八年级物理下学期期中试卷含解析-新人教版30.doc

2015-2016学年辽宁省抚顺市新宾县八年级（下）期中物理试卷
一、选择题（本题共10小题，共23分，1-7小题为单选，8-10小题为多选。漏选得2分，错选、多选得0分）
1．下列物体的质量和重力估计正确的是（　　）
A．一个中学生的体重大约是50N
B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C．一只母鸡的重力大约是1.5N
D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
2．司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（　　）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害
3．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
4．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）
A．货物被起重机吊起匀速上升 B．汽车匀速转弯
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．苹果从树上落下
5．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　）
A．
鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变
B．
瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．
球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．
脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因
6．如图所示，小汉沿水平方向用力推停在水平地面上的静止汽车，但没推动，则下列说法正确的是（　　）
A．小汉对车的推力大于车受到的阻力
B．小汉对车的推力等于车受到的阻力
C．小汉对车的推力小于车受到的阻力
D．小汉对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
7．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（　　）

A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2
8．下面关于压强事例的描述，其中不正确的是（　　）
A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压强
B．航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力不变
C．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系
D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变
9．如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则（　　）

A．两杯盐水的密度关系ρa＜ρb
B．盐水对烧杯底部压强关系pa＞pb
C．小球在两杯盐水中的浮力关系Fa=Fb
D．若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变
10．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没，下列对矿泉水瓶受到的浮力分析正确的是（　　）
A．矿泉水瓶受到水对它的浮力
B．浮力方向竖直向上的
C．排开水的体积越大受到的浮力越大
D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共27）
11．重力为400N的某学生站在静止的电梯里受到_______和_______，它们的施力物体分别是_______和_______，该同学受到电梯地板对他向上的作用力大小为_______．
12．用网球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是_______，受力物体是_______．球被击打出去，说明力可以改变物体的_______．
13．一辆匀速运动的汽车，向右急转弯时，坐在汽车座位上的乘客会感到向_______倒，这是因为乘客和汽车在未转弯时处于_______，汽车向右急转弯，乘客的脚和下半身随车向右转弯．而乘客的上半身由于_______，还保持原来的运动状态，所以乘客会感觉向_______倒．
14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA_______PB，容器对桌面的压强PA′_______PB′．（选填“大于”“等于”“小于”）

15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_______，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为_______N．

16．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过_______从而_______的缘故．
17．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_______Pa，他走路时对水平地面的压强会_______．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）
18．小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是_______．此实验_______（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．

19．打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是_______处，压强较小的是_______处（选填“A”“B”或“C”）．

20．把重17.8N的实心钢球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15.8N，铜球受到的浮力是_______N，铜球的体积是_______cm3．（g取10N/kg）

三、作图题（21题3分，22题3分，共6分）
21．如图的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和支持力及摩擦力的示意图．
22．如图，一木块静止在斜面上，请画出斜面上的物体所受到力的示意图．

四、简答题
23．观察比较小汽车和大卡车的轮子，可以发现大卡车的轮子比较多．出现差异的原因是什么？观察小汽车的外形，比较小汽车在高速行驶与静止时，什么时候对地面的压力较小？为什么？

五、计算题（24题8分，25题8分，共16分）
24．在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m．把它放在水平桌面上（g=10N/kg）．求：
（1）水对容器底部的压强和压力？
（2）容器对桌面的压力和压强？
25．一个实心金属球在空气中用弹簧秤称得读数为7.8N．求
（1）当这个金属球浸没在水中时，称得得读数6.8N，金属球在水中所受的浮力是多少？
（2）当这个金属球完全浸没在煤油中时，它受到的浮力是多少？
（3）这个金属球的密度是多少？

