八年级物理上学期期中试卷含解析-苏科版.doc
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2016-2017学年江苏省南通市越江中学八年级(上)期中物理试卷 一、选择题(每题2分,共24分) 1.小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时,发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙.于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热.小平终于知道了金鱼安然无恙的原因.上述划线部分探究主要经历的过程分别是( ) A.提出猜想和进行实验 B.提出猜想和总结结论 C.进行实验和总结结论 D.提出问题和总结结论 2.以下说法中,你认为最符合实际的是( ) A.人体的正常体温为35℃ B.冰箱冷冻室的温度约为5℃ C.苏州盛夏中午室外温度可达38℃ D.苏州的最低气温可达﹣30℃ 3.红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器中,属于利用紫外线工作的是( ) A.电视遥控器 B.医用“B超机” C.验钞机 D.夜视仪 4.关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.敲锣时用力越大,声音的音调越高 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 5.这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法.下列四个探究实验中,运用了相同研究方法的是( ) ①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关 ②研究真空不能传声 ③鼓面上放小纸屑,显示鼓面的振动 ④探究不同材料的隔音性能. A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 6.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到( ) A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠 D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠 7.夏天的傍晚,人们看到蝙蝠在空中飞行,却听不到蝙蝠发出的声音,原因是蝙蝠( ) A.不会发声 B.发声响度太小 C.发声频率太低 D.发声频率太高 8.甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是下列图中的哪一幅( ) A. B. C. D. 9.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示.用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰( ) A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断 10.如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( ) A.光的色散 B.水中山的倒影 C.屏幕上的手影 D.瓶子在平面镜中的像 11.关于光的反射,下列说法正确的是( ) A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15° B.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5° C.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律 12.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( ) A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音? B.声音是由水振动产生的吗? C.音调为什么会随水量变化而变化? D.音调和水量多少有什么关系? 二、填空题(每空1分,共30分) 13.读出如图所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是 ℃,乙是 ℃. 14.如图所示,改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 发生改变.当尺伸出的长度达一定程度时,无论用多大的力度拨动,都无法听到声音,这是因为 . 15.一条入射光线跟平面镜的夹角是30°,则反射角是 ,若要使反射光线与入射光线垂直,则入射角应为 . 16.小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她弹不同的琴键时,钢琴发出声音的 不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据声音 的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的 产生的,同时也表明声波具有 .深夜,电视音量过大会影响他人休息.为此,有些电视台在深夜播放的电视节目中,屏幕上会有如下提示语:“夜深了,请您把音量关小!”.从环境保护的角度看,这是从 处减弱噪声;从声音的特征看,这是减小声音的 . 17.看电影时,因为电影幕布发生 反射,所以各个方向的观众都能看到画面;看话剧时,一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,观众看到她的上衣是 色. 18.若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处,则此人在镜中的像高是 m,若此人远离平面镜,镜中像将 (填“远离”或“靠近”)平面镜,像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”). 19.如图所示为水位测量仪的示意图,A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化. (1)A点与光屏在水中所成的像是 像(选填“虚”或“实”); (2)A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A′之间的距离为 m; (3)若光斑B向右移动了,说明水位 (选填“上升”或“下降”)了. 20.