就业问题及解决方法大学本科毕业论文.doc
《就业问题及解决方法大学本科毕业论文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《就业问题及解决方法大学本科毕业论文.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
内容摘要: 就业是民生之本 大学生就业更是民生问题的重要方面 伴随着市场和大学扩招等形势的出现 大学生就业问题已成人们关注的焦点 本文主要从对近年来就业形势的调查与未来发展趋势的分析出发 浅谈当前大学生就业存在的主要问题 包括用人单位和大学生自身两个方面 以及造成大学生就业问题的主要原因 包括经济、社会、以及大学生自身原因三个主要原因 并提出了通过大学生自身的调节与努力 政府部门完善促进大学毕业生就业的政策 高校加强对毕业生的引导以及学校体制的改革等方法与措施来实现大学生就业困难的问题解决 关键词:大学生主要就业问题 就业问题原因 解决方法与措施 毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名: 日 期: 指导教师签名: 日 期: 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名: 日 期: 学位论文原创性声明 本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名: 日期: 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名: 日期: 年 月 日 导师签名: 日期: 年 月 日 注 意 事 项 1.设计(论文)的内容包括: 1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作) 2)原创性声明 3)中文摘要(300字左右)、关键词 4)外文摘要、关键词 5)目次页(附件不统一编入) 6)论文主体部分:引言(或绪论)、正文、结论 7)参考文献 8)致谢 9)附录(对论文支持必要时) 2.论文字数要求:理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括:任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。 4.文字、图表要求: 1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写 2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画 3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印 4)图表应绘制于无格子的页面上 5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档 5.装订顺序 1)设计(论文) 2)附件:按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订 3)其它 目 录 一、当前大学生就业的主要问题..................................1 二、大学生就业问题的主要原因...................................1 (一)经济原因.................................................1 (二)社会原因.................................................2 (三)大学生自身原因...........................................2 三、解决大学生就业问题的措施...................................4 (一)政府部门完善促进大学毕业生就业的政策 ...................4 (二)社会通力为大学生就业营造良好的环境.......................5 (三)高等教育机构深化改革......................................6(四)大学生自身做出努力和调整..................................7 四、结论.......................................................8 参考文献...................................................... 9 正 文 一、当前大学生就业的主要问题 20世纪90年代中期 我国高校毕业生就业制度进行了重大改革 大学生的就业经历了从原来的计划经济体制下的"统招统分"到市场经济体制下的"双向选择、自主择业"的过程 随着各大普通高等院校逐年扩招 目前 我国高等教育已经完成由"精英教育"向"大众化教育"的转变 而大众化教育必然带来大众化就业 高校每年的毕业生人数也随之增加 大学毕业生供需不平衡 2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议211月21日在京召开1 教育部部长袁贵仁出席会议并讲话 袁贵仁强调 2012年全国普通高校毕业生规模达680万人 下面是2005年至2011年的全国普通高校毕业生人数 