八年级物理上学期期末试卷含解析-新人教版14.doc

2016-2017学年山东省青岛市市南区八年级（上）期末物理试卷
一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，下列各小题的四个选项中只有一个是正确的）
1．下列做法中，正确的是（　　）
A．用沸水消毒温度计
B．用轻质泡沫制作房屋模型
C．在公共场所大声喧哗
D．用放大镜会聚太阳光点燃山上的枯草
2．一束光通过透镜的光路如图所示，图示正确的是（　　）
A． B． C． D．
3．下列物态变化现象中，属于液化现象的是（　　）
A．洒在地上的水会一会不见了
B．冬天树枝上出现雾凇
C．冬天看到户外的人不断呼出“白气”
D．樟脑球过一段时间变小了
4．下列实例中，属于光的反射的是（　　）
A．小孔成像 B．水中倒影 C．海市蜃楼 D．照相机照相
5．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，则其质量将（　　）
A．变小 B．不变 C．变大 D．无法确定
6．某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（　　）

A．171.3 B．171.3g C．171.6 D．171.6g
7．下列说法中，正确的是（　　）
A．近视眼的矫正方法是戴由凹透镜片做的眼镜，这是利用凹透镜对光有会聚作用
B．近视眼的矫正方法是戴由凸透镜片做的眼镜，这是利用凸透镜对光有会聚作用
C．远视眼的矫正方法是戴由凸透镜片做的眼镜，这是利用凸透镜对光有会聚作用
D．远视眼的矫正方法是戴由凹透镜片做的眼镜，这是利用凹透镜对光有发散作用
8．甲、乙两物体做匀速直线运动的速度之比为3：4，运动时间比为2：1，则甲、乙两物体通过的路程之比为（　　）
A．3：2 B．1：3 C．4：3 D．3：1
9．下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（　　）
A．由密度的定义得出其定义式，运用了等效法
B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线，运用了转换法
C．根据熔化特点将固体分为晶体和非晶体，运用了分类法
D．研究真空不传声时，在真空铃实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了模型法

二、不定型选择题（本题满分12分，共4个小题，每小题中至少有一个选项是正确的，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）
10．下列关于速度的说法中，正确的是（　　）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量
B．把路程与时间之比叫做速度
C．物体单位时间内通过的路程越大，速度越大
D．做匀速直线运动的物体速度随着路程和时间的增加而增大
11．下列物理知识中，错误的是（　　）
A．在灯光下玩手影游戏，这是利用光的直线传播知识
B．石油气液化后存储在钢瓶内方便使用，这是利用降低温度的方法使气体液化的
C．用笛子和钢琴演奏同一首曲子，我们能分辨出它们的不同，这是因为它们的音色不同
D．房间里的暖气片一般都安装在窗户下面，这是根据气体的密度的升高而变大的现象
12．将200g冰化成水，则下列判断正确的是（　　）
A．冰化成水后质量不变
B．冰化成水后密度变小
C．冰化成水后体积为200cm3
D．将冰换成等质量的铁，体积变大
13．甲、乙两个物体运动的s﹣t关系图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）

A．甲、乙都做匀速直线运动
B．甲、乙在运动了1.5km时第一次相遇
C．前5min内，甲的速度大于乙的速度
D．从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等

专题一：声现象与物态变化（本专题满分16分）
14．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究影响音调高低的因素：
过程
如图，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌面．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的　　．改变钢尺　　，再次拨动钢尺，发现钢尺发声的音调和振动的　　有关．

问题讨论
若要用上述钢尺探究什么因素影响声音的响度，应该保持钢尺　　不变，
改变钢尺振动的　　，听声音的强弱．
15．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究水沸腾时温度变化的特点：
表格图象
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
温度T/℃
90
93
96
98
98
98
98
请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．

结论
水沸腾过程中，不断吸热，但温度保持　　℃不变．
方法
实验中通过加热时间长短说明水吸热的多少，运用的科学方法是　　．
问题讨论
在增加盛有一定量碎冰的试管，可探究“冰熔化时温度的变化规律”：将　　插入盛有碎冰的试管中，再将试管放入盛有热水的烧杯中，每隔1min观察冰的熔化情况并记录　　，在冰完全熔化后再记录4﹣5次．
16．运用知识解决问题：
（1）湿衣服展开挂在衣架上晾晒会很快变干，这是什么道理？
答：湿衣服展开挂在衣架上晾晒，这使衣服上水分的　　加大，从而加快了水分的蒸发，所以湿衣服很快就会变干．
（2）向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一个同学春游时，向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距离山崖大约是多少米？