利用影子可以辨别方向.中午前后,用描点的方法在地面上画出竖直杆顶端影子在地面上的运行轨迹,找出其中距O最近的点A,则OA就指示 (选填“南北”或“东西”)方向.这一实践活动中运用到的光学知识是: . 21.在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.体温计是根据水银的 性质制成的,一支用过而没有甩过的体温计,读数停留在37.8℃,被误用来测量病人的体温.若病人实际体温是36.5℃,则体温计读数是 ℃;图中体温计的示数是 ℃,请写出一点有关体温计使用的注意事项: . 22.2016年9月15日晚,“天宫二号”在“长征二号F”火箭的推动下升向太空,请你结合物理知识解释下列问题: (1)长征火箭是以氢、氧作为燃料的,为了减小火箭的体积采用降低温度和 的方法使气态氢、氧 后储存在燃料室中. (2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水 时要吸热,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围有大量的“白气”,“白气”实质是 . 23.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s接收到回波信号,海洋中该处的 米(声音在海水中的传播速度是1500米/秒);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是 . 三、简答题(共36分) 24.在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.(要求保留作图痕迹) 25.一束光线射到平面镜上,其反射光线与平面镜的夹角成30°,如图所示,请画出入射光线、法线和标出入射角大小. 26.根据平面镜成像规律在图中作一条入射光线,使其通过点A,并使其反射光线通过B点. 27.如图所示,小明制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点: (1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 (填“实像”或“虚像”);其成像的原理是 ; (2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是 A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡焰的正立像 D.蜡焰的倒立像 (3)为了增大蜡焰所成的像,可采取的办法之一是:减小 的距离. (4)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则在同一侧的人眼看到的塑料薄膜上的像是 (选填“顺”“逆”)时针旋转的; (5)为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像,则应选择下列所示 孔然后用卡片覆盖并移动卡片以改变孔的大小进行实验. (6)晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是 . 28.如图所示,是郭明和李华同学在观察“水的沸腾”实验中的情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如表所示: 时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99 (1)此实验除了实验装置图(1)中画出的器材外,还需要的测量器材是 .组装实验器材时,应按照 的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”). (2)继续实验,观察到水沸腾时的现象如图(2)中的图 (选填“a”或“b”),从实验可得出液体在沸腾过程中要 热,但温度 .(选填“升高”、“不变”或“降低”) (3)根据记录在图(3)中画出水的沸腾图象. (4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是: .(写一种原因) (5)郭明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,从壶嘴喷出一股“白气”,在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”,这是由于 . (6)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图象如图(4)中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图象正确的是 (选填“a”“b”“c”“d”); (7)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是 . 29.小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板放置在平面镜上. (1)纸板AB在实验丙中的可以显示 ;因此应选择 (选填“粗糙”或“平滑”)的白纸板. (2)小明让一束光贴着纸板射到O点(如图甲),要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是 (选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不直”). (3)小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小(如图乙),实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 . 实验次数 入射角 反射角 第一次 200 700 第二次 300 600 第三次 500 400 (4)小明接下来想探究“反射光线与入射光线是否在同一平面内?”,你认为小明接下来的操作是 . 30.如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置. (1)用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是:在观察到蜡烛A的像的同时,也能确定了像的 ,如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验.