表1:2005年至2011年的全国普通高校毕业生人数2 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 全国普通高校毕业生人数(万人) 338 415 495 559 611 630 660 从上表可看出高校毕业生人数日益增长 虽然增长趋势有所缓慢 但是高校毕业生生人数实在不容小觑 大学生就业现状的总体形势相当严峻 当前大学生就业的主要问题有: 用人单位盲目地设置各种障碍 成为大学生就业的瓶颈 我国每年的大学毕业生数量较多 用人单位选拔人才时常常会盲目地给刚刚步入社会的大学生设置各种障碍 如:性别、工作经验、户口、学历等等 多数大学生自身实践能力不高 多数学生表现出所学过的知识根本无法转化成自己在岗的实际能力 而企业招聘大都需要有工作经验的 更需要有一定实际技能的 他们不想再花费大量的时间、资金、人力、物力培养一个新手 就业理念滞后 很多大学生的就业观念还没有转变 他们不是立足于选择景能发挥自己的作用 实现自我价值的岗位 而是盲目追求高工资、大单位 挤在大城市、大企业 综合素质不高 许多大学生在校期间不擅长与人交流 缺少社会实践 导致应聘落选 虽然政府和社会各界都在不断通过各种途径增加就业机会 而面对年年扩充的就业大军 仍然不能很好的解决大学生就业难的问题 二、大学生就业问题的主要原因 (一)经济原因 首先金融危机直接影响行业就业 并可能引发更大规模的就业冲击 因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产 引发了金融行业的裁员风潮 金融危机的出现势必会对整个经济增长带来较大的负面影响 就中国而言 作为国际金融体系的组成部分 行业性的冲击不可避免 此外 与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击 如果这个过程继续影响到经济增长 这对就业增长将是一个非常不利的信息 其次目前我国正处于经济转型期3 城乡新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力是冲击充分就业的三大因素 整体就业压力增大势必会直接影响高校毕业生的就业 再次经济发展不平衡 区域经济发展的不平衡直接导致毕业生的就业取向会指向发达地区 特别是大城市 但是大城市的吸收能力相对于试图留在大城市的毕业生的数量显然不足 产业发展不平衡 主要是第三产业发展不充分 限制了就业机会的增加 (二)社会原因3 高校方面 大学教育没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求 一方面在专业知识上 高校扩招以来 为争取更多的生源和提高经济效益 一些高校在招生专业设置和招生规模上只重视眼前利益 在大学课程体系设置中 专业知识划分过细且相互联系不紧密 内容上过于追求学科体系的严谨性、缺乏特色;有的专业设置脱离社会需求 缺少实践能力的培养 所培养出的学生的职业技能、素质、择业观念没有达到用人单位的要求 导致毕业生被指责为"技能缺乏 企业知识淡薄、专业知识不扎实" 而供给需求错位在一定程度上成了大学生就业难的主要原因之一 另一方面在就业指导上 高校就业指导工作薄弱 就业信息获取渠道较窄 学生不知道如何规划自己的职业生涯 不清楚自己的优势和劣势 一临毕业就有就业恐慌的心理表现 此外 学生的就业信息渠道较窄 多数学生是通过学校、人才市场举办的招聘会等传统方式获得就业信息 校园网络就业的信息量不足 这些原因都将影响学生对就业信息资源的获取 政府方面 相关的政策法规不够完善 毕业生的工作还没有纳入法制化、规范化的轨道 毕业生就业政策有待完善 仍然存在就业歧视等问题 人事、户籍等相关就业制度也需要进一步改革 户籍制度造成的市场分割问题 就业市场有待进一步规范 社会保障制度也有待改善 家庭成员方面 一些家长对毕业生期望过高 增加了毕业生就业压力 与毕业生沟通交流也很少 无法了解毕业生的想法 毕业生也不会主动将自己的看法和观点告诉父母 此外 家长与学校的联系也很少 无法掌握毕业生的真实情况 这些都阻碍毕业生能够获得理想的工作 (三)大学生自身原因 首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因 大学生就业的思想观念跟不上形势要求 关于择业标准和目的 多数大学生都注重"高收入"、"工作条件好且稳定"、"社会地位高"、"终身一次就业"的职业观点等 从客观现实来看 学生的"高期望"与社会的"低接纳"往往出现不一致 大学生在就业问题上没有考虑到社会现实的需要 过于强调自我和个人利益 好高骛远、眼高手低 而有的大学生在就业过程中 依赖性强 缺乏自信和勇气 缺乏良好的心理素质 不敢主动参与就业市场竞争 面对就业与压力时 容易出现动摇、担心、自卑等情绪 消极等待父母、学校或朋友给自己找就业门路 造成择业困难的现象 大学生作为公认的精英阶层 传统的儒家思想所编制起来的"精英情结"深深的束缚了他们的观念 很多大学毕业生 尤其是名校的毕业生 刚刚毕业 刚刚踏入社会 就认为自己高人一等 希望自己的薪水高出社会现实水准 从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾 其次 一些大学生在进入大学后 一味去享受大学的快乐 把享受作为大学的主要目标 很多大学生缺乏理想 缺乏奋斗的目标 生活的太奢靡 颓废 专业能力没有具备 心理素质也缺乏 使得以后找工作更加困难大学毕业生自身综合素质不高 具体表现在专业不精 社交能力差 