专题二：光现象与透镜（本专题满分27分）
17．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究光的反射定律：
过程
如图，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹．改变光束　　，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次实验光的径迹．
取下纸板，用　　测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在表格中．

记录表格
请设计数据记录的表格：　　
问题讨论
如图，让一束光紧贴白纸板从空气斜射入玻璃砖中，则折射光线将　　（“靠近”或“远离”）法线．

18．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究凸透镜成像规律：
过程
下面是小雨同学用焦距为10cm的凸透镜进行的实验：
①调整蜡烛烛焰、凸透镜中心、光屏中心大致在　　．②如图，将蜡烛放在某个位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像．观察像的大小和正倒，测出物距u和相距v．③改变蜡烛的位置，重复以上操作，多做几次．
数据表格
下表是小雨同学记录的实验数据，请读出上述实验②中的物距和像距填写在表格的第1次实验中：
试验次数
物距μ/cm
像的大小
像的正倒
像距v/cm
1

缩小
倒立

2
25
缩小
倒立
17
3
15
放大
倒立
30
4
16
放大
倒立
27
5
30
缩小
倒立
15
请根据小雨的数据表格分析，他的实验是否有需要改进的地方？　　．
问题讨论
如图，把一只点燃的蜡烛a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板　　的像．拿另一只外形相同但不点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛a所成的像　　．这个位置就是蜡烛a的像的位置．移动点燃的蜡烛a，重做实验．

19．运用知识解决问题：
（1）我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体，这是什么道理？
答：桌椅、书本等物体的表面凹凸不平，会对照射到其上的光线产生　　反射，所以我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体．
（2）请画出图中物体AB经平面镜所成的像．
（3）如果一个人以光速绕地球飞行，他在1s内能绕地球转7.5圈．请计算地球的直径大约是多少？

20．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
测量物体运动的平均速度：
过程
如图，用刻度尺测出小车将要通过的路程SAB和SAC，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，用　　分别测出小车到达B点和C点的时间．
数据表格
路程
时间
平均速度
SAB=40cm
t1=2.0s
v1=

SAC=80cm
t2=3.5s
v2=

问题讨论
利用上述实验中的刻度尺，如何精确地测量硬币的周长？（可附加身边的物品）
说出你的方法：　　．
21．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究密度概念的建构：
数据图象
小表是某同学探究铜块质量与体积关系的数据：
次数
物体
m/g
V/cm3
1
铜块1
89.0
10
2
铜块2
133.5
15
3
铜块3
178.0
20
请根据表示中数据，用描点法画出铜块的m﹣V图象．
结论
①同种物质组成的物体的质量与体积　　．
②物理学中，某种物质组成的物体的质量与体积　　叫做这种物质的密度．
问题讨论
小雨用天平和量筒测量牛奶密度的操作步骤如下：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量m2；
③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V，如图所示．
根据上述实验操作，完成下列表格：
空烧杯的质量m1/g
烧杯和牛奶的质量m2/g
牛奶的体积V/cm3
牛奶的密度p/（kg•m3）
32.6
92.6

按照小雨操作步骤得到的密度值比真实值　　（填“偏大”、“偏小”），这是由于　　原因造成的．

专题三：机械运动与密度（本专题满分5分）
22．运用知识解决问题：
甲、乙两人乘坐运行的自动扶梯上楼．甲站在扶梯的台阶上不动，乙沿着扶梯拾阶而上．请问：甲选择什么物体做参照物是运动的，以　　为参照物是静止的．
23．运用知识解决问题：
小雨班级的教室长、宽、高分别是12m、6m、3m，请计算小雨班级教室里空气的质量有多少？

专题四：综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第24小题3分，第25小题2分，第26小题3分）
24．①小雨看到水中的筷子在水面处“折断”．
②他洗完头发开创通风时被风一吹感到凉．
③在雨后晴朗的夜晚，迎着月光走，避开地上发亮的水坑．
请你选出其中一个物理现象，并运用物理知识加以解释．
解释现象　　：　　．
25．如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中．请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数．

26．要探究“液体蒸发快慢与液体表面积大小的关系”，请从下表提供的器材中选择俄式的器材，完成实验设计方案．
提供器材
A一小瓶水；B一小瓶酒精；C一支滴管；D三支相同的温度计；E三只停表；F三块相同的玻璃板；G三块相同的硬纸板．
选择器材

