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员工绩效评价表（一）
姓名： 部门： 聘雇日期： 职等：
□年度评价
□半年评价
□特别评价
□评价期间
年 月 日至 年 月 日
评价项目
不满意
勉 强
好
很 好
优 秀
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1． 工作品质
本项不考虑工作量，仅看工作是否正确、清楚、完全。
□无从观察

工作懒散，可避免的错误频繁。
附注：
经常犯错，工作不细心。
大体满意，偶尔有小错误。
工作几乎保持正确、清楚；有错自行改正。
工作一直保持超高水准。
2． 合作
考虑其对工作、同事、公司之态度；是否愿意为人服务及与人沟通；是否愿尝试新观念、新方法。
□无从观察

似乎无法与人合作，不愿接受新事物。
附注：
时常不能合作，表现不同意的态度；难以相处。
大致上与人相处愉快，偶尔会有磨擦。
一向合作良好，愿意接受新方法。
与同事或主管合作有效；随时准备尝试新观念；与人相处非常好。
3． 工作知识
是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。
□无从观察

与工作有关之事大部分都了解不够。附注：
工作某些方面如能增进相应知识最好。
对工作有相当程度的了解。
对工作了解全面充分。
工作各方面均能掌握，极为优秀。
4． 主动性
考虑其在没有详尽指示下的工作能力；其应变才能；在无人监督下的工作情况。
□无从观察

只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督。
附注：
处理新事物容易出错，经常需要监督。
经常性工作无需指示；新事物需要监督。
极少需监督；主动工作及改进。
一直是自主工作；自动增加额外工作；能力极强。
5． 勤勉
考虑其贡献于工作的程度。
□无从观察

有机会就偷懒，时常喜欢闲聊。
附注：
时常忽视其工作。
通常能坚守其工作；偶尔会闲逛。
大部分时间都能诚恳做事，偶尔需要人提醒。
一向可信，能将工作做好。
6． 工作量
本项不考虑质的方面，只考虑工作量。
□无从观察

工作慢，从未按时工。
附注：
低于平均量。
符合要求，偶尔超过。
超出平均量。
速度超乎常人，产量比要求的多。
7． 学习能力
接受新知识的能力、速度；是否能记忆，能遵循，并予以应用。
□无从观察

若非一再教导，无法消化。
附注：
学习缓慢但能记住；没有真正消化。
学习速度尚可，也能记牢，但偶尔还需要管请教。
学习快速，记忆良好。
超乎寻常的学习速度且完全消化。
8． 出勤
考虑工作的规律性和准时性。
□无从观察

请假或迟到早退过多。
经常请假或迟到早退。
偶尔请假或迟到早退。
绝少请假或迟到早退，如无正常理由。
从不请假或迟到早退。
出勤记录 迟到早退次数 请假天数 旷工天数

员工绩效评价表（二）
姓名： 部门： 岗位： 评价日期：
评价项目
对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
优 良 中 可 差
1．勤奋态度
A． 严格遵守工作制度，有效利用工作时间；
B． 对工作持积极态度；
C． 忠于职守，坚守岗位；
D． 以团队精神工作，协助上级，配合同事。
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
2．业务工作
A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划；
B．不需要上级详细的指示和指导；
C．及时与同事及合作者沟通，使工作顺利进行；
D．迅速、适当地处理工作中的失败及临时追加任务。
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
3．管理监督
A．以主人公精神与同事同心协力努力工作；
B．正确认识工作目的，正确处理业务；
C．积极努力改善工作方法；
D．不打乱工作秩序，不妨碍他人工作。
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
4．指导协调
A．工作速度快，不误工期；
B．业务处理得当，经常保持良好成绩；
C．工作方法合理，时间和经费的使用十分有效；
D．工作中没有半途而废，不了了之和造成后遗症的现象。
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
5．工作效果
A．工作成果达到预期目的或计划要求；
B．及时整理工作成果，为以后的工作创造条件；
C．工作总结和汇报准确真实；
D．工作熟练程度和技能提高能力。
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
14 12 10 8 6
1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分
2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一）[ ]A[ ]B[ ]C[ ]D
A．240分以上；B．240-200分；C．200-160分；D．160分以下。
3．评价者意见