实践经验不足 欠缺合理长远的职业规划 还有一些创新能力匮乏等其他自身因素 现在的大学生大多适应社会的能力差 难以符合用人单位的要求 一些大学生在学校里只满足所学课程 缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力 加之语言表达能力不足 在应聘场合紧张、胆怯 不能充分展示自己 从而错过了许多工作机会 另外 大学生自身准备不足 职业目标模糊 大部分大学生没有"生涯"概念 不知道自己的优势和劣势 对自己适合做什么 不适合做什么不清楚 到了大学毕业才"临时抱佛脚" 有很多学生有就业恐慌表现 多数学生参加人才交流会都有一种"赶集"的感觉 没目标 没准备 全凭碰运气 没有求职目标 难以得到用人单位的青睐 现在有很多大学生抱怨用人单位不给他们机会 可是 用人单位可能会反问:"你自己没有求职目标 自己都不知道你想做什么 能做什么 我们花钱招你来做什么!" 三、解决大学生就业问题的措施 解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益 更关系到社会的和谐稳定 要解决这一社会问题 必须调动多种力量 做出多方努力 (一)政府部门完善促进大学毕业生就业的政策 首先 制定政策法规 完善就业市场体系 各级政府要从规范就业市场着手 建立健全法律、法规 逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道 还应继续完善毕业生就业政策 消除就业歧视 深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革 打破由于户籍制度造成的市场分割问题 规范就业市场 其次 加强宏观调控 促进人才的合理流动 经济增长是提供就业岗位的最主要来源 只有努力转换经济增长方式 加快经济发展 提供更多的岗位 才有可能从根本上解决大学生就业问题 另外 政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制 毕业生是中国宝贵的人力资源 毕业生失业是一种巨大的人才浪费 从政府的角度来看 应制定相关的法律规范 将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴 并给予相应的救济 这样既可以维护社会的稳定 又体现了国家"尊重知识、尊重人才"的政策 同时 针对毕业生未能及时就业的实际 有针对性的组织各种培训班 加强就业指导 提高失业毕业生的就业竞争力 再次 改革完善社会保障制度 一是通过完善一系列优惠扶持举措 为自主创业提供各方面的便利 实施鼓励支持毕业生自主创业和自谋职业的财政、税收和金融政策 并及时检查政策在实施过程中存在的难点问题 二是建立健全灵活、方便的社会保险工作运行机制 不断满足大中专毕业生灵活就业和自主创业的各种参保需求 使他们能够享受到国家规定的各种社会福利待遇 在遇到的困难和问题时能做到有人问、有人管 并能得到及时解决 从而保障毕业生合法权益不受侵犯 最后 在人力资源市场竞争机制方面 首先是做好人力资源市场的规范管理工作 完善的毕业生就业工作服务体系 建立全国性的大学毕业生就业信息网络 完善全国各高校、各专业的毕业生数量、就业率、毕业后收入等指标的定期发布制度和就业监测制度 其次是严格规范各种毕业生招聘会的秩序 禁止以盈利为目的举办高校毕业生招聘活动 切实维护毕业生的合法权益 再次是使就业服务深入人心 在开展职业咨询和职业指导的过程中 要特别加强自谋职业和自主创业培训和职业技能开发 促进个人素质的全面提高 以适应竞争就业的需要 (二)社会通力为大学生就业营造良好的环境 帮助大学毕业生解决就业难题 涉及到全社会的各个方面 因此 有必要建立起一个强大有力的社会支持系统 由家庭、用人单位、社会与学校和政府通力合作、共同努力 用人单位要树立科学的人才观 首先 用人单位积极接纳大学毕业生 为他们提供一个施展才华的舞台 其次 用人单位用人既要讲究单位的当前效益 又要讲究远期效益 在设置聘任条件时要充分考虑毕业生的个性发展空间 注重毕业生的潜力发展 再次 用人单位应加强人才储备 解决企业高层次人才仍显不足 企业的科技创新能力不强 企业竞争力低下等问题 最后 用人单位应加大与高校的联动程度 相互利用各自的智力、资金和岗位技能优势 共同谋求人才又快又好的发展 发现人才 培养人才 储备人才 社会媒体要坚持健康的舆论导向 尽管社会媒体不可能解决大学生就业问题 但可以还原大学生就业的现状与本来面貌 理性看待大学生就业中的种种现象和问题 社会媒体在解决毕业生就业问题中的舆论引导主要体现在以下几个方面:1、通过多种形式、多种渠道的正面宣传 引导和帮助人们转变传统就业观念 树立与社会主义市场经济相适应的新就业观 提高全社会对大学生就业问题的认识 2、从大学生就业的结构性困难入手 帮助大学生适时调整就业心态 以减轻大学生的心理压力 3、宣传与解读政府为推进就业而制定的相关措施和制度 为破解大学生就业难题提供借鉴 4、积极传播就业信息 为大学生求职与创业提供信息支撑与精神动力 通过大型策划与活动组织 为大学生和就业单位搭建桥梁等 家庭成员要发挥积极的鼓励作用 家庭是社会的细胞 应该主动承担教育学生的责任 家长自身首先要调整好心态 降低对孩子的期望值 对孩子求职遇到困难的时候多引导和鼓励 以朋友的角色与孩子多沟通 树立先就业后择业的观念 正确看待上大学和找工作的关系 找第一份工作和终身职业的关系 同时 要配合学校 