实验步骤
　　．
分析数据，得出结论．

专题五：综合计算（本专题满分8分，共2个小题，第27小题4分，第28小题4分）
27．太阳发出的光要经过大约8min的时间到达地球．请你估算太阳到地球的距离．如果一辆赛车以500km/h的速度不停的跑，它要经过多长时间才能跑完太阳到地球的这段路程？
28．长度相同的一捆铜线和一捆铁线，质量都是89kg，铜线的横截面积是25mm2．请计算铁线的横截面积是多少？

专题六：创造与探究（本专题满分6分，共2个小题，第29小题2分，第30小题4分）
29．（1）小雨在学习了测量凸透镜焦距的方法后，用外径相同但中间但中间凸出部分不同的A、B、C三个凸透镜惊醒了实验，实验情况如下：
透镜编号
A
B
C
焦距f/cm
13.5
10.5
9.0
则：上述三个凸透镜中，　　使光偏折得最显著．
（2）小雨先用上述实验中的凸透镜A探究其成像规律，当将蜡烛放在距离凸透镜50cm时，在光屏上得到了清晰的缩小的实像．接下来他再改用凸透镜B继续实验，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向　　（填“远离”、“靠近”）凸透镜的方向移动．

30．叶子姐姐在海边游玩时捡到一颗漂亮的鹅卵石，她想测量一下鹅卵石的密度，于是到实验室找来了天平、量筒、细线和一瓶水．测量中发现鹅卵石较大，无法放入量筒中，于是她又找来一个可以放入鹅卵石的大烧杯．
（1）请你帮叶子姐姐完成测量步骤（可以配图说明）．
（2）请你推导出测量鹅卵石密度的数学表达式．

2016-2017学年山东省青岛市市南区八年级（上）期末物理试卷
参考答案与试题解析

一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，下列各小题的四个选项中只有一个是正确的）
1．下列做法中，正确的是（　　）
A．用沸水消毒温度计
B．用轻质泡沫制作房屋模型
C．在公共场所大声喧哗
D．用放大镜会聚太阳光点燃山上的枯草
【考点】密度的应用与物质鉴别；液体温度计的构造与工作原理；噪声及来源；凸透镜的会聚作用．
【分析】（1）在对体温计进行消毒时，首先不能毁坏体温计，其次要达到消毒的效果．
（2）在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，不能伤及演员，电影中房屋倒塌伤人，房屋必须质量小，重力小；
（3）从环境保护的角度来说，凡是影响人们正常的学习、生活、休息的声音以及对我们所要听到的声音起干扰作用的声音，当噪声对人及周围环境造成不良影响时，就形成噪声污染．
（4）从用放大镜会聚太阳光点燃山上的枯草的危害的角度分析解答．
【解答】解：A、体温计的量程是35℃～42℃．由于沸水的温度为100℃，超出了温度计的量程，会毁坏体温计，是不可行的．故A错误；
B、演电影时房屋用泡沫做密度小，根据ρ可知，体积相同时，轻质泡沫的质量小，重力小，不会使演员受伤，故B正确；
C、在公共场所大声喧哗，可以产生噪声，对人及周围环境造成不良影响，属于不文明行为．故C错误；
D、用放大镜会聚太阳光点燃山上的枯草，容易引发火灾，酿成大错，故D错误．
故选B．

2．一束光通过透镜的光路如图所示，图示正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】透镜的光路图．
【分析】在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．
【解答】解：
A、对于凸透镜，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，故A正确；
B、对于凸透镜，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，故B错；
C、对于凹透镜，过焦点的光线不属于特殊光线，折射光线将远离主光轴，故C错；
D、对于凹透镜，平行于主光轴的入射光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点，故D错．
故选A．

3．下列物态变化现象中，属于液化现象的是（　　）
A．洒在地上的水会一会不见了
B．冬天树枝上出现雾凇
C．冬天看到户外的人不断呼出“白气”
D．樟脑球过一段时间变小了
【考点】液化及液化现象．
【分析】物质由气态变成液态的过程叫做液化，分析各选项中物质的状态变化，就可得到正确选项．
【解答】解：A、夏天，地上洒的水一会儿变干了，是发生了汽化现象；故A不符合题意；
B、冬天树枝上出现雾凇，是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意；
C、冬天看到户外的人不断呼出“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象，故C符合题意；
D、樟脑球过一段时间变小了是由固态直接变成气态的过程，属于升华过程，故D不符合题意．
故选C．