4．评价者签字： 日期： 年 月 日
人力资源部评定：
1．评语：
2．依据本次评价，特决定该员工：
[ ]转正：在 任 职[ ]升职至 任
[ ]续签劳动合同 自 年 月 日至 年 月 日
[ ]降职为
[ ]提薪降薪为
[ ]辞退

员工绩效评价表（三）
姓 名

部 门

到职日期

评价
项目
评分标准
甲
乙
丙
丁
戊
处
理
能
力
理解力极强，判断力极强，处理能力极强。
20
理解力强，判断力强，处理能力强。
16
理解判断力普通，处理事务常有错误。
12
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够。
8
理解迟钝，判断力不良，经常无法处理事务。
4
积
极
性
奉公守法，足为他人楷模。
10
热心工作，支持公司的政策。
8
对本职工作感兴趣，不在工作时间开玩笑。
6
工作无恒心，精神不振，不满现状。
4
态度傲慢，常唆使别人向公司提不合理要求。
2
责
任
感
任劳任怨，竭尽所能完成工作。
20
工作努力，分内工作非常完善。
16
有责任心，能自觉完成工作。
12
交付工作常需督促方能完成。
8
敷衍，无责任心，粗心大意。
4
团
队
精
神
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力。
20
爱护团体，常协助别人。
16
肯应别人要求帮助他。
12
仅在必要与人协调时才与人合作。
8
精神散漫，不肯与人合作。
4
勤
惰
不浪费时间，不畏劳苦，抢先完成工作。
40
守时守规，不偷懒，勤奋工作。
24
虽少迟到早退，但上班后常不主动到达工作岗位。
18
借故逃避繁重工作，不坚守工作岗位。
12
时常迟到早退，工作不力，时常远离工作岗位。
6
奖惩记录

评价得分

奖惩增减分

考 绩

评语： 评价者：

员工绩效评价表（四）
主管的意见
不满意（1-20） 勉强（21-40） 好（41-60） 很好（61-80） 优秀（81-100）

主要缺点： 主要优点：

何种培训对员工有益？

该员工是否适合本工作？□是□否
该员工工作之余是否在校进修充实自己？如否，什么工作较适合？

该员工曾参加何项公司资助的培训？

其他意见：

员工的意见
主管能够怎样帮助你，使你未来工作更好？

试就你的工作、主管或工作环境提出建议性的批评。

有无其他工作或培训你较感兴趣，并觉得对你前途有益？

其他意见：

员工综合工作表现
该员工的综合工作表现如何？（请勾出最适合的一项）
综合工作表现

1． 表现最好的员工之一 □
2． 表现优良 □
3． 表现满意 □
4． 尚需若干改进才能达到满意的地步 □
5． 需大幅改进才能达到满意的地步 □

附注：

评价人 日期
与被评价人讨论日期
审核人 日期

重要附注：此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他（她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请 记 住：尽量增进您与部属之间相互的了解，彼此明了对工作目标的看法，本评价是以工作而非以个性为导向，倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。

员工绩效评价表（五）
单位名称： 填表时间： 年 月 日
被评价者姓名：
部门：
职务：
评价者姓名：
部门：
职务：
评价区间： 年 月∽ 年 月
评价尺度及分数
杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 较差（2分） 极差（1分）
评价项目
评价得分
上级评价
同事评价
下级评价
自我评价
权 重
备 注
个人素质
品德修养

%

个人仪表仪容

%

坚持真理，实事求是

%

意志坚定，不骄不躁

%

谦虚谨慎，虚心好学

%

工作态度
热情度

%

信用度

%

责任感

%

纪律性

%

团队协作精神

%

专业知识
专业业务知识

%

相关专业知识

%

外语知识

%

计算机应用知识

%

获取新知识

%

工作能力
文字表达能力

%

逻辑思维能力

%

指导辅导能力

%

人际交往能力

%

组织、管理与协调能力

%

工作成果
工作目标的达成

%

工作效率

%

工作质量

%

工作创新效能

%

工作成本控制

%

分数合计

100%

工作表现综合评价

优势及劣势项目分析
优 势 分 析

劣 势 分 析

项目的建议与训练
有待提升技能

参加培训项目

工 作
预 期
明 年 目 标

预 期 表 现

中层管理人员绩效评价表（一）
被评价者姓名：
职位：
部门：
评 价 指 标
分 值
程 度 描 述

个
人
素
质
（10）
民
主
性
（5）
5
民主性强
4
民主性较强
3
有民主性
2
民主性较差
1
民主性差
品
德
修
养
（5）
5
谦虚谨慎，能坚持真理，修正错误
4
坚持实事求是原则
3
尚能实事求是
2
作风浮夸，人云亦云
1
表里不一，阳奉阴违