六、实验题(每空1分，共计24分)
26．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_______程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：_______．
（3）分析比较图_______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_______．
27．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做_______运动，这样做的目的是_______．
（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为_______N；若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动，则鞋子受到的摩擦力是_______（填“变化”或“不变”）的．
（3）小华经过思考改进了小明的实验，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫进行测量（如图乙所示），这样做的好处是_______．
（4）小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大，但他的鞋却不一定是“防滑冠军”，这是因为_______．

28．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_______．
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的_______相同．
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_______，表示液体的压强越_______．
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_______（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_______．

29．探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验
实验器材：体积相同的甲、乙两物体（ρ甲＞ρ乙＞ρ盐水＞ρ水），弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．
小明利用上述器材完成实验，记录数据如表：
实验次数
物体
物体重力
/N
液体密度g/cm3
物体浸在液体中的体积/cm3
物体浸在液体中时测力计的示数/N
物体浸在液体中所受的浮力/N
1
甲
4
1.0
40
3.6
0.4
2
甲
4
1.0
60
3.4
0.6
3
甲
4
1.0
100
3.0
1.0
4
甲
4
1.2
100
①
②
5
乙
2
1.2
100
0.8
1.2
（1）在第4次实验中，弹簧测力计的示数如图所示．这个弹簧测力计的分度值为_______N，表格中①的数据为_______N，②的数据为_______N．
（2）分析比较第1、2、3次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_______有关；分析比较第3、4次实验，能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_______有关．
（3）探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时，应分析比较_______两次实验，根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度_______（选填“有关”或“无关”）．

2015-2016学年辽宁省抚顺市新宾县八年级（下）期中物理试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（本题共10小题，共23分，1-7小题为单选，8-10小题为多选。漏选得2分，错选、多选得0分）
1．下列物体的质量和重力估计正确的是（　　）
A．一个中学生的体重大约是50N
B．一个苹果的质量大约是0.15kg
C．一只母鸡的重力大约是1.5N
D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
【考点】质量的估测；重力大小的估测．
【分析】解决此题要结合生活常识估测物体的质量m，物体的重力G=mg．
【解答】解：A、一个中学生的质量大约为50Kg，体重大约是500N，不符合题意；
B、一个苹果的质量大约是0.15kg，符合题意；
C、一只母鸡的重力大约是1.5kg，不符合题意；
D、一个鸡蛋的质量大约是0.075kg，不符合题意；
故选B．

2．司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（　　）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故
B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害
D．减小因汽车突然加速造成的伤害
【考点】惯性．
【分析】①一切物体都具有惯性，惯性大小的决定因素是质量；
②汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故．所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害．
【解答】解：
A、B、汽车和司机的质量是一定的，有无安全带，汽车行驶速度大小，汽车和司机的惯性都不变．不符合题意；
C、司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．符合题意；
D、司机原来和车一起向前运动，突然加速时，司机由于具有惯性，会向后运动，座椅可以对实际起到保护作用．此时安全带不起作用．不符合题意．
故选C．

3．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．
【解答】解：A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A不合题意；
B、给车轴加润滑油是形成一层油膜，使接触面变光滑来减小摩擦，故B符合题意；
C、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C不合题意；
D、刹车时用力捏刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D不合题意．
故选B

4．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　）
A．货物被起重机吊起匀速上升 B．汽车匀速转弯
C．人造卫星绕地球匀速转动 D．苹果从树上落下
【考点】平衡状态的判断．
【分析】物体的运动状态不发生改变的情况有两种：静止或匀速直线运动，若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．
【解答】解：A、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，A正确；
B、汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，B错误；
C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断改变，运动状态变化，C错误；
D、苹果从树上落下，速度加快，运动状态改变，D错误．
故A正确，BCD错误．
故选：A．

