八年级物理上学期期中模拟卷含解析-新人教版1.doc

2016-2017学年山东省枣庄市滕州市尚贤中学八年级（上）期中物理模拟卷
一、选择题
1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　）
A．高铁的运行速度约为80m/s
B．学生用课桌的高度约18cm
C．人体感觉最舒适的温度约为37℃
D．一张试卷厚度的大约1mm
2．在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈（　　）
A．在月球上 B．在一间漆黑的房子里
C．在一堵墙的两边 D．分别坐在同向行驶的汽车上
3．某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是（　　）

A． B． C． D．
4．下列说法中正确的是（　　）
A．乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B．打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声
C．噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D．植树造林可以保护环境，减弱噪音
5．下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（　　）
A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热
B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服
C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部
D．夏天在教室地上洒些水
6．在一个标准大气压下，保温瓶中盛有半瓶0℃的水，现将温度为﹣10℃的冰投入水中，并盖上瓶盖，将会发生的现象（　　）
A．水的温度降低，冰的温度升高
B．水和冰的温度都不变
C．水的质量减少，冰的质量增加
D．水和冰的质量都不变
7．有关声的利用，下列事例中不是利用回声的是（　　）
A．探测鱼群的位置 B．探测冰山离船的距离
C．将病人体内的结石震碎 D．测量海底深度

二、填空题
8．学习物理的过程中，我们会学习很多物理量，这些物理量表示不同的物理意义，例如：速度是表示物体　　的物理量；温度是表示物体　　的物理量；响度是表示声音　　的物理量等．
9．生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属在熔化状态下熔合后的．下表所列出的几种金属中，难以与其他金属形成合金的是　　．（附几种金属在标准大气压下的熔点和沸点）
金 属
铁
铜
银
金
钨
熔点（℃）
1535
1083
962
1064
3410
沸点（℃）
2750
2595
2212
2707
5627
10．自然界会出现风、雨、雪、云、雾、露、雹、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象，其形成过程涉及熔化的有　　；涉及液化的有　　，涉及凝华的有　　．
11．吹气和哈气都是从口中出来的气．用嘴吹气能使开水变凉，这是利用水在蒸发过程中要　　，从而使水的温度下降，因此蒸发有　　作用；冬天对着手哈气使手变暖，是因为哈出的水蒸气液化要　　，使手的温度升高．
12．我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是　　的生动描述，其中“舟行”是以　　为参照物，“人不觉”是以　　为参照物．

三、选择题
13．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　）
①两物体由同一位置0点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；
②t=0时刻，A在0点，B在距离0点5m处；
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B的平均速度相等．

A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确
14．下列对生活中一些现象的解释错误的是（　　）
A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
15．摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉．将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉．则华氏温度F与摄氏温度t之间的关系是F=　　℉．人的正常体温大约为　　℃，等于　　℉．
16．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（　　）

A．tAB＜tBC B．tAB=tBC C．vAB＞vBC D．vAB＜vBC
17．如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上．下列说法正确的是（　　）

A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的

四、实验题
18．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．

（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到　　．
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于　　（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能　　（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能．
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水　　（填“能”或“不能”）沸腾，是因为　　．
19．甲乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是　　的（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动8米，所用时间相差　　秒，甲在上坡过程中，其重力势能　　（选填“增大”“不变”或“减少”）．

20．甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km/h，乙的速度为2km/h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度4km/h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙相遇时，这条狗一共走了　　km．
21．如图所示，甲图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图中用图象分别描述出男女同学的大致运动情况．

五、计算题
22．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．
23．回声比原声晚0.1秒到达人耳，人就能分辨．2010年，墨西哥湾钻井平台发生爆炸，附近作业船上工人听了到两次爆炸声，那么船离爆炸地点至少多远？作业船只在听到第二次爆炸声后，以7.2km/h的平均速度迅速赶往出事平台，在爆炸后至少多久能够到达？（设声音在空气中的传播速度为340m/s，在海水中的传播速度为1700m/s）

2016-2017学年山东省枣庄市滕州市尚贤中学八年级（上）期中物理模拟卷
参考答案与试题解析

一、选择题
1．下列几种估测最符合实际情况的是（　　）
A．高铁的运行速度约为80m/s
B．学生用课桌的高度约18cm
C．人体感觉最舒适的温度约为37℃
D．一张试卷厚度的大约1mm
【考点】速度与物体运动；温度；长度的估测．
【分析】解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．
【解答】解：
A、高铁的运行速度为80m/s左右，故A符合实际；
B、学生使用的课桌在80cm左右．故B不符合实际；
C、人的正常体温为37℃，感觉舒适的温度在23℃左右．故C不符合实际；
D、一张试卷纸的厚度在0.1mm以下．故D不符合实际．
故选A．