工
作
业
绩
（20）
办
事
效
率
（10）
10
速度超群
8
速度在标准以上
6
速度符合标准
4
速度离标准还差一步
2
离时间要求相差甚远
工
作
质
量
（10）
10
工作质量无懈可击
8
工作质量在标准以上
6
工作质量符合标准
4
在保持质量方面时有误差
2
工作质量难以保证，需要经常检查其工作

工
作
态
度
（20）
责
任
心
（5）
5
明确自己的岗位职责，自觉主动对自己的行为及后果负责
4
在有上级监督的情况下，对自己的行为及后果负责
3
在一般情况下，能够对自己的行为负责
2
对工作中的失误，有时进行逃避，或推卸责任
1
对工作中的失误经常逃避责任，爱发牢骚或者作各种辩解
协
作
性
（5）
5
能与同事很好地协作
4
如没有上级的指标，则无论对谁都能积极协作
3
没有突出的表现，但能与他人配合默契
2
在某种时间和场合，协调性差
1
与他人难以协调
进
取
性
（5）
5
总是怀有争先的欲望
4
面对挑战充满激情
3
对所办的事情，基本上有办好的愿望
2
对于执行上级指示缺乏积极性
1
完全不领会上级指示，缺乏积极性
纪
律
性
（5）
5
不仅能遵守规章制度，而且能以身作则为形成良好的工作秩序而努力
4
能很好地遵守各项规章制度，维持公共场所的秩序
3
大体上遵守规章制度，不服从命令的事少有发生
2
不遵守规章制度，不服从命令的事时有发生
1
经常发生不守纪律，不服从命令的事，必须再三提醒其注意
续表

工
作
能
力
（50）
业
务
知
识
能
力
（10）
10
具有熟练的业务知识及相关的其他知识
8
具有熟练的业务知识，但对相关的其他知识还不完全具备
6
业务知识水平合格，对相关的其他知识了解得不够
4
业务知识水平尚需进一步提高，缺乏相关的其他知识
2
缺乏业务知识及相关的其他知识
分
析
决
策
能
力
（10）
10
分析决策能力强，并能正确判断处理
8
具有分析决策能力，亦能正确判断处理
6
稍具有分析决策能力，能应用经验判断
4
在较窄范围内，能自行判断
2
只能按照上级指示进行
创
新
能
力
（10）
10
创新能力强，锐意求新
8
创新能力较强
6
有一定创新能力
4
创新能力差
2
无创新能力
自
我
学
习
能
力
（10）
10
自学能力强，能迅速获取新知识
8
有较强的学习能力
6
有一定的学习能力
4
自学能力弱
2
缺乏自学能力
指
导
能
力
（10）
10
能对下级进行正确的指导
8
能对下级进行指导，其管理的部门具有良好的协作关系
6
对下级的指导马马虎虎
4
不能对下级进行有效的指导
2
根本不能对下级进行指导，下级对其感到失望

考
勤
事假一天
病假一天
迟到、早退一天
事假一天
评价者：

（签字盖章）
评价得分：
被评价者：

（签字盖章）
评价者与被评价者沟通日期：

年 月 日

中层管理人员年度绩效评价表（二）
姓 名

职 务

评 价 人

事 业 部

部 门

评价区间

评价尺度及分数
优秀（10分） 良好（8分）
一般（6分） 较差（4分） 极差（2分）
评分
本栏平均
权重系数
工作绩效
1.工作达成度
与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。