4．下列实例中，属于光的反射的是（　　）
A．小孔成像 B．水中倒影 C．海市蜃楼 D．照相机照相
【考点】光的反射．
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．
【解答】解：A、小孔成像，成的是物体倒立的像，像之所以是倒立的，就是因为光的直线传播造成的，故与题意不符；
B、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．
C、海市蜃楼是光在沿直线方向传播时，在密度不均匀的空气层中，经过折射造成的结果，故与题意不符；
D、照相机照相，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故与题意不符．
故选B．

5．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，则其质量将（　　）
A．变小 B．不变 C．变大 D．无法确定
【考点】质量及其特性．
【分析】质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关．
【解答】解：物体内所含物质的多少叫做质量，由质量的定义可知，质量与物体的形状、位置、状态都无关．
塑料瓶被剪碎，虽然形状发生了变化，但塑料瓶所含塑料的多少并没有发生变化，所以塑料瓶在形状变化前后的质量是不变的．
故选：B．

6．某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（　　）

A．171.3 B．171.3g C．171.6 D．171.6g
【考点】质量的测量与天平．
【分析】天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值，要认清标尺上的分度值．
【解答】解：由图可见，该天平标尺上的分度值为0.2g，游码所对应的刻度值是0.6g，故物体的质量是：100g+50g+20g+0.2g×3=171.6g．
故选C．

7．下列说法中，正确的是（　　）
A．近视眼的矫正方法是戴由凹透镜片做的眼镜，这是利用凹透镜对光有会聚作用
B．近视眼的矫正方法是戴由凸透镜片做的眼镜，这是利用凸透镜对光有会聚作用
C．远视眼的矫正方法是戴由凸透镜片做的眼镜，这是利用凸透镜对光有会聚作用
D．远视眼的矫正方法是戴由凹透镜片做的眼镜，这是利用凹透镜对光有发散作用
【考点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法．
【分析】解决此题要掌握：
凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；
近视眼要戴凹透镜做成的眼镜进行矫正，远视眼要戴凸透镜做成的眼镜进行矫正．
【解答】解：AB、近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜才能看清远处的物体，故AB错误；
CD、凸透镜对光有会聚作用，远视眼是像成在了视网膜的后方，为了将光线会聚，需要用凸透镜来矫正远视眼，这样才能看清近处的物体，故C正确，D错误；
故选C．

8．甲、乙两物体做匀速直线运动的速度之比为3：4，运动时间比为2：1，则甲、乙两物体通过的路程之比为（　　）
A．3：2 B．1：3 C．4：3 D．3：1
【考点】速度公式及其应用．
【分析】求出甲和乙的速度之比、时间之比，利用s=vt求通过的路程之比．
【解答】解：
由题知：v甲：v乙=3：4，t甲：t乙=2：1，
由v=，
可得s=vt，
所以====3：2．
故选：A．

9．下列科学研究方法的运用实例中，正确的是（　　）
A．由密度的定义得出其定义式，运用了等效法
B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线，运用了转换法
C．根据熔化特点将固体分为晶体和非晶体，运用了分类法
D．研究真空不传声时，在真空铃实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了模型法
【考点】物理学方法．
【分析】首先对选项中的每个探究过程或研究方法进行分析，明确采用的具体方法，然后确定符合题意的选项．
【解答】解：A、由密度的定义（单位体积某种物质的质量）得出其定义式（ρ=），运用的是比值定义法，故A错误；
B、用一条带箭头的直线表示光的传播路线，运用了模型法，故B错误；
C、根据熔化特点将固体分为晶体和非晶体，运用了分类法，故C正确；
D、研究真空不传声时，在真空铃实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了科学推理法，故D错误．
故选C．

二、不定型选择题（本题满分12分，共4个小题，每小题中至少有一个选项是正确的，每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）
10．下列关于速度的说法中，正确的是（　　）
A．速度是表示物体运动快慢的物理量
B．把路程与时间之比叫做速度
C．物体单位时间内通过的路程越大，速度越大
D．做匀速直线运动的物体速度随着路程和时间的增加而增大
【考点】速度与物体运动．
【分析】物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，据此分析判断．
【解答】解：A、速度是表示物体运动快慢的物理量，故A正确；
B、把路程与时间之比叫做速度，故B正确；
C、物体单位时间内通过的路程越大，速度越大，相同时间内，通过的路程越长，运动速度越大，故C正确；
D、做匀速直线运动的物体速度保持不变，不同的匀速直线运动速度不同，故D错误．
故选ABC．