2．在下列哪种情况下，两个人不用通讯设备就不能直接交谈（　　）
A．在月球上 B．在一间漆黑的房子里
C．在一堵墙的两边 D．分别坐在同向行驶的汽车上
【考点】声音的传播条件．
【分析】声音是靠介质传播的，如果没有传声的介质，声音就不能传播了．
【解答】解：A、月球表面是真空，真空不能传声，所以不能直接交谈，故A符合题意；
B、声音的传播需要介质，并不需要光，黑屋子里有空气可以传声，故B不合题意；
C、声音可以通过固体传播，在一堵墙的两边也可以直接交谈，故C不合题意；
D、分别坐在同向行驶的汽车上，在人与人之间同样有传声的介质，可以不用通讯设备就能听到对方发出的声音，故D不合题意．
故选A．

3．某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是（　　）

A． B． C． D．
【考点】速度与物体运动．
【分析】（1）由小球下落的照片找出小球在下落过程中，在相等时间内，小球路程的规律，然后由速度公式判断小球速度特点；
（2）逐一分析四个选项中的v﹣t图象，找出符合小球下落规律的一个．
【解答】解：（1）由小球下落的照片可知，在相等时间t内，小球的路程s越来越大，均匀增加；
（2）由于在相等的时间t内，小球的路程s均匀增加，由v=可知，小球下落的速度均匀增加，
（3）A所示v﹣t图象，速度随时间均匀减小，不符合小球速度特点；
B所示v﹣t图象，速度不随时间变化，是匀速直线运动的速度时间图象，不符合小球速度特点；
C所示v﹣t图象，速度随时间均匀增加，是匀变速直线运动的速度时间图象，与小球的速度特点相符；
D图象反应物体速度先减小，后增大，与小球的速度特点不符；
故选C．

4．下列说法中正确的是（　　）
A．乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B．打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪声
C．噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D．植树造林可以保护环境，减弱噪音
【考点】噪声及来源；声音的等级和噪声的危害．
【分析】从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声；从物理学角度发声体做无规则振动发出的声音是噪声．声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：声源的振动产生声音；空气等介质的传播；鼓膜的振动．控制噪声可从这三个方面着手．
【解答】解：A、乐器发出的声音，如果影响了人们的生活、休息、学习，也成为噪声．不合题意．
B、把门窗关上，是在传播过程中处减弱噪声．打开门窗，不能减弱噪声．不合题意．
C、噪声不仅影响人们的学习和休息，严重的还影响健康．不合题意．
D、植树造林不仅可以改善空气，美化和保护环境，同时在传播中减弱噪音．符合题意．
故选D．

5．下列事例中属于防止蒸发吸热产生危害的是（　　）
A．没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热
B．夏天下暴雨，衣服淋湿后要换干衣服
C．病人发烧时常用湿毛巾敷头部
D．夏天在教室地上洒些水
【考点】蒸发及其现象．
【分析】蒸发是一种汽化现象，物体由液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热；
液体蒸发的快慢与液体的温度、表面积、液面上空气流动的快慢等因素有关．
【解答】解；A、狗伸长舌头，舌头上的水分蒸发就会吸收热量，降低狗的温度，利用了蒸发吸热；不合题意．
B、衣服淋湿后，衣服上的水蒸发从身体上吸热，会使人感冒，要换衣服，防止蒸发吸热；符合题意．
C、用湿毛巾敷头部水蒸发从发烧的病人身上吸收热量，防止病人温度过高，发生危险．利用蒸发吸热，不合题意．
D、在地上洒水，水在常温下就可以蒸发，蒸发要吸热，吸收空气中的热量使空气的温度降低．利用蒸发吸热，不合题意．
故选B．

6．在一个标准大气压下，保温瓶中盛有半瓶0℃的水，现将温度为﹣10℃的冰投入水中，并盖上瓶盖，将会发生的现象（　　）
A．水的温度降低，冰的温度升高
B．水和冰的温度都不变
C．水的质量减少，冰的质量增加
D．水和冰的质量都不变
【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点．
【分析】0℃是水的凝固点，是冰的熔点，所以在0℃时如果能吸热，冰会熔化，如果能放热，水会凝固．
【解答】解：因为温度较低的冰块放进温度较高的水中后，要发生热传递，﹣10℃的冰块吸热后温度升高，由于0℃的水较多，故冰块能吸收足够的热量升温到0℃，0℃的水放热后，温度不变，由液态水凝固成0℃的冰，故水的质量减少，冰的质量增加．
故选：C．

