八年级物理下学期第10周周练试卷含解析-苏科版.doc

2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第10周周练物理试卷一、选择题1如图所示，要使重为20N的物体A保持与水平面成 45角的方向匀速直线运动，应对物体施加20N的力，此力的方向是竖直向上2如图甲所示，重力为3N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为3N若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=8N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为5N二、选择题3关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大B静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性大4春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）A一直做加速运动B一直做减速运动C先加速后减速运动D一直做匀速运动5手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示下列各对力属于平衡力的是（）A手对水杯的压力和水杯对手的压力B水杯的重力与手对水杯的压力C水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力6下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A司机开车时需要系安全带B运动员跳远时需要助跑C骑自行车时为了减速捏紧车闸D投出的铅球离开手后继续向前运动7如图所示，起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A货物加速上升时一定是FGB货物匀速下降时FG，匀速上升时FGC只有当货物静止时F=GD匀速下降时和加速下降时都是FG8匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是 （） （不计空气阻力）A继续匀速上升B立即加速下降C匀速上升一段距离后再加速下降D减速上升一段距离后再加速下降9小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减少时，小车（）A向西倒退B仍向东前进C速度增大D无法确定10在平直轨道上，匀速向右行驶的封闭车厢内，悬挂着一个带滴管的盛油容器，滴管口正对车厢地板上的O点，如图所示，当滴管依次滴下三滴油时，设这三滴油都落在车厢的地板上，则下列说法中正确的是（）A这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点远些B这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点近些C这三滴油依然落在OA之间同一位置上D这三滴油依然落在O点上三、解答题11下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下木块（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长，运动的时间越来越长，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将做匀速直线运动12按下列要求作图（1）物体随传送带一起向上匀速运动，如图甲所示，画出物体所受的力（2）如图乙所示，重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试在图中画出小车在水平方向上所受力的示意图四、选择题13关于运动和力，正确的是（）A物体不受力，就不会运动B运动的物体一定受到了力的作用C一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用D一物体做曲线运动，如果运动的快慢不变，这个物体一定不受力或受平衡力14一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）Af1=0N f2=22NBf1=10N f2=50NCf1=50N f2=22NDf1=10N f2=22N15如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A沿杆子B垂直于杆子C竖直向上D沿杆子与竖直方向之间的某一方向16下列情景中利用惯性的是（）A驾驶员要系好安全带B禁止汽车超载行驶C公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头17有两位同学抬着一桶水，在水平路面上走向教室，其中女同学提桶的拉力F1=100N，男同学提桶的拉力F2=150N，以下说法中错误的是（）A水桶受到的重力和拉力F1、F2的合力是平衡力B男同学对地面的压力和地面对男同学的支持力是相互用作力CF1与F2的合力是250ND男同学和女同学能走向教室是因为人和地面间有摩擦力18如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是（）A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力19某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，下列判断中正确的是（）A在0t1内，伞兵受到的重力小于阻力B在t1t2内，伞兵受到的重力等于阻力C在t2t3内，伞兵的机械能不变D在t2t3内，伞兵受到的阻力保持不变20如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）AF不断变小，v不断变小BF先变小后变大，v不断变小CF不断变小，v先变大后变小DF先变小后变大，v先变大后变小五、解答题21通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是10N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不 撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为20N的水平向左的推力22（1）如图甲所示，在2011年斯诺克中国公开赛中丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世界第三位比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对平衡力（选填“平衡力”或“相互作用力”）击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于惯性的缘故而球的速度越来越小，是因为受到摩擦力的作用（2）如图乙所示为桌上离开球杆后向前滚动的台球，试作出台球受力的示意图23如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0tl时间木块静止，tlt2木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为5.3牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为5.1牛（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动实验测量数据如下，请将表格数据填写完整木块对水平面压力FN（牛）1718192021水平拉力F（牛）5.15.45.76.3（3）请用力的示意图画出图丙中砝码受到的力2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第10周周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1如图所示，要使重为20N的物体A保持与水平面成 45角的方向匀速直线运动，应对物体施加20N的力，此力的方向是竖直向上【考点】力与运动的关系【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断【解答】解：重为20N的物体A保持与水平面成 45角的方向匀速直线运动，物体一定受到平衡力作用，平衡力大小相等，方向相反，所以给物体施加一个竖直向上20N的力故答案为：20；竖直向上2如图甲所示，重力为3N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为3N若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=8N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为5N【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）根据静止的物体受到平衡力的作用进行判断（2）分析物体受到的力，根据匀速直线运动的物体受到平衡力的作用分析【解答】解：（1）正方体铁块被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，铁块竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，重力是3N，摩擦力是3N（2）铁块将沿着该平板匀速向上运动，铁块受到竖直向上的拉力，竖直向下的重力和竖直向下的滑动摩擦力，拉力与重力和滑动摩擦力是平衡力，所以F拉=G+f，所以滑动摩擦力为：f=F拉G=8N3N=5N故答案为：3；5二、选择题3关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大B静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性大【考点】惯性【分析】物体总保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态和所处的位置无关【解答】解：ABD、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态、速度大小和是否受力无关，故ABD错误；C、乒乓球质量较小，所以乒乓球惯性小，保持原来运动状态的能力就差，所以可以快速抽杀，故C正确；故选C4春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）A一直做加速运动B一直做减速运动C先加速后减速运动D一直做匀速运动【考点】速度与物体运动【分析】双响炮第一响后由于受到燃料的推动力而获得较大的初速度向上运动，在向上的运动过程中，受到空气阻力和自身重力作用，速度减小【解答】解：双响炮点燃后，受到燃料的推动力，物体由静止获得较大的初速度向上运动，因此一开始先加速；在向上的过程中，受到空气阻力和自身重力作用，空气阻力和自身重力方向向下，所以再做减速运动故选C5手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示下列各对力属于平衡力的是（）A手对水杯的压力和水杯对手的压力B水杯的重力与手对水杯的压力C水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力【考点】平衡力的辨别【分析】二力平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上；根据平衡力的条件和相互作用力的条件进行判断【解答】解：A、手压水杯的同时，水杯也给手一个压力，因此手对水杯的压力与水杯对手的压力是一对相互作用力，不符合题意；B、水杯受到的重力，方向竖直向下的，而手对水杯的压力在水平方向垂直于水杯，因此二力不是平衡力；不符合题意；C、水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力，二力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；符合题意；D、水杯有向下滑动的趋势，因此给手一个摩擦力，同时手会给水杯一个摩擦力，这两个力分别作用在手和水杯上，是一对相互作用力不符合题意故选C6下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A司机开车时需要系安全带B运动员跳远时需要助跑C骑自行车时为了减速捏紧车闸D投出的铅球离开手后继续向前运动【考点】惯性【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质并能利用惯性的知识解决实际的问题【解答】解：A、系安全带是为了防止突然停车时，由于惯性造成的伤害，不符合题意B、助跑是利用惯性，可以使运动员跳得更远不符合题意C、捏紧车闸要用力可以改变物体的运动状态来解释符合题意D、铅球出手后由于惯性要继续向前运动，所以不符合题意故选C7如图所示，起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A货物加速上升时一定是FGB货物匀速下降时FG，匀速上升时FGC只有当货物静止时F=GD匀速下降时和加速下降时都是FG【考点】二力平衡条件的应用【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上【解答】解：如图所示，货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力FA、货物加速上升时，受到合力的方向向上，因此拉力大于重力，即FG，故该选项说法正确；B、无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F=G，故该选项说法不正确；C、货物静止时，或做匀速直线运动时受到的力都是平衡力，即F=G，故该选项说法不正确；D、加速下降时，受到合力的方向向下，因此拉力小于重力，即FG；但匀速下降时，受到的力是平衡力，即F=G，故该选项说法不正确故选A8匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是 （） （不计空气阻力）A继续匀速上升B立即加速下降C匀速上升一段距离后再加速下降D减速上升一段距离后再加速下降【考点】惯性；物体运动状态变化的原因【分析】小石块由于惯性将保持原来的运动状态，分析断开后小石块的受力可知小石块的运动情况【解答】解：绳子断开前，小石块和气球一起向上运动，由于小石块具有惯性，因此断开时小石块将保持原来速度继续向上运动；绳子断开后，小石块受到向下的重力作用，重力方向与速度方向相反，故小石块将向上做减速运动，将继续上升；当速度减到零后，小石块在重力的作用下将向下做加速运动，故小石块的运动状态应是：先减速上升一段距离后再加速下降故选D9小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减少时，小车（）A向西倒退B仍向东前进C速度增大D无法确定【考点】力与运动的关系【分析】根据二力平衡条件判断出小车受到的阻力大小，当拉力减小时，判断小车受到的合力，从而确定小车的运动状态【解答】解：小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，可知小车受到的阻力与拉力是一对平衡力，大小等于拉力，方向向西；当拉力减小时，合力向西，由于惯性，小车仍向东运动，但做减速运动故选B10在平直轨道上，匀速向右行驶的封闭车厢内，悬挂着一个带滴管的盛油容器，滴管口正对车厢地板上的O点，如图所示，当滴管依次滴下三滴油时，设这三滴油都落在车厢的地板上，则下列说法中正确的是（）A这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点远些B这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点近些C这三滴油依然落在OA之间同一位置上D这三滴油依然落在O点上【考点】惯性【分析】解答本题应掌握：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，根据油滴的状态利用惯性知识进行分析【解答】解：在做匀速直线运动的车厢上，油滴具有向前的速度；油滴滴下后，由于具有惯性，油滴要保持原来的运动状态，仍具有与小车相同的水平速度，相同时间内与小车通过的水平距离相同，所以所有的油滴都落在悬点的正下方O点故D正确，ABC错误故选D三、解答题11下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下木块（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长，运动的时间越来越长，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将做匀速直线运动【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）实验中为了验证物体速度相同时，木块受到的不同的阻力对其速度的影响，因此实验中要保证木块的初始速度相同故由此可以找出其操作中存在的错误（2）根据图示的实验现象，结合实验目的，可以确定随着摩擦力的减小其运动距离、运动时间的变化（3）根据匀速直线运动的定义，结合题目中提到的运动情形即可得到答案【解答】解：（1）木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时，要控制木块的速度相同，即要用到控制变量法由于用不同的力推木块，导致了木块的初始速度不同故这种操作是错误的（2）随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长物体由于在运动过程中，受到的摩擦力不可能为零，故不能保持平衡状态，所以不会出现木块做匀速直线运动的现象（3）根据匀速直线运动的定义可知：当物体的速度不变，经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动故答案为：（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）变长；长；不可能为零；（3）做匀速直线运动12按下列要求作图（1）物体随传送带一起向上匀速运动，如图甲所示，画出物体所受的力（2）如图乙所示，重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试在图中画出小车在水平方向上所受力的示意图【考点】力的示意图【分析】（1）物体相对皮带静止，随传送带一起向上做匀速运动，所以物体受重力，支持力和摩擦力（2）由于小车在水平地面上做匀速直线运动，因此小车受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力；则确定物体的重心，然后过重心表示出拉力和摩擦力的方向和大小【解答】解：（1）物体相对皮带静止，物体受重力，支持力和摩擦力物体随传送带一起向上做匀速运动，物体所受的摩擦力沿斜面向上，如图所示：（2）因为小车在水平向右的方向上受到30N的拉力做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的条件可得，小车受到水平向左、大小为30N的摩擦力作用，因此过小车重心作水平向右和水平向左、大小都为30N的拉力和摩擦力如图所示：四、选择题13关于运动和力，正确的是（）A物体不受力，就不会运动B运动的物体一定受到了力的作用C一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用D一物体做曲线运动，如果运动的快慢不变，这个物体一定不受力或受平衡力【考点】力与运动的关系【分析】牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因【解答】解：AB、由牛顿第一定律可得，物体不受力时，可以做匀速直线运动；运动的物体不一定受力故AB错误CD、一个做减速运动的物体，其速度发生改变；一物体做曲线运动，其方向在发生改变，因此都受非平衡力作用或一定受到力的作用故C正确，D错误故选C14一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）Af1=0N