AB段的平均速度：vAB===25cm/s；
（2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=知，平均速度会偏小；
（3）实验中，斜面应尽量选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量小车的运动时间．
故答案为：（1）40.0；25；（2）小；（3）小．

四、计算题（共2小题，满分12分）
27．张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以90km/h的平均速度行驶45km先到达三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行驶1h到达肇庆．请求：
（1）广州到三水，汽车行驶的时间是多少h？
（2）广州到肇庆，汽车的平均速度是多少km/h？
【考点】速度公式及其应用．
【分析】（1）已知汽车从广州到三水的速度和路程，根据速度的变形公式即可求出汽车从广州到三水所用的时间；
（2）先利用速度的变形公式求出从三水到肇庆行驶的路程，然后求出从广州到肇庆的总路程和总时间，再利用v=求出平均速度．
【解答】略解：（1）由v=可知，汽车从广州到三水所用的时间：
t1===0.5h；
（2）由v=可知，汽车从三水到肇庆行驶的路程：
s2=v2t2=80km/h×1h=80km；
汽车从广州到肇庆的总路程：s=s1+s2=45km+80km=125km，
行驶的总时间：t=t1+t3+t2=0.5h+0.5h+1h=2h，
平均速度：v===62.5km/h．
（1）广州到三水，汽车行驶的时间是0.5h；
（2）广州到肇庆，汽车的平均速度是62.5km/h．

28．一辆汽车沿着一条平直的马路正对着山崖行驶，汽车的速度为40m/s，当它经过一处路标时鸣笛，当车距山崖450m时刚好听到回声．求从鸣笛到听到回声经过了多长时间．
【考点】速度公式及其应用；回声测距离的应用．
【分析】驾驶员鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以40m/s的速度已经前行了时间t，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和等于（车行驶的路程加上听到回声时车距山崖的距离）的2倍，据此求解．
【解答】解：
设从鸣笛到听到回声经过的时间为t，
在时间t的时间内，汽车行驶的距离：
s1=v1t=40m/s×t，
声音传播的距离：
s2=v2t=340m/s×t，
如图，设听到回声时车距山崖的距离为s，
则：2（s1+s）=s1+s2
即：2（40m/s×t+450m）=40m/s×t+340m/s×t，
解得：
t=3s
答：从鸣笛到听到回声经过了3s．