为了能看到更清晰的像,应选择在较 (选填“明亮”或“暗”)的环境中做实验. (2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,当蜡烛B移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是像与物 . (3)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图丙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:连接对应点,判断连线 ,测量像与物 ,进行比较,得出结论. 31.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”. (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 . (2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到 的声音就大些.这一实验表明: . (3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 . (4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致. ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号). ②若选择琴弦a和b,则是为了研究 . ③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题? . ④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”. 2016-2017学年江苏省南通市越江中学八年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每题2分,共24分) 1.小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时,发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙.于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热.小平终于知道了金鱼安然无恙的原因.上述划线部分探究主要经历的过程分别是( ) A.提出猜想和进行实验 B.提出猜想和总结结论 C.进行实验和总结结论 D.提出问题和总结结论 【考点】物理常识. 【分析】根据科学探究的七个主要环节进行解答. 【解答】解:科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节.因此,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热.属于科学探究的提出猜想和进行实验. 故选A. 2.以下说法中,你认为最符合实际的是( ) A.人体的正常体温为35℃ B.冰箱冷冻室的温度约为5℃ C.苏州盛夏中午室外温度可达38℃ D.苏州的最低气温可达﹣30℃ 【考点】温度. 【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项. 【解答】解: A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故A不符合实际; B、水在0℃会结冰,冰箱冷冻室中的水很快就能结冰,说明其温度不高于0℃.故B不符合实际; C、苏州夏季气温炎热,中午室外最高气温可以达到40℃.故C符合实际; D、苏州冬季气温不是很低,最低气温在10℃左右,不可能达到﹣30℃.故D不符合实际. 故选C. 3.红外线和紫外线的应用非常广泛,下列仪器中,属于利用紫外线工作的是( ) A.电视遥控器 B.医用“B超机” C.验钞机 D.夜视仪 【考点】紫外线. 【分析】紫外线具有化学作用强、生理作用强、荧光效应强的特点,根据这样的特点在生活中的应用来判断此题. 【解答】解:A、红外线方向性好,可以用作电视遥控器; B、超声波可以传递信息,B超就说明这一点; C、紫外线有荧光效应,使荧光物质发出荧光,可以做成验钞机,检验钱的真伪; D、红外线热作用强,一切物质不停地辐射红外线,高温物质辐射红外线强,因此制成红外线夜视仪,可以用在军事上. 故选C. 4.关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.敲锣时用力越大,声音的音调越高 C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 【考点】音色;频率及音调的关系;防治噪声的途径;声与能量. 【分析】A、音色是指声音的感觉特性.不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体; B、音调是指声音的高低,与发声体振动的频率有关; C、不让噪声发出是在声源处减弱噪声的; D、声波可以传递能量,因此可以利用超声波粉碎体内的结石. 【解答】解:A、“闻其声而知其人”说的是听到声音就可以知道是哪个人,音色指的是声音的特色,不同人的音色是不同的,根据不同的音色可以辨别是哪位熟人. B、敲锣时用力越大,锣面振动的幅度越大,发出的锣声响度越大,与音调无关; C、“禁鸣喇叭”不让汽车放出声音,是在声源处减弱噪声的; D、声波可以传递能量,超声波发声体振动快,可以清除体内的结石. 故选:D. 5.这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法.下列四个探究实验中,运用了相同研究方法的是( ) ①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关 ②研究真空不能传声 ③鼓面上放小纸屑,显示鼓面的振动 ④探究不同材料的隔音性能. A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【考点】物理学方法. 【分析】物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”、“转化法”等方法. 【解答】解: ①液体蒸发快慢与三个因素有关,在研究蒸发的快慢与哪些因素的有关时,用“控制变量法”; ②研究真空不能传声:先实验﹣﹣随着罩内空气的不断抽出,听到铃声越来越弱;再推理﹣﹣如果罩内被抽成真空,将听不到铃声,由此可以推出“声音不能在真空中传播”;用“科学推理法; ③鼓面上放小纸屑,显示鼓面的振动,把鼓面的振动转化为小纸屑的跳动,用“转化法; ④探究材料的隔声性能时,一般控制材料,改变距离;或控制距离,改变材料,用“控制变量法”; 研究方法相同的是①④. 