f2=22NBf1=10N f2=50NCf1=50N f2=22NDf1=10N f2=22N【考点】二力平衡条件的应用【分析】物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力，二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；分析木箱静止和匀速直线运动情况下的受力情况就可得出正确答案【解答】解：（1）木箱在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得，f1=F推=10N（2）木箱在22N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力也是平衡力，根据二力平衡条件得，f2=F推=22N故选D15如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A沿杆子B垂直于杆子C竖直向上D沿杆子与竖直方向之间的某一方向【考点】平衡力的辨别；力的概念【分析】根据小球所处的状态（平衡状态），对小球进行受力分析，根据二力平衡的条件，来确定小球所受的另一个力【解答】解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不在受其它的力综上分析，故选C16下列情景中利用惯性的是（）A驾驶员要系好安全带B禁止汽车超载行驶C公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头【考点】惯性【分析】判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用【解答】解：A、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害，故本选项不符合题意；B、汽车超载会增大惯性，当车刹车时由于惯性会继续运动，容易造成车祸，应该防止，不符合题意；C、汽车启动时乘客容易后仰，应该抓住扶手，防止惯性带来危害撞击头部，不符合题意；D、撞击时，锤柄停止，锤头由于惯性继续运动而套在锤柄上，符合题意故选D17有两位同学抬着一桶水，在水平路面上走向教室，其中女同学提桶的拉力F1=100N，男同学提桶的拉力F2=150N，以下说法中错误的是（）A水桶受到的重力和拉力F1、F2的合力是平衡力B男同学对地面的压力和地面对男同学的支持力是相互用作力CF1与F2的合力是250ND男同学和女同学能走向教室是因为人和地面间有摩擦力【考点】平衡力和相互作用力的区分；力的合成与应用；摩擦力产生的条件【分析】A、水桶在竖直方向上静止，处于平衡状态，对水桶进行受力分析，然后根据平衡条件答题B、物体间力的作用是相互的，物体间相互作用的一对力是作用力与反作用力C、两个大小一定的力，当两个力在同一直线上，方向相同时，合力最大，根据同一直线上力的合成方法分析答题D、人受到地面的摩擦力，是人行走的动力【解答】解：A、水桶在竖直方向上受竖直向下的重力、两个同学的拉力F1、F2，水桶在竖直方向上处于平衡状态，合力为零，水桶受到的重力和拉力F1、F2的合力是平衡力，A说法正确，不符合题意；B、物体间力的作用是相互的，同学对地面的压力和地面对男同学的支持力是相互用作力，B说法正确，不符合题意；C、当两个拉力在同一直线上时，它们的合力F合=F1+F2=100N+150N=250N，由图示可知，两个拉力不在同一直线上，它们的合力小于250N，C说法错误，符合题意；D、摩擦力是人行走的动力，男同学和女同学能走向教室是因为人和地面间有摩擦力，D说法正确，不符合题意；故选C18如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态下列说法正确的是（）A罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】（1）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”；（2）物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力【解答】解：A、饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖直方向上，罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力；故A正确；B、罐受到的重力与手对罐的压力不是一对相互作用力，手对罐的压力和罐对手的支持力才是相互作用力；故B错误；C、罐对手的力与手对罐力是一对相互作用力；故C错误；D、罐对手的作用力与手对罐的摩擦力不是一对相互作用力；故D错误；故选A19某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，下列判断中正确的是（）A在0t1内，伞兵受到的重力小于阻力B在t1t2内，伞兵受到的重力等于阻力C在t2t3内，伞兵的机械能不变D在t2t3内，伞兵受到的阻力保持不变【考点】力与图象的结合【分析】观察图象可知，伞兵的运动状态可分为三段：0t1，t1t2，t2t3，三段中运动的状态不同，重力与阻力的关系也不同，机械能也可能不同【解答】解：从图象中可以看出0t1，速度在增大，受到的重力大于阻力；从t1t2，速度在减小，受到的重力小于阻力；从t2t3，速度不变，重力等于阻力，重力不变，阻力不变高度减小，重力势能减小，速度不变，动能不变，因此机械能减小故选D20如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）AF不断变小，v不断变小BF先变小后变大，v不断变小CF不断变小，v先变大后变小DF先变小后变大，v先变大后变小【考点】力与运动的关系【分析】（1）地球附近的物体都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力与物体的质量成正比；（2）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹性形变越大，弹力越大；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；另外，结合题目分析物体的受力情况及力的变化也很关键【解答】解：铁球接触弹簧前，做自由落体运动，有一向下的速度铁球接触弹簧后，在整个压缩弹簧的过程中，仅受重力G和弹簧弹力F的作用开始压缩时，弹簧的弹力F小于物体的重力G，合外力向下，铁球向下做加速运动但随着铁球向下运动，弹簧形变量增大，弹力随之增大，合外力减小，加速度减小，速度增大在弹簧弹力增至与重力相等的瞬间，合力为零，加速度为零，速度最大此后，弹簧弹力继续增大，弹力大于重力，合力向上且逐渐增大，加速度向上且逐渐增大，直至铁球速度逐渐减小为零，此时弹簧压缩量最大所以选项D说法是正确的故选D五、解答题21通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是10N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不 撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为20N的水平向左的推力【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】根据题目中告诉的通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关，结合甲乙两图所示的情况，可以得到F2的大小要使乙图中的物体AB由向右运动改为向左运动，此时物体受到的摩擦力的方向不再向左，而是向右；F2没有撤去，因此，物体AB受到的向右的力为摩擦力和F2的和由于是匀速直线运动，可以利用二力平衡的条件即可求出向左推力的大小【解答】解：从甲图到乙图，改变的只是物体AB与地面的接触面积，而摩擦力的大小与接触面积无关，所以物体AB受到的摩擦力不变；在两种情况下，物体都处于平衡状态，拉力都等于摩擦力，故拉力F2=F1=10N当物体向左运动时，物体受到的摩擦力大小仍为10N，但方向向右，此时物体受到的向右的力有摩擦力和F2，合力大小为两者之和为20N；由于此时物体向左做匀速直线运动，故是平衡状态，所以向左的推力等于向右的力，故在B的右端施加的力为20N故答案为：10；2022（1）如图甲所示，在2011年斯诺克中国公开赛中丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世界第三位比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对平衡力（选填“平衡力”或“相互作用力”）击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于惯性的缘故而球的速度越来越小，是因为受到摩擦力的作用（2）如图乙所示为桌上离开球杆后向前滚动的台球，试作出台球受力的示意图【考点】平衡状态的判断；力的示意图；惯性；摩擦力产生的条件【分析】（1）当物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，受力平衡；惯性是保持物体原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性；力是改变物体运动状态的原因（2）先判断桌上离开球杆后向前滚动的台球运动状态，再进行受力分析，找出台球受到的力，然后判断出所受力的大小方向关系，画出【解答】解：（1）当台球静止时，处于平衡状态，受平衡力，在竖直方向上，重力和支持力是一对平衡力；击球后，球一旦离开球杆就不再受到球杆对它力的作用，由于球具有惯性，还要保持原来的运动状态，继续运动下去；球在台面上滚动时，由于受到到阻力作用，运动状态发生改变，速度越来越慢故答案是：平衡力；惯性；摩擦力（2）桌上离开球杆后向前滚动的台球，在竖直方向上，受到重力和支持力，重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，受到阻力作用，故力的示意图如下：23如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0tl时间木块静止，tlt2木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为5.3牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为5.1牛（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动实验测量数据如下，请将表格数据填写完整木块对水平面压力FN（牛）1718192021水平拉力F（牛）5.15.45.76.3（3）请用力的示意图画出图丙中砝码受到的力【考点】力与运动的关系；力的示意图；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小【分析】（1）要解决此题，需要掌握二力平衡的条件，知道静止状态是平衡状态，此时拉力与摩擦力大小相等分析乙图，物体所受拉力为5.1N时，物体做匀速直线运动，所以物体所受的拉力与摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力的大小为5.1N要知道滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关；由图知木块的最大静摩擦力是5.5N，木块由静止受拉力作用时，只有拉力大于最大静摩擦力时木块才能由静止开始运动（2）认真分析表格中的数据，找出拉力与摩擦力的关系（3）砝码受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，从砝码的重心作砝码重力与支持力的示意图【解答】解：（1）当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，由于木块静止，所以木块所受的拉力与静止木块所受的摩擦力平衡，所以f=F=5.3N由乙图可知，当物体做匀速直线运动时，F=5.1N，所以f=F=5.1N当F=5.8N时，物体将做加速运动，但所受摩擦力仍为5.1N（2）在研究摩擦力大小与所受压力关系时，拉动物体做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力是一对平衡力，因此f=F从表格中数据可以看出，拉力与压力大小的比值不变，即摩擦力与所受压力的比值是0.3所以摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN之间的关系是Ff=0.3FN，当FN=20N时，摩擦力Ff=0.3FN=0.320N=6N（3）砝码受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，它们是一对平衡力，大小相等，砝码受力示意图如图所示故答案为：（1）5.3；5.1（2）6.0（3）砝码受力的示意图如图所示