八年级物理下学期竞赛试卷含解析-新人教版.doc

2015-2016学年吉林省长春市农安县新农乡中学八年级（下）物理竞赛试卷一、单项选择题（每小题3分，共36分）1运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了（）A利用惯性B克服惯性C增大惯性D减小惯性2连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，下列实例中，不是利用连通器原理工作的是（）A茶壶B三峡船闸C锅炉的水位计D弹簧测力计3以下实例中，为了减小摩擦的是（）A鞋底的花纹B轮胎上的防滑链C行李箱下的轮子D饮料瓶盖上的竖直条纹4下列哪一事例可以说明大气压强的存在（）A水往低处流B两个气球相互挤压变形C用吸管吸饮料D拦河坝设计成下宽上窄的形状5你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A汽车的速度B汽车的形状C汽车的惯性D汽车对路面的压强6下列数据最符合实际的是（）A一个鸡蛋重约为0.5NB你的物理教材重约20NC1标准大气压能支持7.6m高的水银柱D你在家中用普通的水壶烧水时，沸水的温度可达1207关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A物体不受力就不可能运动B物体的运动不需要力来维持C物体受力，运动状态一定改变D物体的运动状态不变，说明它不受力8如图所示，在水平放置的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管用力吹气，则两只乒乓球的运动情况可能的是（）A相互远离B相互靠近C同时向右侧运动D同时向左侧运动9如图，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将（）A立即停止B向右倒下C向左倒下D继续向右运动10如图所示，荷兰运动员范特西飞身鱼跃将球顶进球门在此过程中，下列的有关说法错误的是（）A球受到重力的作用B球的运动状态发生了改变C范特西落地滑行中受到摩擦力D头对球的力与球对头的力是一对平衡力11两个实心正方体对水平地面的压强相同它们的密度大小关系为12若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）AF1=F2BF1F2CF1F2D不能确定12如图的小实验中，能说明浮力产生原因的是（）ABCD二、填空题（每空1分，共20分）13力的_、_、_叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果14书包的背带做得很宽，是为了_压强；篮球的表面上有许多的小疙瘩，是为了_摩擦15如图所示，用手向下按压弹簧，手用力越大，弹簧的形变越_；同时弹簧对手也施加了一个向_的力，这说明物体间力的作用是_16飞机机翼的横截面设计成如图所示的形状，这是利用了气体中流速越大的位置压强越_的原理，使飞机上升的力_浮力（选填“是”或“不是”）17小强两手指水平压住铅笔两端，并使手和铅笔保持静止状态若小强的大拇指受到的压力和压强分别为F1、p1，食指受到的压力和压强分别为F2、p2，则F1_F2，p1_p218竖直向上抛出一个小石子，石子离开手后继续向上运动，是因为石子具有_；小石子到达最高点时处于_（选填“平衡”或“非平衡”）状态（忽略空气阻力），小球从空中下落是因为受到_力作用的缘故19在一个杯子中装有浓盐水，把一个鸡蛋放入盐水中，静止时如图所示与放入鸡蛋前相比，在盐水中放入鸡蛋后，盐水对杯底的压强_，杯子对桌面的压力_，杯子对桌面的压强_20在水平桌面上有一个各表面粗糙程度都相同的长方体木块，现在分别用力F1和F2沿水平方向按图中的两种方式拉动它，使它在桌面上都匀速向前运动，则F1_F2，木块对桌面压强p甲_p乙（选填“”“=”或“”=）21如图所示，在甲、乙两个试管中分别装有相同质量的不同液体，液面高度相同，则试管底部受到液体的压强p甲和p乙的大小关系是p甲_P乙三、解答题22小明家的厨房瓷砖上贴着一个面积大约是5104m2的吸盘，求在标准大气压下，吸盘受到的大气压力（标准大气压P0取为1.01105Pa）23如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2，若g取10N/kg，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强24如图所示，放在水平桌面上的圆柱形容器内盛有水，水的深度为0.3m求：（g取10N/kg）（1）水对容器底部的压强；（2）A点处水产生的压强四、综合题（共30分）25请按要求作图：（1）请画出浮在水面上的小球所受浮力的示意图（2）如图是静止在水平桌面上的篮球，请画出这个篮球对桌面压力的示意图（3）如图丙所示，用一个水平力F把物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向所受力的示意图26如图所示，小明坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推开的同时，自己坐的小船则向相反的方向运动，这一现象说明：（1）物体间_；（2）力可以改变物体的_27如图所示，是一种蛋白蛋黄分离器，使用时手用力捏硅胶管，使硅胶管发生_，管内部分空气被排出，把管口对准蛋黄，手指松开一些，蛋黄就会在_的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离28如图所示是一个自制的气压计装置（1）当把此装置从山脚带到山顶时，会发现玻璃管内的水柱_（2）拿来一只吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，会发现玻璃管内的液面_（两空均选填“上升”或“下降”）29在