7．有关声的利用，下列事例中不是利用回声的是（　　）
A．探测鱼群的位置 B．探测冰山离船的距离
C．将病人体内的结石震碎 D．测量海底深度
【考点】回声．
【分析】回声是声音在传播过程中遇到障碍物，被反射回来的现象，其应用：回声定位、探测鱼群和探测海底的深度等．
【解答】解：A、渔民利用超声波探测鱼群的位置，渔船向水中发出超声波，超声波遇到鱼群被反射回来，从而判断出鱼群的位置，利用了回声定位；
B、探测冰山离船的距离是利用超声波能向一定方向传播，而且可以穿透物体，如果碰到障碍，就会产生回声，不相同的障碍物就会产生不相同的回声，利用了回声定位；
C、利用超声波除去人体内的结石，是利用了超声波能够传递能量，不是利用回声定位；
D、让声音从海面发出，经海底反射后，返回海面，记录接收到回声的时间，利用速度公式求海洋的深度，利用了回声定位．
故选C．

二、填空题
8．学习物理的过程中，我们会学习很多物理量，这些物理量表示不同的物理意义，例如：速度是表示物体　运动快慢　的物理量；温度是表示物体　冷热程度　的物理量；响度是表示声音　强弱　的物理量等．
【考点】速度与物体运动；温度；响度．
【分析】物体单位时间通过的路程叫速度；温度是描述物体冷热程度的物理量；声音的三特征是：音调、响度和音色，其中响度是由声源振动的幅度决定的，振幅越大，响度越大．
【解答】解：
速度是用来描述物体运动快慢的物理量；
温度是表示物体冷热程度的物理量；
声音的强弱叫响度，声源振动的幅度叫做振幅，声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大．
故答案为：运动快慢； 冷热程度； 强弱．

9．生产和生活中使用的某些合金，是不同种金属在熔化状态下熔合后的．下表所列出的几种金属中，难以与其他金属形成合金的是　钨　．（附几种金属在标准大气压下的熔点和沸点）
金 属
铁
铜
银
金
钨
熔点（℃）
1535
1083
962
1064
3410
沸点（℃）
2750
2595
2212
2707
5627
【考点】熔点和凝固点．
【分析】要与其他金属形成合金，必须先与其他金属放在一起进行熔化．
【解答】解：从表中数据可知，钨的熔点最高，所以钨不容易熔化．
故答案为：钨．

10．自然界会出现风、雨、雪、云、雾、露、雹、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象，其形成过程涉及熔化的有　雨　；涉及液化的有　雨、云、雾、露　，涉及凝华的有　云、雪、雹、霜　．
【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．
【分析】熔化是从固态到液态的过程；液化是从气体到液态的过程；凝华是从气态到固态的过程；
【解答】解：空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶，小冰晶下落熔化成水，故雨涉及熔化；
云、雾、露空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠；
云、雪、雹、霜空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶．
故答案为：雨；雨、云、雾、露；云、雪、雹、霜．

11．吹气和哈气都是从口中出来的气．用嘴吹气能使开水变凉，这是利用水在蒸发过程中要　吸热　，从而使水的温度下降，因此蒸发有　致冷　作用；冬天对着手哈气使手变暖，是因为哈出的水蒸气液化要　放热　，使手的温度升高．
【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象．
【分析】（1）蒸发快慢的影响因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上空气流动速度．温度越高，表面积越大，空气流动越快，液体蒸发越快．
（2）液化是放热的，汽化是吸热的．汽化包括两种方式：蒸发和沸腾．
【解答】解：（1）用嘴吹气能使开水变凉，这是利用水在温度相同，表面积相同时，加快水表面的空气流动速度，加快蒸发，蒸发过程中要吸热，水容易凉，因此蒸发有致冷作用．
（2）冬天对着手哈气使手变暖，是因为哈出的水蒸气液化，液化是放热的，使手的温度升高．
故答案为：吸热；致冷；放热．