5．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（　　）
A．
鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变
B．
瓶对海绵的压力使海绵发生形变
C．
球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向
D．
脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因
【考点】力的作用效果．
【分析】力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
【解答】解：A、鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生弯曲，改变了鱼杆的形状，说法正确，不符合题意；
B、瓶对海绵的压力使海绵发生凹陷，改变了海绵的形状，说法正确，不符合题意；
C、球拍对乒乓球的作用力使球向相反的方向运动，改变了乒乓球的运动方向，该选项说法正确，不符合题意；
D、脚用力踢足球时，能使足球飞出去，是惯性使球保持了继续运动的状态，该选项说法不正确，符合题意；
故选D．

6．如图所示，小汉沿水平方向用力推停在水平地面上的静止汽车，但没推动，则下列说法正确的是（　　）
A．小汉对车的推力大于车受到的阻力
B．小汉对车的推力等于车受到的阻力
C．小汉对车的推力小于车受到的阻力
D．小汉对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
【考点】二力平衡条件的应用．
【分析】根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用对汽车进行受力分析，再根据二力平衡的条件选出正确的选项．
【解答】解：
因为汽车始终处于静止状态，因此汽车在水平方向受到的推力和摩擦阻力是一对平衡力，即汽车受到的推力等于摩擦力，ACD错误，B正确．
故选B．

7．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（　　）

A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p2
【考点】压强的大小及其计算．
【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式p=判断手指受到的压强关系．
【解答】解：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，
所以两手指对铅笔的压力相等，
手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，
所以这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即F1=F2；
由图可知，右手指的受力面积比较小，根据p=可知，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2；
故选：C．

8．下面关于压强事例的描述，其中不正确的是（　　）
A．把药液注射进肌肉里，利用了大气压强
B．航母上的舰载机起飞后，漂浮的航母受到的浮力不变
C．民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系
D．将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），水对管底的压强不变
【考点】压强．
【分析】（1）把药液注进肌肉里利用的是推力；
（2）漂浮物体受到的浮力等于自身的重力；
（3）飞机的起飞是利用飞机获取的升力，利用了流体压强和流速的关系；
（4）液体的压强与深度和密度有关，据此做出分析．
【解答】解：A、把药液注射进肌肉里，利用了推力作用，故A错误；
B、航母上的舰载机起飞后，自身总重力减小，所以漂浮的航母受到的浮力减小，故B错误；
C、民航客机能够腾空而起，利用了流体压强与流速的关系获得一个升力起飞的，故C正确；
D、将装有水的试管由竖直位置逐渐倾斜的过程中（水未洒出），液体密度不变，深度减小，由p=ρgh可知，水对管底的压强变小，故D错误．
故选ABD．

9．如图所示，两个完全相同的烧杯甲、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则（　　）

A．两杯盐水的密度关系ρa＜ρb
B．盐水对烧杯底部压强关系pa＞pb
C．小球在两杯盐水中的浮力关系Fa=Fb
D．若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变
【考点】阿基米德原理；压强大小比较．
【分析】（1）根据小球的浮沉情况判断出杯中盐水密度的大小关系；
（2）利用压强公式p=ρgh判断压强的大小；
（3）根据漂浮与悬浮的条件可判断小球在不同杯子中受到的浮力的大小；
（4）根据甲杯中的盐水的密度变化和漂浮与悬浮的条件可判断小球受到的浮力变化．
【解答】解：A、小球在甲杯中漂浮，则ρa＞ρ球；在乙杯中悬浮，则ρb=ρ球；所以，ρa＞ρb，故A错误；
B、两杯中液面相平，h相等，ρa＞ρb，由公式p=ρgh可知，pa＞pb．故B正确；
C、读图可知，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中悬浮，则浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，故C正确；
D、由于ρa＞ρb=ρ球，若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中盐水的密度变小，但仍大于乙杯中盐水的密度；所以小球在甲杯中仍漂浮，浮力与重力相等，所以浮力不变，故D正确．
故选BCD．