4
2.工作品质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。

3.工作速度
仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。

4.工作量
仅考虑完成工作数量。职责内工作、上级交办工作及自主性工作完成的总量。

工作能力
5.计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。

３
6．协调沟通
与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。

7.应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。

8.指导控制力
对本部门或下属的激励、指导、培训情况，对本部门的管理控制情况。

9.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。

10.人才培养
以对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。

11.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作熟练程度。

工作态度
12.协作性
人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。

３
13.以身作则
表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。

14.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心等。

15.执行力
对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级检查跟进程度。

16.品德言行
是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。

评价得分
Ⅰ （1∽4项平均分）×4 +（5∽11平均分）×3 +（12∽16项平均分）×3 = 分
出勤及奖惩
Ⅱ 出勤：迟到、早退 次×0.5 + 旷工 天×2 +事假 天×0.4 +病假 天
×0.2= 分
Ⅲ 处罚：警告 次×1 +小过 次×3 +大过 次×9 = 分
Ⅳ 奖励：表扬 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分
总 分
Ⅰ 分 - Ⅱ 分 - Ⅲ 分 + Ⅳ 分 = 分
评价等级
□A．90分以上 □B．70∽89分 □C．40∽69分 □D．40分以下
评价者意见

高二级管理者评价: 高一级管理者评价: 评价者管理者签字:

中高层经理绩效评价表（行为能力）

评 价 项 目

（行为能力）

权重
%
评价等级
分数

(权重×评价等级)
5
优秀
4
良好
3
可接受
2
需改进
1
不可接受

1.
自律性
A. 遵守公司规章制度(人事行政制度、财务制度)；
B. 保守公司秘密；
C. 准时性（重承诺，时间观念强，及时回应）；
D. 言谈举止自觉维护总公司形象。

10%

2.
团队/协作精神
A. 与团队成员分享信息和经验；
B. 促进团队成员间的合作；
C. 主动配合主管、同事及相关部门工作；
D. 接受和支持团队决定；
E. 团队利益高于个人利益；
F. 善于社交并能建立内部信任。

10%

3.
责任心
A. 工作细致、严谨、信守职责；
B. 勇于承担责任。
10%

4.
客户服务意识
A. 尊重客户（内外部客户）；
B. 善待客户，为客户着想；
C. 预测、跟进客户需求；
D. 追求产品品质，服务质量一流，一次到位；
E. 信守对他人的承诺。

10%

5.
领导力
A. 建立规范的工作制度和程序；
B. 给予下属及时和适当的认可、激励；
C. 指导和培养下属，提高职业技能和忠诚度；
D. 明确下属职责，保证组织效率；
E. 获得下属尊敬和肯定；
F. 将团队合作及参与作为解决业务问题的基本方法。

10%

6.
分析/决策能力
A. 见微知著,立即采取行动,防患于未然；
B. 决策及时、果断，抓住要害；
C. 注重逻辑推理和相关事实，注重数据，考虑全面；
D. 在自由度有限的情况下做出决定；
E. 用非常手段解决非常问题。

10%

7.
组织/规划能力
A. 利用现有资源，规划美好远景；
B. 按轻重缓急排定工作次序；
C. 工作目标和期限明确、可行；
D. 能够将总公司的战略化为本部门的具体目标；
E. 为下属拟定行动计划；
F. 善于建立广泛的业务网络，他为我用。

10%

8.
授权/控制能力
A. 善于用人所长,有效分配工作,并给予相应的权利和责任；
B. 对下属的工作进行跟进、回顾，确保目标达成；
C. 善于给下属及时反馈和评价。

10%

9.
沟通能力
A. 利用口头或书面形式主动沟通；
B. 乐于倾听，有效反馈；
C. 能有效化解矛盾和抱怨；
D. 善于用人际沟通技巧说服他人；
E. 演讲能力。