12．我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是　运动和静止相对性　的生动描述，其中“舟行”是以　河岸　为参照物，“人不觉”是以　人　为参照物．
【考点】运动和静止的相对性．
【分析】选择参照物时，首先确定被研究的物体，如果被研究的物体是运动的，一定选择一个和被研究的物体位置发生变化的；如果物体是静止的为参照物，一定选择一个和被研究的物体位置没有发生变化的物体为参照物．
【解答】解：舟行，舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的．
人不觉，被研究的物体是船，人和船之间没有发生位置的改变，以人为参照物，船是静止的．
舟行和人不觉都是相对参照物来讲的，没有参照物，不能判断物体的运动和静止，选择的参照物不同，同一物体的运动和静止的结论就不同．说明运动和静止是相对的．
故答案为：运动和静止相对性；河岸；人．

三、选择题
13．如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　）
①两物体由同一位置0点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；
②t=0时刻，A在0点，B在距离0点5m处；
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B的平均速度相等．

A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确
【考点】速度与物体运动．
【分析】①由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的；
②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据v=可知A、B的平均速度不相等．
【解答】解：①由图象可知两个物体不是从同一地点同时出发的，B是从距离O点5m处出发的；
②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
④5s内，A、B运动的路程不相同，所用时间相同，根据v=可知A、B的平均速度不相等．
故只有②③正确．
故选：D．

14．下列对生活中一些现象的解释错误的是（　　）
A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
【考点】熔化与熔化吸热特点；熔点和凝固点；汽化及汽化吸热的特点；生活中的升华现象．
【分析】物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．选择温度计的原则是：温度计内的测温物质的凝固点应该比被测温度低，沸点应该比被测温度高．
【解答】解：A、用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热，故A正确；
B、用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热，故B正确；
C、在北方很冷的地区温度非常低，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计，而水银的凝固点高，故C错误；
D、舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化，故D正确．
故选C．

15．摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃．将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃．华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉．将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉．则华氏温度F与摄氏温度t之间的关系是F=　1.8t+32　℉．人的正常体温大约为　37　℃，等于　98.6　℉．
【考点】摄氏温度及其计算．
【分析】（1）由题意可知：摄氏温差100度等同华氏温差180度；华氏温度起点为32度等于摄氏温度的0度，华氏温度的212度等于摄氏温度的100度；据此即可求出2摄氏度等于多少华氏度；最后即可求出摄氏度与华氏度之间的关系．
（2）人的正常体温大约为37℃．
【解答】解：（1）∵华氏温标规定：1标准大气压下沸水的温度为212华氏度，冰水混合物的温度是32华氏度，中间分为180等分，每一等分代表1华氏度；
∴摄氏温差100度等同华氏温差180度；
即1摄氏度=华氏度=1.8华氏度；
又知：华氏温度起点为32华氏度等于摄氏温度的0度；
所以，华氏温度与摄氏温度之间的关系为：F=（1.8t+32）℉．
（2）人的正常体温大约为37℃．相对于华氏温度F=（1.8×37+32）℉=98.6℉
故答案为：1.8t+32；98.6．

16．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（　　）

A．tAB＜tBC B．tAB=tBC C．vAB＞vBC D．vAB＜vBC
【考点】变速运动与平均速度．
【分析】由图得出小车走的路程和所用的时间，利用速度公式v=分析判断小车在不同路程上的平均速度大小关系．
【解答】解：（1）由图中停表示数可知，tAB=5s，tBC=3s，所以tAB＞tBC．故A、B错误；
（2）由题意知sAB=sBC=sm，
小车在前半段的平均速度vAB==sm=，
后半段的平均速度vBC==；所以vAB＜vBC．故C错误，D正确；
故选D．

17．如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上．下列说法正确的是（　　）

A．小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
B．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
C．小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
D．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
【考点】参照物及其选择．
【分析】判断物体的运动或静止时，要首先选择参照物，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的．
【解答】解：（1）开始以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，觉得自己的列车开始缓慢前进，故ABC错误；
（2）后来以站台为参照物，发现自己坐的列车没动．先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同造成的，这就是运动和静止的相对性，故D正确．
故选D．

四、实验题
18．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．

（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到　试管底或试管壁　．
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于　固液共存态　（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能　小于　（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能．
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水　不能　（填“能”或“不能”）沸腾，是因为　试管中的水不能继续吸热　．
【考点】熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）温度计的使用方法是：①估计被测温度，选用量程合适的温度计；
②观察温度计的量程和分度值，以便测量时正确读数；
③将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；
④读数时，温度计玻璃泡仍留在被测物体中．
（2）晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变，内能增大；
（3）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热．
【解答】解：（1）组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到试管底或试管壁；
（2）冰吸收热量温度升高，达到熔点．继续吸收热量，温度保持不变，处于固液共存状态，等冰全部熔化成液态之后，吸收热量，温度不断升高．
BC段的物质处于固液共存态，
不断吸热，内能增加，温度不变，故物体在a点时具有的内能小于在b点时的内能．
（3）沸腾的条件；达到沸点，不断吸热．试管中的水可以达到沸点，因内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾；
故答案为：（1）试管底或试管壁；
（2）固液共存态；小于；
（3）不能；试管中的水不能继续吸热