10．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没，下列对矿泉水瓶受到的浮力分析正确的是（　　）
A．矿泉水瓶受到水对它的浮力
B．浮力方向竖直向上的
C．排开水的体积越大受到的浮力越大
D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大
【考点】阿基米德原理．
【分析】由阿基米德的理可知，物体所受浮力等于物体排开水的重力，则在矿泉水瓶浸没过程中，根据排开水的体积的变化可知浮力的变化．
【解答】解：在矿泉水瓶压入水中的过程中，瓶子排开了水，故瓶子受到竖直向上的水的浮力，故A，B均正确；
由于排开水的体积越来越大，根据阿基米德的理可知，故矿泉水瓶所受浮力越来越大，故C正确；
但当完全浸没后，由于排开水的体积不再改变，故瓶子所受浮力不再变化，故D不正确．
故选ABC．

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共27）
11．重力为400N的某学生站在静止的电梯里受到重力和支持力，它们的施力物体分别是地球和电梯，该同学受到电梯地板对他向上的作用力大小为400N．
【考点】力的概念；二力平衡条件的应用．
【分析】学生处于静止状态，所以受到平衡力的作用，然后对其进行受力分析即可解决此题．
【解答】解：该学生在水平方向上不受力，在竖直方向上受到重力和电梯对他的支持力．这两个力的施力物体分别是地球和电梯．由于学生处于静止状态，所以受到的重力和支持力是一对平衡力，故支持力等于重力，为400N．
故答案为：重力；支持力；地球；电梯；400N．

12．用网球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是球拍，受力物体是球．球被击打出去，说明力可以改变物体的运动状态．
【考点】力的概念．
【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．
【解答】解：
（1）力是物体对物体的作用，球和球拍之间有力的作用，以球为研究对象，球受到的力是球拍施加的，故施力物体是球拍，受力物体是球；
（2）球由于受到球拍力的作用，其运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态．
故答案为：球拍；球；运动状态．

13．一辆匀速运动的汽车，向右急转弯时，坐在汽车座位上的乘客会感到向左倒，这是因为乘客和汽车在未转弯时处于匀速直线运动状态，汽车向右急转弯，乘客的脚和下半身随车向右转弯．而乘客的上半身由于惯性，还保持原来的运动状态，所以乘客会感觉向左倒．
【考点】惯性．
【分析】任何物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，一切物体都具有惯性，据此分析回答．
【解答】解：以乘客的上半身为研究对象，在转弯前，它跟汽车一起向前做匀速直线运动，汽车向右急转弯时，乘客的下半身受到车和座位的作用，改变了运动方向，随车向右转弯，但上半身由于惯性，它仍然要保持原来运动的状态，所以乘客会向左倒．
故答案为：左；匀速直线运动状态；惯性；左．

14．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强PA小于PB，容器对桌面的压强PA′等于PB′．（选填“大于”“等于”“小于”）

【考点】压强大小比较．
【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式P=ρgh比较两容器底部所受液体的压强PA、PB的关系；
（2）首先明确，两个容器以及所装液体的总质量相同，即重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强大小．
【解答】解：（1）两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：VA＞VB；
由于两种液体质量相同，由ρ=得：ρA＜ρB；
已知液面高度相同：hA=hB，由液体压强公式P=ρgh得：
两容器底部所受液体的压强关系是PA＜PB；
（2）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同：mA=mB；
所以两个容器对桌面的压力F=G=mg相同，又已知容器底面积相等，即SA=SB；
由p=得：两个容器对桌面的压强关系是PA′=PB′．
故答案为：小于；等于．

15．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为3N．

【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素．
【分析】（1）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；
（2）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
【解答】解：（1）筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；
（2）筷子提米实验中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以当筷子提着米在空中静止时，筷子受到米的摩擦力是2N+1N=3N．
故答案为：压力；3．

16．在书包重力一定的情况下，宽的书包带比窄的书包带用起来舒服一些，这是因为通过增大受力面积从而减小压强的缘故．
【考点】减小压强的方法及其应用．
【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
由p=可知减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：书包的背带做得宽些，是在书包重力（压力）一定时，增大受力面积来减小对肩的压强，使人感觉舒服些．
故答案为：增大受力面积，减小压强．