故选C. 6.如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到( ) A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠 D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠 【考点】液化及液化现象. 【分析】当杯内温度低,杯外温度高,杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠,沾在外表面.当杯内温度高,杯外温度低,杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠,附在玻璃内表面. 【解答】解: A杯中装的是热水,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在a玻璃的内表面; B杯中放的是冰块,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在b玻璃的外表面. 故选C. 7.夏天的傍晚,人们看到蝙蝠在空中飞行,却听不到蝙蝠发出的声音,原因是蝙蝠( ) A.不会发声 B.发声响度太小 C.发声频率太低 D.发声频率太高 【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件. 【分析】人的听觉范围在20Hz到20 000Hz,低于20Hz的是次声波,高于20 000Hz的是超声波,无论次声波和超声波,人耳都听不见. 【解答】解:人耳的听觉范围是20Hz到20 000Hz,蝙蝠的发声范围是10 000Hz到120 000Hz,蝙蝠发出的声音可能由于频率过高而超出人耳的听觉范围,因此人们看见蝙蝠飞行时,很难听到蝙蝠发出的声音; 故选D. 8.甲声音波形如图所示,把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器,乙声音的波形是下列图中的哪一幅( ) A. B. C. D. 【考点】频率及音调的关系. 【分析】音调跟物体的振动频率有关,振动频率越大,音调越高. 【解答】解:从图中可以看出,A和D振动的频率都比甲声波小,C振动的频率与甲相等,只有B振动的频率比甲大,所以B的音调比甲高. 故选:B. 9.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示.用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰( ) A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断 【考点】熔化与熔化吸热特点. 【分析】要解决此题,需要掌握晶体熔化的条件:达到熔点并且要继续吸热. 并且要知道晶体熔化过程中的特点:温度保持不变. 【解答】解:冰是晶体,若给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但完全熔化前温度保持不变,所以试管中的冰达到熔点,但由于温度相同没有热传递,则不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化. 故选C. 10.如图所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是( ) A.光的色散 B.水中山的倒影 C.屏幕上的手影 D.瓶子在平面镜中的像 【考点】光在均匀介质中直线传播. 【分析】初中学过的光现象有:光的直线传播、光的反射和光的折射,本题要逐一对四个选项中的现象进行分析,看是属于光现象中的哪种. 【解答】解:A、光的色散是光通过三棱镜的折射现象,故本选项不符合题意. B、山在水中的倒影,是山的光在水面反射后进入人眼,水面相当于一个平面镜,是光的反射原理,故此选项不符合题意. C、手影是光被手遮挡住,从而在屏幕上出现手的影子,这是因为光是沿着直线传播的.此项符合题意. D、看到镜子中的瓶子,这是瓶子的光经镜子反射后进入人眼,是光的反射原理,故此项不符合题意. 故选C. 11.关于光的反射,下列说法正确的是( ) A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15° B.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大5° C.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律 【考点】光的反射定律. 【分析】要解决此题,需要掌握光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”. 同时要掌握入射角和反射角的概念:知道入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角. 了解镜面反射和漫发射,特别是发生漫反射时,虽然反射光线不平行,但仍要遵循光的反射定律. 【解答】解:A、当入射光线与反射面的夹角为15°时,则入射角为90°﹣15°=75°,所以反射角也为75°,所以A说法错误. B、入射角增大5°时,反射角也增大5°,所以反射光线与入射光线的夹角也增大10°.所以B说法错误. C、入射光线靠近法线时,入射角减小,所以反射角也减小,反射光线靠近法线,所以C说法正确. D、镜面反射和漫反射的每条光线都要遵循光的反射定律,所以D说法错误. 故选C. 12.如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( ) A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音? B.声音是由水振动产生的吗? C.音调为什么会随水量变化而变化? D.音调和水量多少有什么关系? 【考点】频率及音调的关系. 【分析】明确用手摩擦杯口时,其发声的原因与发声物体是什么,然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响.这里的“声音不同”是指音调,则应围绕音调的影响因素进行探究. 【解答】解:如图的实验中,当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时,是杯子和水发生了振动,当水量越大时,杯子和水越难振动,因此可以得出杯中的水量越大,音调越低,水量越小,音调越高.由题意可知,这里的“声音不同”是指音调,则应围绕音调的影响因素进行探究.即探究“音调和水量多少有什么关系?”