九年级数学上册33相似三角形的性质和判定同步练习湘教版.doc
《九年级数学上册33相似三角形的性质和判定同步练习湘教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学上册33相似三角形的性质和判定同步练习湘教版.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
3.3相似三角形的性质和判定同步练习 一、仔仔细细,记录自信 1.如图1,△OED∽△OCB,且OE=6,EC=21,则△OCB与△OED的相似比是( ) A. B. C. D. 2.如图2,点E,F分别在矩形ABCD的边DC,BC上,∠AEF=90°,∠AFB=2∠DAE=72°,则图中甲、乙、丙三个三角形中相似的是( ) A.只有甲与乙 B.只有乙与丙 C.只有甲与丙 D.甲与乙与丙 3.如图3,D是AB的中点,E是AC的中点,则△ADE与四边形BCED的面积比是( ) A. 1 B. C. D. 4.在相同水压下,口径为4cm的水管的出水量是口径为1cm的水管出水量的( ) A.4倍 B.8倍 C.12倍 D.16倍 5.对于下列说法: (1)相似且有一边为公共边的两个三角形全等; (2)相似且面积相等的两个三角形全等; (3)相似且周长相等的两个三角形全等. 其中说法正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 6.我国国土面积约为960万平方千米,画在比例尺为1∶1 000万的地图上的面积约是( ) A.960平方千米 B.960平方米 C.960平方分米 D.960平方厘米 二、认认真真,书写快乐 7.已知,且,,则BC= . 8.两个相似三角形,其中一个三角形的两个内角分别是40°和30°,则另一个三角形的最大内角的度数是 . 9.如图4,∠ABC=∠CDB=90°,AC=a,BC=b,当BD与a、b满足关系 时,△ABC∽△CDB. 10.如图5,P是等腰梯形ABCD上底AD上一点,若∠A=∠BPC,则和△ABP相似的三角形有 个. 11.相似三角形对应 、 、 的比都等于相似比. 12.相似多边形的周长比等于 ,面积比等于 . 13.把一个三角形三边同时扩大4倍,则周长扩大了 倍,面积扩大了 倍. 14.两个相似三角形对应中线的比为,则面积比是 . 三、平心静气,展示智慧 15.如图6,已知△ABC∽△DEF,AB=6,BF=2,CE=8,CA=10,DE=15.求线段DF,FC的长. 16.要做两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边长分别是4,5,6,另一个三角形框架的一边长为2,怎样选料可使这两个三角形相似?想想看,你有几种解决方案? 17.如图7,已知△ABC∽△DEF,AM、DN是中线,试判断△ABM与△DEN是否相似?为什么? 18.如图8,AD是△ABC角平分线,试判断是否成立? 3.3相似三角形的性质和判定试题练习答案 一、1~6.BDCDC D 二、7. 8. 9. 10. 11.高、中线、角平分线 12.相似比,相似比的平方 13., 14. 三、15.,. 16.可选料有三种方案,三角形框架边长分别是①,,;②,,;③,,. 17.相似;可用三边对应成比例或两边对应成比例且夹角相等说明. 18.过点作交延长线于点,则可得, 从而,然后再由,得,故成立.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 数学 上册 33 相似 三角形 性质 判定 同步 练习 湘教版
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文