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_（3）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著30如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，在实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动（1）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是_（选填“甲”、“乙”或“丙”）（2）图中的甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系在乙图的实验中，当砝码随物体一起做匀速直线运动时，砝码_（选填“受”或“不受”）摩擦力（3）小明同学对实验装置进行了改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好请你对比图a和图b，说明装置改进后的好处是_（写出一条即可）图b中，在拉动长木板向左运动的过程中，当弹簧测力计的示数稳定后，物体所受摩擦力的方向向_31为探究浮力的大小跟哪些因素有关，小明做了如图所示的实验，请依据实验回答：（1）比较A、B两图可知，此时物体的底部受到水的压力为_N图C中弹簧测力计的示数是_N（2）比较图B和图C可知，物体浸在水中的体积越大，受到的浮力_（3）比较图_和图D可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关32小红利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”（1）实验中所用的压强计_（选填“是”或“不是”）连通器（2）小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U型管内左右两侧的液面几乎无变化，这表明压强计_（选填“漏气”或“不漏气”）然后小红又重新调整好器材，继续实验（3）小红把压强计的探头分别浸入到甲、乙两种不同的液体中（如图所示），并保持探头在液体中的深度相同若探头所在处液体的压强分别是p甲和p乙，两种液体的密度分别是甲和乙，则p甲_p乙，甲_乙（选填“”、“=”或“”）（4）小红发现在同种液体中，当探头所在的深度相同时，只改变探头的方向，U形管左右两侧液面的高度差不变，这表明：同一液体，在同一深度，向各个方向的压强_2015-2016学年吉林省长春市农安县新农乡中学八年级（下）物理竞赛试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共36分）1运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳，这是为了（）A利用惯性B克服惯性C增大惯性D减小惯性【考点】惯性在实际生活中的应用【分析】跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起是具有更大的速度，从而使运动员跳的更远【解答】解：因为先跑一段距离目的是为了使自己处于运动状态，跳起后，由于惯性，身体还要保持原来的速度向前运动以增大跳远的距离，所以运动员先跑一段距离才起跳，所以这样做不能减小人对地面的压力和人体重力，也不能增大人体惯性，而是利用人体的惯性故选A2连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，下列实例中，不是利用连通器原理工作的是（）A茶壶B三峡船闸C锅炉的水位计D弹簧测力计【考点】连通器原理【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的【解答】解：A、茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口、下部连通的特点，不合题意；B、船闸是最大的人造连通器，符合连通器的特点，不合题意；C、锅炉的水位计符合上端开口、下部连通的特点，故是连通器，不合题意；D、弹簧测力计利用了弹簧的伸长与拉力成正比的原理，不是连通器，符合题意故选D3以下实例中，为了减小摩擦的是（）A鞋底的花纹B轮胎上的防滑链C行李箱下的轮子D饮料瓶盖上的竖直条纹【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、鞋底的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意B、雪天轮胎绕上链条，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B不符合题意C、行李箱下的轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力故C符合题意；D、饮料瓶盖上的竖直条纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意故选C4下列哪一事例可以说明大气压强的存在（）A水往低处流B两个气球相互挤压变形C用吸管吸饮料D拦河坝设计成下宽上窄的形状【考点】大气压强的存在【分析】大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象【解答】解：A、水往低处流是水具有重力的结果，与大气压无关，故不符合题意；B、两个气球相挤压都变形说明力可以改变物体的形状，故不符合题意；C、用吸管吸饮料时，口腔内气压小于饮料瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；D、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状，与大气压