17．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa，他走路时对水平地面的压强会变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g=10N/kg）
【考点】压强的大小及其计算．
【分析】（1）小华对水平地面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，利用压强公式求出对水平地面的压强；
（2）小华走路时对水平地面的压力相同，但受力面积减半，根据压强公式判断对水平地面的压强的变化．
【解答】已知：m=50kg，S1=200cm2=2×10﹣2m2，g=10N/kg．
求：（1）他双脚站立时对水平地面的压强p；
（2）走路时对水平地面的压强的变化．
解：（1）站立时压力：
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，
站立时与地面的接触面积：
S=2S1=2×2×10﹣2m2=4×10﹣2m2，
站立时压强：
p===1.25×104Pa；
（2）他走路时，压力不变还等于重力即F=G=500N，但受力面积变小，
根据公式p=可知，在F不变时，S减小，压强变大．
故答案为：1.25×104；变大．

18．小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是玻璃管内液体上升．此实验能（选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．

【考点】大气压的综合应用；气体压强跟体积的关系．
【分析】（1）用吸管吸饮料时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；
（2）气体压强跟体积成反比，当体积变小时，压强就会增大．
【解答】解：广口瓶上部空气通过玻璃管与注射器相连，当用力推注射器活塞时，注射器与瓶内空气的体积减小，广口瓶内的气压就增大，由于瓶内的气压大于瓶外的大气压，在瓶内气压的作用下就把饮料压进吸管中，导致玻璃管内的液体上升．
故答案为：大于、玻璃管内液体上升、能．

19．打开自来水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是B处，压强较小的是B处（选填“A”“B”或“C”）．

【考点】流体压强与流速关系的探究实验．
【分析】水是流体，流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，流速不同，通过比较流速来比较压强．
【解答】解：在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小．
故答案为：B；B．

20．把重17.8N的实心钢球挂在弹簧测力计上，浸没在水中后，弹簧测力计的示数是15.8N，铜球受到的浮力是2N，铜球的体积是200cm3．（g取10N/kg）
【考点】阿基米德原理．
【分析】利用“称重法”求物体浸没在水中受到的浮力，再利用阿基米德原理F浮=ρ液gv排求排开水的体积（物体的体积）．
【解答】解：物体在水中受到的浮力：
F浮=G﹣F示=17.8N﹣15.8N=2N；
∵F浮=ρ水gv排，
∴v排===2×10﹣4m3，
∵物体浸没在水中，
∴v铜=v排=2×10﹣4m3=200cm3．
故答案为：2，200．

三、作图题（21题3分，22题3分，共6分）
21．如图的木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，请画出它所受重力和支持力及摩擦力的示意图．
【考点】力的示意图．
【分析】木块受到的重力和支持力是一对平衡力；木块在水平面上沿图所示方向作匀速运动，则拉力与摩擦力是一对平衡力．据此根据力的示意图的画法画出重力和支持力及摩擦力即可．
【解答】解：块受到的重力和支持力是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号N，注意两个力大小相等，所画的长度要相等；
由于木块在拉力F作用下沿水平向右做匀速直线运动，状态是平衡状态，所以木块受到水平向左的摩擦力，其大小等于拉力的大小．过物体的重心作水平向左的摩擦力．如图所示：

22．如图，一木块静止在斜面上，请画出斜面上的物体所受到力的示意图．

【考点】力的示意图．
【分析】静止在斜面上的物体受到重力、摩擦力和支持力作用，然后过重心分别表示出三个力的方向．
【解答】解：过重心作竖直向下的重力，过重心作沿斜面向上的摩擦力，过支点作垂直于斜面向上的支持力．如图所示：