是最有价值且可探究的问题. 故选D. 二、填空题(每空1分,共30分) 13.读出如图所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是 ﹣4 ℃,乙是 74 ℃. 【考点】温度计的使用及其读数. 【分析】(1)温度计在使用前要先观察其量程和分度值; (2)温度计的示数在量程的范围内,注意液柱是在零刻度线的上方还是下方.可根据这两点读出此温度计的示数. 【解答】解:(1)图甲中温度计的分度值为1℃,且液柱在零刻度线的下方,因此该温度计的示数是﹣4℃; (2)图乙中温度计的分度值为2℃,且液柱在零刻度线的上方,因此该温度计的示数是74℃. 故答案为:﹣4;74. 14.如图所示,改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的 音调 发生改变.当尺伸出的长度达一定程度时,无论用多大的力度拨动,都无法听到声音,这是因为 物体振动频率太低,发出的声音是次声波 . 【考点】频率及音调的关系;人耳感知声音的过程及听到声音的条件. 【分析】(1)声音的三个特征:音调、响度、音色.音调和频率有关,振动物体的质量和体积影响频率,改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度; (2)人能听到的频率范围是20﹣20000Hz. 【解答】解:声音是由物体振动产生的,改变塑料尺伸出桌面的长度时,会使塑料尺振动的快慢不同,则声音的音调将不同.当尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动尺,却听不到声音,这可能是由于物体振动频率太低,发出的声音是次声波. 故答案为:音调;物体振动频率太低,发出的声音是次声波. 15.一条入射光线跟平面镜的夹角是30°,则反射角是 60° ,若要使反射光线与入射光线垂直,则入射角应为 45° . 【考点】光的反射定律. 【分析】先确定入射角,然后根据反射角等于入射角求出反射角的大小; 根据入射光线和反射光线的夹角等于入射角与反射角之和,而入射角等于反射角;先确定入射角的大小,然后根据反射角等于入射角求出反射角的大小. 【解答】解:入射光线跟平面镜的夹角是30°,所以入射角为90°﹣30°=60°,所以反射角等于入射角等于60°. 因为入射光线和反射光线垂直,所以入射角为×90°=45°. 故答案为:60°;45°. 16.小红多才多艺,不仅钢琴弹得好,小提琴拉得也很棒.当她弹不同的琴键时,钢琴发出声音的 音调 不同.她弹钢琴、拉小提琴时,你是依据声音 音色 的不同来分辨两种琴声的.有一次她用收音机听钢琴曲时,在扬声器旁放一点燃的蜡烛,她发现烛焰随音乐“翩翩起舞”,这说明声音是由物体的 振动 产生的,同时也表明声波具有 能量 .深夜,电视音量过大会影响他人休息.为此,有些电视台在深夜播放的电视节目中,屏幕上会有如下提示语:“夜深了,请您把音量关小!”.从环境保护的角度看,这是从 声源 处减弱噪声;从声音的特征看,这是减小声音的 响度 . 【考点】音调、响度与音色的区分;防治噪声的途径;声与能量. 【分析】(1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性; (2)声音由物体振动产生,振动停止,发生停止; (3)声音既能够传递信息,也能够传递能量;防治噪声的途径有在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱. 【解答】解:(1)按压不同的琴键时,发出的声音的音调不同;依据音色可以分辨不同的琴声; (2)声音是由物体的振动产生的,烛焰随音乐“翩翩起舞”,说明声波具有能量; (3)“夜深了,请您把音量关小!”,从环境保护的角度看,这是从声源处减弱噪声,从声音的特征看,这是减小声音的响度. 故答案为:音调;音色;振动;能量;声源;响度. 17.看电影时,因为电影幕布发生 漫 反射,所以各个方向的观众都能看到画面;看话剧时,一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,观众看到她的上衣是 黑 色. 【考点】漫反射;物体的颜色. 【分析】当物质表面粗糙时,光照射到上边会向各个方向发生反射,这就是漫反射现象,有颜色的物体只反射该颜色的光,其它光被吸收而看起来是黑色. 【解答】解:电影幕布的表面是粗糙的,光射到上边发生了漫反射,使各个方向的人都能看到,当一位演员穿红色上衣,在蓝色灯光的照射下,蓝光被吸收,观众看到的是黑色上衣. 故答案为:漫;黑. 18.若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处,则此人在镜中的像高是 1.6 m,若此人远离平面镜,镜中像将 远离 (填“远离”或“靠近”)平面镜,像的大小将 不变 (填“变大”、“变小”或“不变”). 【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 【分析】依据平面镜成像的特点:平面镜所成的像与物大小相同,像与物到镜面的距离相等来解答此题. 【解答】解:(1)由于像与物大小相同,身高1.6m的人,他在镜中的像身高也是1.6m; (2)因为像与物到镜面的距离相等,所以,若此人远离平面镜镜中的像也远离平面镜; 当人远离平面镜时,视觉上感觉像在变小,但实际上像的大小并没有变. 故答案为:1.6;远离;不变. 19.如图所示为水位测量仪的示意图,A点与光屏PQ在同一水平面上,从A点发出的一束与水平面成45°角,方向不变的激光,经水面反射后,在光屏上的B点处形成一个光斑,光斑位置随水位变化而发生变化. (1)A点与光屏在水中所成的像是 虚 像(选填“虚”或“实”); (2)A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A′之间的距离为 6 m; (3)若光斑B向右移动了,说明水位 下降 (选填“上升”或“下降”)了. 【考点】光的反射;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 【分析】平面镜成像的实质是光的反射,平面镜成像的特点是:像物等距、像物等大、虚像. 【解答】解:(1)平面镜成像的特点是:像物等距、像物等大、虚像,故A点与光屏在水中所成的像是 虚像; (2)根据平面镜成像中的像物等距可知,A点与水面相距3m,则A与它在水中的像A′之间的距离为3m+3m=6m; (3)若光斑B向右移动,移动到E点,如下图所示:则说明水位下降了. 故答案为:(1)虚;(2)6;(3)下降. 20.利用影子可以辨别方向.