无关，故不符合题意；故选C5你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A汽车的速度B汽车的形状C汽车的惯性D汽车对路面的压强【考点】压强【分析】汽车损坏公路是由于汽车及货物的质量太大，对地面的压力过大，把路面压得凹陷，使路面损坏所以要从压强的角度去思考【解答】解：超载汽车对路面的压强是由压力的大小和受力面积的大小来决定的在受力面积变化不大的情况下，汽车超载，增大了压力，从而增大了压强，造成了路面的损坏，所以汽车对地面的压强与超载有关，而与汽车的形状、速度、惯性无关，故ABC错误，D正确故选D6下列数据最符合实际的是（）A一个鸡蛋重约为0.5NB你的物理教材重约20NC1标准大气压能支持7.6m高的水银柱D你在家中用普通的水壶烧水时，沸水的温度可达120【考点】重力大小的估测；沸点及沸点与气压的关系；大气压强的存在【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故A符合实际；B、物理教材的质量在200g=0.2kg左右，受到的重力在G=mg=0.2kg10N/kg=2N左右故B不符合实际；C、一个标准大气压可以支持760mm=0.76m高的水银柱故C不符合实际；D、标准大气压下水的沸点是100，用普通的水壶烧水时，沸水的温度在100左右，不可能达到120故D不符合实际故选A7关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A物体不受力就不可能运动B物体的运动不需要力来维持C物体受力，运动状态一定改变D物体的运动状态不变，说明它不受力【考点】力与运动的关系【分析】（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（3）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因【解答】解：A、根据牛顿第一定律，物体不受力，可能做匀速直线运动，A错误；B、根据牛顿第一定律，物体的运动不需要力来维持，B正确；C、物体受平衡力，运动状态不会改变，故C错误；D、物体的运动状态不变，可能受平衡力的作用，D错误故选B8如图所示，在水平放置的两根筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管用力吹气，则两只乒乓球的运动情况可能的是（）A相互远离B相互靠近C同时向右侧运动D同时向左侧运动【考点】流体压强与流速的关系【分析】用空心塑料管在两球间用力吹气，使两球中间的空气流动速度加快利用流体压强与流速的关系：在气体中，流速越大的位置压强越小可以解决此题【解答】解：A、乒乓球中间的空气流动速度大，压强小，外表面的空气流动速度小，压强大在这个压强差造成的压力差的作用下，两只乒乓球向中间移动，即靠近故A错误B、球的中间空气流速大，压强小，乒乓球向压强小的位置中间移动故B正确C、由于乒乓球两边的空气流速不同，压强不同两只乒乓球都要向压强小的中间位置移动不会向同一方向移动故C错误D、由于乒乓球两边的空气流速不同，压强不同两只乒乓球都要向压强小的中间位置移动不会向同一方向移动故D错误故选：B9如图，带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车被挡板C制动时，木块B将（）A立即停止B向右倒下C向左倒下D继续向右运动【考点】惯性【分析】先分析车突然停止前，木块和小车的运动状态，当小车突然停止时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态【解答】解：带轮的木块B随小车A一起向右运动，当小车撞上挡板时，小车停止了运动，由于惯性，木块要保持原来的运动状态，轮与小车间摩擦力较小，所以木块继续向右运动故选：D10如图所示，荷兰运动员范特西飞身鱼跃将球顶进球门在此过程中，下列的有关说法错误的是（）A球受到重力的作用B球的运动状态发生了改变C范特西落地滑行中受到摩擦力D头对球的力与球对头的力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别；平衡状态的判断；力与运动的关系【分析】（1）地球附件的一切物体都受重力作用；（2）物体运动状态的改变包括速度和方向的改变；（3）两个相互接触的物体在发生相对运动时，会在接触面产生阻碍相对运动的摩擦力；（4）一对平衡力必须同时符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上【解答】解：A、球在空中飞行时受空气阻力和重力的作用，故A正确；B、球在运动的过程中，速度和方向都发生了改变，所以球的运动状态发生了改变，故B正确；C、范特西落地滑行中，与地面发生了相对运动，所以受到摩擦力，故C正确；D、头对球的力与球对头的力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误故选D11两个实心正方体对水平地面的压强相同它们的密度大小关系为12若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）AF1=F2BF1F2CF1F2D不能确定【考点】压强的大小及其计算【分析】对于正方体密度均匀物体对水平地面压强，可以利用P=、F=G=mg=vg和v=sh，推导出公式p=gh进行分析，进而分析出压力的大小关系【解答】解：两个实心正方体分别放在水平地面上，所以对地面的压强P=hg；对地面的压强相等；又因为12，所以h2h1，因为是正方体，所以与地面的接触面积S2S1；所以对地面的压力F压=PS；接触面积越大，对地面的压力越大，所以底地面压力F1和F2的大小关系是F1F2故选C12如图的小实验中，能说明浮力产生原因的是（）ABCD【考点】浮力产生的原因【分析】力的作用效果，