发挥自己在激励学生成才、确立价值取向、设计职业生涯、转变就业观点、开辟就业渠道等方面的积极作用 (三)高等教育机构深化改革 第一 建立一支高素质、专业化的就业指导队伍 高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用 这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训 提高业务水平和综合素质 同时 积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来 第二 以就业为导向 加快高校的教育与教学改革 学校内部调整自身教学内容和教学方法 改变过去重理论、轻实践 重知识、轻能力的培养模式 开设具有专业特点 实践性强的课程 使学生具备扎实的专业知识 同时关注社会发展对复合型人才的需求 加强对学生综合素质的培养 第三 高校应根据市场需求 合理调整学科结构和专业设置 面向社会、面向市场办学 调整专业结构 使之与招生 毕业生的就业趋向相结合 加大社会急需专业的招生数量 并对教学质量不高 专业设置不合理的学校和专业 减少招生数量 直至停止招生 第四 加强毕业生的就业指导工作 高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导 将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯 而不仅仅局限于临近毕业的同学 (四)大学生自身做出努力和调整 当然 政府、学校和社会所采取的一些措施是解决大学生就业问题的的重要保障 但归根结底 还是要靠大学生自己努力转变就业观念 确定职业发展目标 增强提升自身就业力的意识 优化自身的能力结构 首先 提高自身综合素质 掌握就业主动权 面对严峻的就业形势 毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素 优胜劣汰是市场竞争体制下的规律 大学生只有不断提高自身素质 掌握过硬的本领 才能在就业竞争中占据主动地位 谋取自己理想的职位 大学学习不仅要重视专业知识的掌握 在实践中发现自身的优势和差距 培养实际工作能力 更要树立正确的思想观念 加强综合素质的培育 首先是提高自身的诚信素质 培养平等竞争的意识、独立自主的人格 加强自我管理 其次是提高自身的心理素质 特别是心理承受能力 正视社会现象 客观分析自我 不断改进和发展自我 强化竞争意识 以扎实的专业知识和适应能力争取求职的成功 再次是培养责任意识和敬业精神 培养良好的职业素养 为未来的职业发展奠定基础 其次 转变就业观念 树立新时期的就业观 大学生应从实际出发抛弃"社会精英"的情结 树立大众化的就业观 坚定事业意识和奋斗意识 将眼光投向基层、西部、小城市、乡村、小企业、私企业等急需人才的用人地方和单位 从现实出发选择自己的求职道路 树立积极开拓的创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、先就业后择业等新的择业观和就业观 把个人理想与社会需要紧密结合起来 把找工作和干事业结合起来 走好迈向社会的第一步 再次是确立明确的职业生涯目标 从进入大学的第一天起 大学生就应对自身个性、才能和特长、兴趣爱好及弱点都有一个实事求是的正确认识和评价 并从自身的实际出发 进行准确的职业目标定位 以便有针对性地开展学习 合理规划大学生活 同时在学习过程中不断丰富和完善自己 发掘自身潜力 不断调整发展目标 为未来的职业发展作好准备 四、结论 大学生就业受到社会、高校、家庭以及自身这几个方面的影响 只有各方面共同努力才能使大学生就业问题得以解决 作为大学生自身的我们更应该培养自己的综合实力 确立就业目标和方向 树立良好的就业心态 积极就业 因为就业是我们自己的就业 就业能否成功关键取决于自己 当然也离不开全社会共同的帮助 相信在全社会的共同努力下 大学生就业难的问题一定能够妥善解决 高校毕业生一定实现充分就业 作为大学生的我们一定可以找到适合自己的工作 为国家做出自己应有的贡献! 参 考 文 献 后 我们花钱招你来做什么?不会让你到我们单位爱理再上一次大学吧 [1]大学生就业现状的主要原因分析及对策(J).刘芳.知识经济 2010年第18期 [2]当前中国大学生就业现分析(J).范其字.中国电力教育 2010年第15期 [3]大学生就业难的原因及对策(J).杨晖.长沙师范专科学校学报 2006年第3期 [4]大学生就业难原因探寻(J).戴前虎 刘南槐.人明日报 2010年8月26日 [5]当前大学生就业难的原因及对策(J).谭晓军.贵州教育 2009年第24期 [6]朱力.当代中国社会问题[M].社会科学文献出版社 2008 [7]孟庆伟.透视大学生就业难后面的七大深层次问题[EB].沈阳市人才中心网站 2005(4) 1 张珏瑛:《狠抓落实 做好高校毕业生就业工作》 载《教育部门户网站》2011年11月21号 2 麦可思中国大学生就业研究课题组 .社会科学文献出版社 2011年10月第1版 第35页 3 海风:《我国处在全面的经济社会转型期(之一)》 载《中华粮网》2003年4月11号 ?? ?? ?? ?? 4 你如果认识从前的我,也许会原谅现在的我。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 就业问题 解决方法 大学本科 毕业论文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文