中午前后,用描点的方法在地面上画出竖直杆顶端影子在地面上的运行轨迹,找出其中距O最近的点A,则OA就指示 南北 (选填“南北”或“东西”)方向.这一实践活动中运用到的光学知识是: 光的直线传播 . 【考点】光直线传播的应用. 【分析】木杆的影子是光的直线传播原理形成的现象,正午的时候,太阳在正南方向,影子在正北方向,阳光与地面的角度最大,形成的影子最短. 【解答】解: OA是最短的影子,说明此时阳光与地面夹角最大,这是正午,又由于正午时太阳在正南方,所以影子在正北方,即OA是南北方向的. 影子是光的直线传播原理形成的现象. 故答案为:南北;光的直线传播. 21.在防范甲型H1N1流感疫情中,体温计发挥了重要作用.体温计是根据水银的 热胀冷缩 性质制成的,一支用过而没有甩过的体温计,读数停留在37.8℃,被误用来测量病人的体温.若病人实际体温是36.5℃,则体温计读数是 37.8 ℃;图中体温计的示数是 36.5 ℃,请写出一点有关体温计使用的注意事项: 使用前应用力甩一下 . 【考点】液体温度计的构造与工作原理;温度计的使用及其读数. 【分析】(1)体温计和普通的液体温度计一样,是根据液体的热胀冷缩性质制成的; (2)要解答本题需掌握体温计的特殊的构造,以及使用时应注意哪些事项. 【解答】解:(1)体温计是根据水银的热胀冷缩性质制成的; (2)用没甩的体温计测体温时,如果被测的温度比原先高,则读数准确,如果被测的体温比原先低,则仍然是原先的读数为37.8℃; (3)此体温计的分度值为0.1℃,故其读数为36.5℃; (4)由于体温计的特殊构造,即液泡上方有一很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,故使用前应用力甩一下. 故答案为:热胀冷缩;37.8;36.5;使用前应用力甩一下. 22.2016年9月15日晚,“天宫二号”在“长征二号F”火箭的推动下升向太空,请你结合物理知识解释下列问题: (1)长征火箭是以氢、氧作为燃料的,为了减小火箭的体积采用降低温度和 压缩体积 的方法使气态氢、氧 液化 后储存在燃料室中. (2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架要熔化.为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水 汽化 时要吸热,使周围环境温度不致太高,我们看见火箭刚点燃时周围有大量的“白气”,“白气”实质是 小水珠 . 【考点】液化方法及其应用;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象. 【分析】(1)为了节省空间,火箭中的燃料和氧化剂一般是液态的;物质由气态变成液态叫液化,液化可以采用两种方法,降低温度和压缩体积. (2)汽化要吸热;“白气”是液态的,是由水蒸气形成的,水蒸气是由水池中的水形成的,根据物态变化以及物态变化伴随的吸放热情况来分析. 【解答】解:(1)火箭中的燃料和氧化剂为了节省空间,便于储存和运输,它们都是液态的,它是通过既降温又压缩体积的方法使气态氢、氧液化后储存在燃料室中; (2)水汽化要吸热,可以使周围环境温度不致太高; “白气”是液态的小水珠,火焰喷在水上,水吸热汽化为水蒸气;水蒸汽上升遇冷液化形成“白气”. 故答案为:(1)压缩体积;液化;(2)汽化;小水珠. 23.科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s接收到回波信号,海洋中该处的 3000 米(声音在海水中的传播速度是1500米/秒);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是 声音不能在真空中传播 . 【考点】回声测距离的应用. 【分析】(1)知道超声波从海面到海底再返回海面的时间,可以求出超声波从海面到海底用的时间,又知道声速,利用速度公式求海水的深度. (2)超声波属于声波,声波的传播需要介质,不能在真空中传播,而月球表面是没有空气的. 【解答】解: (1)超声波从海面到海底用的时间: t=×4s=2s, 由v=得该处海水的深度: s=vt=1500m/s×2s=3000m; (2)月亮周围没有空气,而声音不能在真空中传播,故超声波不能到达月亮,更不能利用声波的反射测出月亮到地球的距离. 故答案为:3000;声音不能在真空中传播. 三、简答题(共36分) 24.在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.(要求保留作图痕迹) 【考点】平面镜成像的相关作图. 【分析】平面镜成像的特点:像物大小相等、连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这些关系作出物体AB的像. 【解答】解:根据像物关于平面镜对称,作出A点的对称点A′,同理作出B点的对称点B′,用虚线连接A′B′,即为AB的像.如下图: 25.一束光线射到平面镜上,其反射光线与平面镜的夹角成30°,如图所示,请画出入射光线、法线和标出入射角大小. 【考点】作光的反射光路图. 【分析】(1)发生光的反射时,入射光线、反射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角; (2)入射角为入射光线和法线的夹角,不是入射光线和镜面的夹角. 【解答】解:反射光线与镜面的夹角为30°,因此反射角为90°﹣30°=60°,先过反射点做法线,然后根据入射光线、反射光线以及法线在同一平面内,并且入射角等于反射角,确定反射光线的方向和入射角的大小,故作图如下: 26.根据平面镜成像规律在图中作一条入射光线,使其通过点A,并使其反射光线通过B点. 【考点】作光的反射光路图;平面镜成像的相关作图. 【分析】要使通过点A的入射光线,反射后通过B点,可把A点当作点光源,并知道过B点的反射光线与A点在平面镜中的像点A'的关系. 【解答】解:根据平面镜成像的特点:像物关于平面镜对称,作出A点的像点A',连接A'B,与平面镜的交点O为反射点,连接AO为入射光线,OB为反射光线,如图: 27.如图所示,小明制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点: (1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 实像 (填“实像”或“虚像”);其成像的原理是 光的直线传播 ; (2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是 D A.三角形光斑 B.圆形光斑 C- 配套讲稿:
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