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；浮力产生的原因：物体受到向上的压力大于向下的压力，存在压力差产生了浮力；在覆杯实验中，是大气压强托住了杯子中的水【解答】解：A、磁铁能够吸引小天球向下运动，说明力可以改变物体的运动状态，与浮力无关，故A不符合题意；B、手指压气球，气球变瘪了，说明力可以改变物体的形状，与浮力无关，故B不符合题意；C、覆杯实验说明大气存在压强，与浮力无关，故C不符合题意；D、开始时乒乓球受到上面液体压强和大气压的作用，下部没有液体只受大气压的作用，向上的压强小于向下的压强，向上的压力小于向下的压力，乒乓球不能上浮当用手堵住瓶口，乒乓球下面有水，乒乓球下面也受到液体压强和大气压的作用向上的液体压强大于向下的液体压强，乒乓球上浮，跟浮力产生的有关系，故D符合题意故选D二、填空题（每空1分，共20分）13力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果【考点】力的三要素【分析】力的大小、方向作用点都可以影响力的作用效果，所以叫做力的三要素【解答】解：影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点故答案为：大小；方向；作用点14书包的背带做得很宽，是为了减小压强；篮球的表面上有许多的小疙瘩，是为了增大摩擦【考点】减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法【分析】（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力【解答】解：书包的背带做得很宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；篮球的表面上有许多的小疙瘩，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故答案为：减小；增大15如图所示，用手向下按压弹簧，手用力越大，弹簧的形变越大；同时弹簧对手也施加了一个向上的力，这说明物体间力的作用是相互的【考点】弹力；力作用的相互性【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的一种力，弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大，弹力的方向与外力的方向相反，力的作用是相互的【解答】解：用手压弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的作用，这个力就是弹力，弹性形变越大，弹力就越大；人手的压力方向是向下的，而弹力的方向是向上的，弹力的方向与手的压力方向是相反的；手给弹簧一个力，同时弹簧也给手一个力的作用，力的作用是相互的故答案为：大； 上；相互的16飞机机翼的横截面设计成如图所示的形状，这是利用了气体中流速越大的位置压强越小的原理，使飞机上升的力不是浮力（选填“是”或“不是”）【考点】流体压强与流速的关系【分析】在流体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大据此分析回答【解答】解：飞机的机翼上方突起，下方平直这样的结果决定了当飞机启动后，机翼上方空气流速快，空气压强小，空气压力方向向下；机翼下方空气流速慢，空气压强大，空气压力方向向上两个压力形成一个向上的合力，当合力达到一定程度后，飞机就可以腾空而起因此使飞机上升的力不是浮力故答案为：小；不是17小强两手指水平压住铅笔两端，并使手和铅笔保持静止状态若小强的大拇指受到的压力和压强分别为F1、p1，食指受到的压力和压强分别为F2、p2，则F1=F2，p1p2【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较【分析】先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式p=判断手指受到的压强关系【解答】解：铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即F1=F2；由图可知，食指的受力面积比较小，根据p=可知，食指受到的压强比较大，即p1p2；故答案为：=；18竖直向上抛出一个小石子，石子离开手后继续向上运动，是因为石子具有惯性；小石子到达最高点时处于非平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态（忽略空气阻力），小球从空中下落是因为受到重力作用的缘故【考点】惯性；力与运动的关系；重力的计算【分析】竖直向空中抛出一个小石子，石子离开手后，由于惯性，石子要保持原来的运动状态，仍继续向上运动；竖直向上抛出一小石子，小石子到达最高点时只受重力作用，物体只受一个力的作用，根据几个力平衡的概念可知一个力不能平衡【解答】解：一切物体都有惯性，向上抛出一个小石子，因为石子具有惯性，所以石子离开手后继续向上运动；到达最高点时，小石子只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态；小球从空中下落是因为受到重力作用的缘故故答案为：惯性；非平衡； 重19在一个杯子中装有浓盐水，把一个鸡蛋放入盐水中，静止时如图所示与放入鸡蛋前相比，在盐水中放入鸡蛋后，盐水对杯底的压强变大，杯子对桌面的压力变大，杯子对桌面的压强变大【考点】压强大小比较【分析】液体的压强要利用公式p=gh来进行分析；杯子对桌面的压力则要从重力是否变化来分析，杯对桌面的压强据p=分析即可【解答】解：鸡蛋放入杯中后，会排开一定量的盐水，盐水的深度变大，则公式p=gh可得，杯底所受的液体压强变大；当把鸡蛋放入盐水中悬浮，杯和杯内物体的总重力，与原来相比是变大的，而此时杯对桌面的压力等于杯和杯内物体的总重力，故杯子对桌面的压力变大；据p=可知，此时杯子与桌面的接触面积不变，但杯子对桌面的压力变大，所以杯子对桌面的压强变大故答案为：变大； 