11．下列物理知识中，错误的是（　　）
A．在灯光下玩手影游戏，这是利用光的直线传播知识
B．石油气液化后存储在钢瓶内方便使用，这是利用降低温度的方法使气体液化的
C．用笛子和钢琴演奏同一首曲子，我们能分辨出它们的不同，这是因为它们的音色不同
D．房间里的暖气片一般都安装在窗户下面，这是根据气体的密度的升高而变大的现象
【考点】光直线传播的应用；与密度有关的物理现象；音色；作光的折射光路图．
【分析】（1）在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．
（2）液化的方法有两种：降低温度和压缩体积．
（3）声音的特性有：音调、响度和音色．
（4）热空气的密度小于冷空气，热空气比冷空气轻．轻者向上移动，重者向下移动．打开暖气后，热空气向上流动，冷空气向下，房间的气温基本平衡．
【解答】解：A、手影是由于光的直线传播形成的；故A正确；
B、家用罐装式石油液化气，是在常温下通过压缩体积的方法液化的；故B错误，
C、用笛子和钢琴演奏同一首曲子，我们能分辨出它们的不同，是因为它们的音色不同；故C正确；
D、暖气片对空气进行加热时，空气受热体积膨胀，密度减小，故热空气会上升，冷空气会下降，所以想要对整个房间加热，暖气片就要装在室内的下方；故D正确．
故选B．

12．将200g冰化成水，则下列判断正确的是（　　）
A．冰化成水后质量不变
B．冰化成水后密度变小
C．冰化成水后体积为200cm3
D．将冰换成等质量的铁，体积变大
【考点】质量及其特性；密度公式的应用．
【分析】（1）质量是物体的一种属性，质量与物体的位置、形状、状态都无关；
（2）根据水和冰的密度比较；
（3）冰熔化成水后质量不变，利用V=计算水的体积；
（4）质量相同的不同物质，体积与密度成反比．
【解答】解：A、质量是物体的属性，不随状态变化，冰化成水后质量不变，故A正确；
B、冰的密度为0.9g/cm3，水的密度为1g/cm3，冰化成水后密度变大，故B错误；
C、由ρ=得水的体积：V水===200cm3，故C正确；
D、由于铁的密度大于冰的密度，由V=可知，质量相等的冰和铁相比，密度大的铁的体积小，故D错误．
故选：AC

13．甲、乙两个物体运动的s﹣t关系图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）

A．甲、乙都做匀速直线运动
B．甲、乙在运动了1.5km时第一次相遇
C．前5min内，甲的速度大于乙的速度
D．从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲、乙的平均速度相等
【考点】速度与物体运动．
【分析】根据图象，首先可以看到的是该图象是路程与时间的图象，故可以求出甲乙两个物体的速度，然后即可作出判断．
【解答】解：A、由图可知，甲先做匀速直线运动，5﹣10s静止，10s后继续做匀速直线运动；由题意知乙一直在做匀速直线运动，故A错误；
B、由图示可知，甲先做匀速直线运动，后静止，在1.5km处甲乙第一次相遇，故B正确；
C、前5min内，甲通过的路程大于乙通过的路程，甲乙时间相同，由v=，可知甲的平均速度大于乙的平均速度，故C正确；
D、从开始运动到第二次相遇的整个过程中，甲乙通过的路程相同，甲乙时间相同，故甲、乙的平均速度相同，故D正确．
故选BCD．

专题一：声现象与物态变化（本专题满分16分）
14．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究影响音调高低的因素：
过程
如图，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌面．拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的　快慢　．改变钢尺　伸出桌面的长度　，再次拨动钢尺，发现钢尺发声的音调和振动的　快慢　有关．

问题讨论
若要用上述钢尺探究什么因素影响声音的响度，应该保持钢尺　伸出桌面的长度　不变，
改变钢尺振动的　振幅　，听声音的强弱．
【考点】频率及音调的关系．
【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大．
【解答】解：探究影响音调高低的因素时，把钢尺按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺，发现钢尺发声的音调和振动的快慢有关；
探究什么因素影响声音的响度，应该保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，即改变振幅．
故答案为：快慢；伸出桌面的长度；快慢；伸出桌面的长度；振幅．