19．甲乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是　运动　的（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动8米，所用时间相差　9　秒，甲在上坡过程中，其重力势能　增大　（选填“增大”“不变”或“减少”）．

【考点】运动和静止的相对性；动能和势能的大小变化．
【分析】（1）由图象判断出甲、乙二者的运动状态，求出它们的速度；由图象求出甲与乙相遇的时间差．
（2）重力势能大小的影响因素：质量和被举高的高度；质量越大，高度越大，重力势能就越大．
【解答】解：图象是路程时间图象，由图象知，甲与乙都做匀速直线运动．
由图可求出，甲的速度v甲===m/s，乙的速度v乙===m/s．甲、乙两物体的速度不同，如果以甲为参照物，则乙相对于甲的位置不断变化，乙是运动的．
甲，乙各运动8米，甲所需时间t甲=12s，乙所用时间t乙=3s，则它们相遇时的时间差是12s﹣3s=9s．
甲在上坡过程中高度升高，重力势能增大．
故答案为：运动；9；增大．

20．甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km/h，乙的速度为2km/h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度4km/h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙相遇时，这条狗一共走了　12　km．
【考点】速度公式及其应用．
【分析】要求狗跑的路程，只要求出狗跑的时间就可以，狗所用时间与甲、乙两人所用的时间相同，根据v=求甲、乙两人相遇时所用的时间．本题中的相等关系是：甲所走路程+乙所走路程=15km．
【解答】解：甲乙二人相向而行，相对速度v=3km/h+2km/h=5km/h，
∵v=，
∴甲乙二人相遇所用的时间t===3h，
狗走的路程s′=v′t=4km/h×3h=12km．
故答案为：12．

21．如图所示，甲图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在乙图中用图象分别描述出男女同学的大致运动情况．

【考点】速度公式及其应用．
【分析】由图可知男女同学的速度大小，图象上，让横坐标表示时间，纵坐标表示速度（路程），可得v﹣t图象或s﹣t图象，进而表示出男女同学的大致运动情况．
【解答】解：由图知，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大；
两同学都做匀速直线运动，二人的v﹣t图象：

由图知一开始女同学是落后于男同学的，二人的s﹣t图象：

五、计算题
22．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程．
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度．
【考点】速度公式及其应用；变速运动与平均速度．
【分析】（1）根据速度公式v=就会求出汽车在模拟山路上行驶的路程；
（2）山路上与公路上的总路程除以山路上与公路上总时间即为汽车在这次整个测试中的平均速度．
【解答】解：（1）由速度公式v=得：
s1=v1tl=8m/s×500s=4000m，
（2）s2=v2t2=20m/s×100s=2000m，
则s=s1+s2=4000m+2000m=6000m；
t=tl+t2=500s+100s=600s，
汽车在这次整个测试中的平均速度v===10m/s．
答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程为4000m．
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度为10m/s．

23．回声比原声晚0.1秒到达人耳，人就能分辨．2010年，墨西哥湾钻井平台发生爆炸，附近作业船上工人听了到两次爆炸声，那么船离爆炸地点至少多远？作业船只在听到第二次爆炸声后，以7.2km/h的平均速度迅速赶往出事平台，在爆炸后至少多久能够到达？（设声音在空气中的传播速度为340m/s，在海水中的传播速度为1700m/s）
【考点】速度公式及其应用．
【分析】根据速度公式v=的变形公式t=表示出声音在空气和海水中的传播时间之差即为人耳分辨两次声音的时间，联立解方程即可求出附近作业船离爆炸地点的距离；
知道附近作业船离爆炸地点的距离和船的速度，根据速度公式v=的变形公式t=求出附近作业船在爆炸后能够到达需要的时间．
【解答】解：附近作业船离爆炸地点的距离为s，
由v=得，声音在空气中的传播时间：
t空气==…①
声音在海水中的传播时间：
t海水==…②
由题意知，t空气﹣t海水=△t=0.1s…③
联立①②③可解得：s=42.5m．
附近作业船的速度v=7.2km/h=0.2m/s，
由v=得，附近作业船在爆炸后能够到达需要的时间：
t===21.375s．
答：船离爆炸地点至少有42.5m；在爆炸后至少需要21.375s能够到达．