变大； 变大20在水平桌面上有一个各表面粗糙程度都相同的长方体木块，现在分别用力F1和F2沿水平方向按图中的两种方式拉动它，使它在桌面上都匀速向前运动，则F1=F2，木块对桌面压强p甲p乙（选填“”“=”或“”=）【考点】压强大小比较；力与运动的关系【分析】首先确定甲乙两种情况下物体摩擦力没有改变，而且摩擦力等于拉力，在压力相等时，乙图物体作用面积小于甲图，因此可判断压强的大小【解答】解：甲乙两图都匀速向前运动，物体受平衡力，拉力F1、F2都等于各自的摩擦力，而摩擦力不受接触面积大小的影响，故摩擦力相等，即F1=F2；在压力相等时，甲的受力面积大于乙，故甲木块对桌面的压强小于乙，即P甲P乙故答案为：=；21如图所示，在甲、乙两个试管中分别装有相同质量的不同液体，液面高度相同，则试管底部受到液体的压强p甲和p乙的大小关系是p甲P乙【考点】压强大小比较【分析】解决液体压强问题一般利用公式P=gh在深度一定时，根据液体密度关系就可比较液体压强【解答】解：两试管相同，液体质量相同，由图知甲试管中液体的体积较大，所以乙甲试管中液体密度较小由公式P=gh知，在深度h相同时，甲试管中液体对容器底的压强较小，即p甲P乙故答案为：；三、解答题22小明家的厨房瓷砖上贴着一个面积大约是5104m2的吸盘，求在标准大气压下，吸盘受到的大气压力（标准大气压P0取为1.01105Pa）【考点】大气压强的存在【分析】已知吸盘的表面积和大气压，根据公式F=pS可求吸盘受到的大气压力【解答】解：由p=可得，吸盘受到的大气压力F=p0S=1.01105Pa5104m2=50.5105N答：吸盘受到的大气压力为50.5N23如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2，若g取10N/kg，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强【考点】重力的计算；压强的大小及其计算【分析】（1）知道机器人的质量，利用重力公式求其重力；（2）机器人对水平地面的压力等于重力，又知道受力面积，利用压强公式求机器人对地面的压强【解答】解：（1）机器人受到的重力G=mg=3kg10N/kg=30N（2）机器人对水平地面的压力：F=G=mg=30N，机器人对地面的压强：p=3103Pa；答：（1）机器人受到的重力为30N；（2）机器人对水平地面的压强为3103Pa24如图所示，放在水平桌面上的圆柱形容器内盛有水，水的深度为0.3m求：（g取10N/kg）（1）水对容器底部的压强；（2）A点处水产生的压强【考点】液体的压强的计算【分析】知道水的密度，求出水的深度，根据液体压强公式水对容器底部的压强【解答】解：（1）水的深度为0.3m，则水对容器底部的压强：p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.3m=3000Pa；（2）由图可知，A点处的深度为0.2m，则水在A点处产生的压强：pA=ghA=1.0103kg/m310N/kg0.2m=2000Pa答：（1）水对容器底部的压强为3000Pa；（2）A点处水产生的压强为2000Pa四、综合题（共30分）25请按要求作图：（1）请画出浮在水面上的小球所受浮力的示意图（2）如图是静止在水平桌面上的篮球，请画出这个篮球对桌面压力的示意图（3）如图丙所示，用一个水平力F把物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向所受力的示意图【考点】力的示意图【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点【解答】解：（1）物体所受浮力的方向是竖直向上的我们可以从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮如图所示：（2）画篮球对桌面的压力，受力物体是桌面，所以作用点在篮球与桌面的接触面上上，从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段如图所示：（3）物体在竖直方向受到重力和摩擦力，重力从重心竖直向下画，摩擦力从重心竖直向上画，如图所示：26如图所示，小明坐在小船上用力推另一只小船，把另一只小船推开的同时，自己坐的小船则向相反的方向运动，这一现象说明：（1）物体间力的作用是相互的；（2）力可以改变物体的运动状态【考点】力作用的相互性；力的作用效果【分析】（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化（2）物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力【解答】解：（1）把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的（2）把另一只小船推开时，船由静止变为运动；体现了力改变物体的运动状态故答案为：（1）力的作用是相互的； （2）运动状态27如图所示，是一种蛋白蛋黄分离器，使用时手用力捏硅胶管，使硅胶管发生形变，管内部分空气被排出，把管口对准蛋黄，手指松开一些，蛋黄就会在大气压的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离【考点】力的作用效果；大气压的综合应用【分析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；大气压的变化，要抓住气体体积减少压强增大，体积增大压强减小【解答】解：使用时手用力捍硅胶管，使硅胶管发生形变，使用时手用力捍硅胶管挤出管内空气，松开手后，管内气压小于外界大气压，蛋黄在大气压的作用下进入管内，从而实现蛋白蛋黄分离