15．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究水沸腾时温度变化的特点：
表格图象
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
温度T/℃
90
93
96
98
98
98
98
请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象．

结论
水沸腾过程中，不断吸热，但温度保持　98　℃不变．
方法
实验中通过加热时间长短说明水吸热的多少，运用的科学方法是　转换法　．
问题讨论
在增加盛有一定量碎冰的试管，可探究“冰熔化时温度的变化规律”：将　温度计　插入盛有碎冰的试管中，再将试管放入盛有热水的烧杯中，每隔1min观察冰的熔化情况并记录　冰熔化时的温度　，在冰完全熔化后再记录4﹣5次．
【考点】探究水的沸腾实验．
【分析】（1）利用表格信息描点划线画出图象；
（2）①液体沸腾的特点是：沸腾过程中吸收热量但温度保持不变；沸腾时的温度为该液体的沸点；
②该实验中用加热时间的长短表示吸热的多少，所运用的方法是转换法．
（3）为了探究冰熔化时温度的变化规律，需要温度计，每隔1min观察冰的熔化情况并记录．
【解答】解：（1）水沸腾的温度随时间的变化图象如下图：

（2）①根据表格信息可知水沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，该实验中水的沸点是98℃；
②用加热时间的长短表示水吸收的热量的多少，运用了转换法；
（3）探究冰的熔化特点，不仅要探究温度随时间的变化情况，而且要观察其状态的变化；故将温度计插入盛有碎冰的试管中，再将试管放入盛有热水的烧杯中，每隔1min观察冰的熔化情况并记录冰熔化时的温度
故答案为：图象如上图；98；转换法；温度计；冰熔化时的温度．

16．运用知识解决问题：
（1）湿衣服展开挂在衣架上晾晒会很快变干，这是什么道理？
答：湿衣服展开挂在衣架上晾晒，这使衣服上水分的　表面积　加大，从而加快了水分的蒸发，所以湿衣服很快就会变干．
（2）向前传播的声音遇到障碍物能反射回来．一个同学春游时，向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距离山崖大约是多少米？
【考点】影响蒸发快慢的因素；回声测距离的应用．
【分析】（1）根据影响蒸发的因素来解答；
（2）先求出声音从人传出到山崖的时间，再根据速度公式v=的变形式计算该同学距山崖的距离即可．
【解答】解：（1）湿衣服挂在衣架上晾晒容易干，这是利用增大液体表面空气流动的方法加快蒸发的；
（2）因为声音传播到山崖的时间为总的时间的一半，
所以t=×1.5s=0.75s，
所以v=，
所以s=vt=340m/s×0.75s=255m．
故答案为：（1）表面积；
（2）该同学距山崖大约是255米．

专题二：光现象与透镜（本专题满分27分）
17．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究光的反射定律：
过程
如图，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹．改变光束　EO的角度　，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次实验光的径迹．
取下纸板，用　量角器　测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在表格中．

记录表格
请设计数据记录的表格：　反射角/°入射角/°123　
问题讨论
如图，让一束光紧贴白纸板从空气斜射入玻璃砖中，则折射光线将　靠近　（“靠近”或“远离”）法线．

【考点】光的反射定律．
【分析】（1）光的反射定律的内容，知道反射角等于入射角．知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内；一次实验具有很大的偶然性；
（2）根据实验过程中需要记录的数据设计表格；
（3）据图分析可得结论；
【解答】解：
过程：如图，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹．改变光束EO的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次实验光的径迹．
取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在表格中；
记录表格：
实验中，为了得到普遍规律，需要进行多次实验，并记录反射角和入射角，如下：

反射角/°
入射角/°
1

2

3

；
问题讨论：
据图可知，让一束光紧贴白纸板从空气斜射入玻璃砖中，则折射光线将靠近法线．
故答案为：EO的角度；量角器；见上表；靠近；

18．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究凸透镜成像规律：
过程
下面是小雨同学用焦距为10cm的凸透镜进行的实验：
①调整蜡烛烛焰、凸透镜中心、光屏中心大致在　同一高度　．②如图，将蜡烛放在某个位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像．观察像的大小和正倒，测出物距u和相距v．③改变蜡烛的位置，重复以上操作，多做几次．
数据表格
下表是小雨同学记录的实验数据，请读出上述实验②中的物距和像距填写在表格的第1次实验中：
试验次数
物距μ/cm
像的大小
像的正倒
像距v/cm
1