四、简答题
23．观察比较小汽车和大卡车的轮子，可以发现大卡车的轮子比较多．出现差异的原因是什么？观察小汽车的外形，比较小汽车在高速行驶与静止时，什么时候对地面的压力较小？为什么？

【考点】减小压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系．
【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，产生升力，车子对地面压力减小．
【解答】解：大卡车载重较多，同样的接触面积对地面的压强较大，容易毁坏路面．增加较多的轮子，可以增加卡车的受力面积，从而减小压强；
如图，小汽车外型是流线型，当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力．所以小汽车在高速行驶对地面的压力小于静止时对地面的压力．

五、计算题（24题8分，25题8分，共16分）
24．在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m．把它放在水平桌面上（g=10N/kg）．求：
（1）水对容器底部的压强和压力？
（2）容器对桌面的压力和压强？
【考点】液体的压强的计算；压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．
【分析】（1）水对容器底的压强要用液体压强公式p=ρ水gh来计算；水对容器底的压力要用F=pS来计算．
（2）容器对桌面的压力等于水的重力加上容器的重力；容器对桌面的压强等于容器对桌面的压力除以接触面积．
【解答】解：（1）水对容器底部的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa．
根据p=得，水对容器底部的压力：
F=pS=500Pa×0.01m2=5N．
（2）容器对桌面的压力：
F′=G水+G容器=8N+2N=10N．
容器对桌面的压强：
p′===1000pa．
答：（1）水对容器底部的压强为500Pa、压力为5N；
（2）容器对桌面的压力为10N、压强为1000Pa．

25．一个实心金属球在空气中用弹簧秤称得读数为7.8N．求
（1）当这个金属球浸没在水中时，称得得读数6.8N，金属球在水中所受的浮力是多少？
（2）当这个金属球完全浸没在煤油中时，它受到的浮力是多少？
（3）这个金属球的密度是多少？
【考点】浮力大小的计算；密度的计算．
【分析】（1）利用称重法求浮力；
（2）利用阿基米德原理求物体体积，由阿基米德原理求出浸没在煤油中的浮力；
（3）利用ρ==计算密度．
【解答】解：（1）金属球所受浮力为：
F浮=G﹣F示=7.8N﹣6.8N=1.0N；
（2）由F浮=ρ水gV排得，V排===1×10﹣4m3
因为金属球浸没在水中，所以金属球的体积：V排′=V排=1×10﹣4m3
金属球完全浸没在煤油中时受到的浮力F浮′=ρ煤油gV排′=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3=0.8N；
（3）由G=mg=ρVg得，
金属块的密度：ρ===7.8×103kg/m3．
答：（1）金属球浸没在水中时所受的浮力是1.0N；
（2）金属球完全浸没在煤油中受到的浮力是0.8N；
（3）金属球的密度是7.8×103kg/m3．

六、实验题(每空1分，共计24分)
26．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定．
（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著．
（3）分析比较图丙和丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】压力的作用效果可以利用海绵的凹陷程度来体现．
压力的作用效果与受力面积和压力大小有关．要用到控制变量法探究压力的作用效果的影响因素，研究压力作用效果与压力大小关系时，要控制受力面积不变，改变压力大小．研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力不变，改变受力面积大小．
【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小．
（2）图乙和丙，控制压力不变，改变受力面积大小，海绵的凹陷程度不同，并且受力面积越小，压力作用效果越显著．
（3）图丙和丁，控制受力面积不变，改变压力大小，海绵的凹陷程度不同，并且压力越大，压力作用效果越显著．
（4）题目研究“压力作用效果与哪些因素有关”，根据这一实验目的回答问题，
综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．
故答案为：（1）凹陷；
（2）当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；
（3）丙和丁；
（4）压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关．

27．在学习了滑动摩擦力知识后，小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果，他们各自带来了洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫，一个弹簧测力计和细线．
（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动，这样做的目的是使摩擦力与拉力相等．
（2）小明