故答案为：形变；大气压28如图所示是一个自制的气压计装置（1）当把此装置从山脚带到山顶时，会发现玻璃管内的水柱上升（2）拿来一只吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，如图所示，会发现玻璃管内的液面上升（两空均选填“上升”或“下降”）【考点】大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系【分析】（1）把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小；（2）当向管上方吹气时，管上方的空气流动速度增大，压强减小，管下方压强不变，管内的液体受到向上的压强大，液面上升【解答】解：（1）把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，玻璃管内液面上升，说明外界大气压减小，即得结论：大气压随高度的增加而减小；（2）往管右方吹气，瓶内空气的压强不变，玻璃管内液面上升，说明外界大气压减小，即得结论：气体的流速越大，压强越小故答案为：（1）上升；（2）上升29在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的形变程度来确定（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）分析比较图丙、丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【分析】（1）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果的强弱；（2）（3）影响压力作用效果的因素是压力的大小和受力面积的大小，实验探究时应采用控制变量法即探究压力的作用效果和压力大小的关系时就要保证受力面积一定；要探究压力的作用效果和受力面积的关系时就要保证压力的大小一定【解答】解：（1）海绵是比较容易发生形变的，我们可以通过观察海绵的形变程度来比较压力的作用效果（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以看出，压力一定，受力面积不同，效果不同，故可得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）分析比较图丙、丁的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著故答案为：（1）形变；（2）在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）丙、丁30如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，在实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动（1）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）（2）图中的甲、乙两次实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系在乙图的实验中，当砝码随物体一起做匀速直线运动时，砝码不受（选填“受”或“不受”）摩擦力（3）小明同学对实验装置进行了改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好请你对比图a和图b，说明装置改进后的好处是长木板不必进行匀速直线运动，摩擦力总等于拉力，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数（写出一条即可）图b中，在拉动长木板向左运动的过程中，当弹簧测力计的示数稳定后，物体所受摩擦力的方向向左【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）根据影响摩擦力大小的因素利用控制变量法进行分析；（2）分析甲、乙两次实验的相同量和不同的量，得出探究的影响因素；物体放在水平面上，物体随水平面一起匀速直线运动，物体相对于水平面静止，物体不受摩擦力；（3）为了能平稳的读数，应该是测力计做匀速直线运动，而拉动木板时测力计相对静止，由此分析；对改进后的装置进行分析，可得出木块所受摩擦力的情况【解答】解：（1）读图可知，三次实验中，丙图弹簧测力计的示数最大，所以滑动摩擦力最大的是丙；（2）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力不同，是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；图乙中，用弹簧测力计拉着物体A和砝码一起做匀速直线运动，砝码相对物体A处于静止状态，砝码不受摩擦力作用；（3）由图b可知，与直接用弹簧测力计拉动木块测量摩擦力相比，拉动木板进行实验具有容易操作的优点：长木板不必进行匀速直线运动，摩擦力总等于拉力，并且弹簧测力计处于静止状态，便于读数；当拉着长木板沿水平面向左运动时，木块与木板之间发生的是相对滑动，所以产生的是滑动摩擦力，木板向左运动，木块相对于木板向右运动，所以木块受到的摩擦力方向水平向左故答案为：（1）丙；（2）压力大小；不受；（3）长木板不必进行匀速直线运动，摩擦力总等于拉力，并且弹簧测力计处于静止状态，容易读数；左31为探究浮力的大小跟哪些因素有关，小明做了如图所示的实验，请依据实验回答：（1）比较A、B两图可知，此时物体的底部受到水的压力为0.2N图C中弹簧测力计的示数是4.2N（2）比较图B和图C可知，物体浸在水中的体积越大，受到的浮力越大（3）比较图C和图D可知，物体所受浮力的大小与液体的密度有关【考点】探究浮力大小的实验【分析】（1）物体的底部受到水的压力，即为此时物体受到的浮力