10%

10.
创新能力
A. 对现有系统提出质疑并不断改进；
B. 创造新的管理方法并采取新的行动以完成工作目标。
10%

总 比 重
100%
总 分 数

*注：行为能力评价是员工培训发展的依据。

组长、领班绩效评价表
姓 名

部 门

职 等

出 勤
奖 惩
迟到
旷工
产假
婚假
丧假
病假
事假
奖励
处分

加(扣)分

项目
评价内容
配
分
初
核
复
核
评
语
技能经验
经验丰富，能举一反三，且常提供改进意见
20

初
评
学识、经验较一般人良好，工作熟练
16

肯上进，接受指导尚能应付工作
12

不求上进，尚需继续加以训练
8

对工作要求茫然无知，工作疏忽
4

处理能力
理解力极强，对事务判断极正确，处理能力极强
20

理解力强,对事务判断正确,处理力强
16

理解、判断力一般，处理事务不常有错误
12

复
评
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够
8

迟钝、理解判断力不良，经常无法处理事务
4

协调督导
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
20

爱护部属，常予督导与训练
16

肯应部属要求，协调处理事件
12

仅在必要协调的工作上和人合作和不常督导
8

精神散漫，不肯与人合作与督导部属
4

分
数
责任心
任劳任怨，竭尽所能达成任务
20

工作努力，分内工作非常完善
16

有责任心，能自动自发
12

工作常需督促方能完成
8

等
级
敷衍了事，无责任心，做事粗心大意
4

工作勤惰
不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成
20

守时守规，不偷懒，勤奋工作
16

虽少迟到早退，但上班后常不在工作岗位
12

借故逃避繁重工作，不守工作岗位
8

时常迟到早退工作不力，时常远离工作岗位
4

合计

被评价人意见及希望：
评价人意见及希望：

办公室员工绩效评价表
姓 名

部 门

职 等

出 勤
奖 惩
迟到
旷工
产假
婚假
丧假
病假
事假
奖励
处分

加(扣)分

项目
评价内容
配
分
初
核
复
核
评
语
处理能力
理解力极强,对事务判断极正确,处理力极强
20

初
评
理解力强,对事务判断正确,处理力强
16

理解、判断力一般，处理事务不常有错误
12

理解较迟钝，对复杂事务判断力不够
8

迟钝、理解判断力不良，经常无法处理事务
4

协调性
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
20

爱护团体，常协助别人
16

肯应别人要求帮助他人
12

复
评
仅在必须与协调的工作上与人合作
8

精神散漫，不肯与别人合作
4

责任感
任劳任怨，竭尽所能达成任务
20

工作努力，分内工作非常完善
16

有责任心，能自动自发
12

交付的工作需要督促方能完成
8

敷衍了事，无责任心，做事粗心大意
4

分
数
积极性
奉公守法，足为他人楷模
20

热心工作，支持公司方面的政策
16

对本身工作感兴趣，不于工作时间开无聊玩笑
12

工作无恒心、精神不振，不满现实
8

等
级
态度傲慢，常唆使别人向厂方提不合理要求
4

工作勤惰
不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成
20

守时守规，不偷懒勤奋工作
16

虽少迟到早退，但上班后常不在工作岗位
12

借故逃避繁重工作，不守工作岗位
8

时常迟到早退，工作不力时常远离工作岗位
4

合计

被评价人意见及希望：
评价人意见及希望：

高层经理年度绩效评价表
姓 名

职 务

评 价 人

事 业 部

评价区间
年 月∽ 年 月
评价尺度及分数
优秀（10分） 良好（8分）
一般（6分） 较差（4分） 极差（2分）
评分
本栏
平均
权重
系数
工作业绩
1.目标达成度
与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。

4
2.工作品质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。

3.工作速度
仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有无浪费时间或拖拉现象。

4.费用控制
与目标或与期望值比较，实际费用控制程度及费用开支的合理性、必要性。

工作能力
5.计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程序）安排分配的合理性、有效性。

３
6.管理能力
把握下属的个性、才干，指导、辅导与激励下属，统一组织行动的能力及用人能力。

7.协调沟通
与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。

8.应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。

9.改善创新
问题意识强否，为了更有效工作，改进工作的主动性及效果。

10.判断力
预见性及决策准确性，对事物发展的关键因素、发展趋势与机遇的把握程度。

11.人才培养
对人才的重视程度及对储备人才的培养情况。

12.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏率。

工作态度
13.全局观念
团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题能力。

３
14.以身作则
表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。

15.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心、事业心等。

16.执行力
对公司的战略、决策、计划的执行程度，及执行中对下级检查跟进程度。

17.品德言行
是否做到廉洁、诚信与正直，是否具有职业道德。

评价得分
Ⅰ （1∽4项平均分）×4 +（5∽12平均分）×3 +（13∽17项平均分）×3 = 分
出勤及奖惩
Ⅱ 出勤：迟到、早退 次×0.5 + 旷工 天×2 +事假 天×0.4 +病假 天
×0.2= 分
Ⅲ 处罚：警告 次×1 +小过 次×3 +大过 次×9 = 分
Ⅳ 奖励：表扬 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分
总 分
Ⅰ 分 - Ⅱ 分 - Ⅲ 分 + Ⅳ 分 = 分
评价等级
□A．90分以上 □B．70∽89分 □C．40∽69分 □D．40分以下
评价者意见

高二级管理者评价