缩小
倒立

2
25
缩小
倒立
17
3
15
放大
倒立
30
4
16
放大
倒立
27
5
30
缩小
倒立
15
请根据小雨的数据表格分析，他的实验是否有需要改进的地方？　应添加物距小于焦距时的数据　．
问题讨论
如图，把一只点燃的蜡烛a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板　后　的像．拿另一只外形相同但不点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛a所成的像　重合　．这个位置就是蜡烛a的像的位置．移动点燃的蜡烛a，重做实验．

【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．
【分析】实验中，为使烛焰的像能成在光屏的中央，应调节凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处．
根据凸透镜成像规律分析需要改进的地方；
实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
【解答】解：调整蜡烛烛焰、凸透镜中心、光屏中心大致在同一高度，使像呈在光屏中央；
当物距小于焦距时，凸透镜成的是正立、放大的虚像，所以应添加物距小于焦距时的数据；
把一只点燃的蜡烛a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后的像．拿另一只外形相同但不点燃的蜡烛b在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛a所成的像重合，这个位置就是蜡烛a的像的位置．
故答案为：同一高度；应添加物距小于焦距时的数据；后；重合．

19．运用知识解决问题：
（1）我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体，这是什么道理？
答：桌椅、书本等物体的表面凹凸不平，会对照射到其上的光线产生　漫　反射，所以我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体．
（2）请画出图中物体AB经平面镜所成的像．
（3）如果一个人以光速绕地球飞行，他在1s内能绕地球转7.5圈．请计算地球的直径大约是多少？

【考点】漫反射；速度公式及其应用；平面镜成像的相关作图．
【分析】（1）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体．
（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像；
（3）光在空气中的传播速度为3×108m/s．地球的长度由光在1秒内通过的距离除以7.5计算．然后可求直径．
【解答】解：（1）桌椅、书本等物体的表面凹凸不平，会对照射到其上的光线产生漫反射，漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们可以从不同方向看到桌椅、书本等物体；
（2）分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图：

（3）由v=可得，光在1秒内通过的距离：s=vt=3×108m/s×1s=3×108m．
则地球的周长L==4000000m=4×104km．
则地球的直径D==≈1.27×104km．
故答案为：（1）漫；（2）见上图；（3）地球的直径大约是1.27×104km．

20．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
测量物体运动的平均速度：
过程
如图，用刻度尺测出小车将要通过的路程SAB和SAC，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，用　秒表　分别测出小车到达B点和C点的时间．
数据表格
路程
时间
平均速度
SAB=40cm
t1=2.0s
v1=
　0.2m/s　
SAC=80cm
t2=3.5s
v2=
　0.23m/s　

问题讨论
利用上述实验中的刻度尺，如何精确地测量硬币的周长？（可附加身边的物品）
说出你的方法：　在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的中垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长　．
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】（1）根据实验原理，需用刻度尺测量路程，用秒表测量时间；
（2）已知路程和时间，利用v=可求速度；
（3）由于硬币的直径不便于直接测量，可借助于直尺和三角板进行转化，这种方法称为“辅助工具法”，用于测量哪些难于贴近的长度．
【解答】解：（1）由v=可知，实验中需用刻度尺测出小车运动的距离，用秒表测量小车行驶的时间；
（2）由v=可得，v===0.2m/s；v2===0.23m/s；
（3）在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的中垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长；
取两只三角板和刻度尺，采用如图所示：

故答案为：（1）秒表；（2）0.2m/s；0.23m/s；（3）在硬币上用刻度尺作两条弦，分别作它们的中垂线，相交的点就是硬币的圆心，有了圆心，就能用刻度尺测出直径，乘以圆周率就得周长．

21．回顾实验和探究（将下列实验中的空缺部分填写完整）：
探究密度概念的建构：
数据图象
小表是某同学探究铜块质量与体积关系的数据：
次数
物体
m/g
V/cm3
1
铜块1
89.0
10
2
铜块2
133.5
15
3
铜块3
178.0
20
请根据表示中数据，用描点法画出铜块的m﹣V图象．
结论
①同种物质组成的物体的质量与体积　成正比　．
②物理学中，某种物质组成的物体的质量与体积　的比值　叫做这种物质的密度．
问题讨论
小雨用天平和量筒测量牛奶密度的操作步骤如下：
①用天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入适量牛奶，测出烧杯和牛