八年级物理下册-压强和浮力同步试题-新版粤教沪版.doc

压强和浮力
图1
一、填空题（每空1分，共31分）
1. 两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端，如图1所示，使它保持静止，则两手指所受压力____，压强_________。
2. 水平桌面上放一质量为100g、底面积为的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为________Pa，桌面对杯子的支持力为______N，杯子对桌面的压强为________Pa（本题中g取10N/kg）。
3. 举世瞩目的三峡工程于今年6月1日下闸蓄水，10天内水位上升到海拔135米。一块上表面面积为2米2的水平石板被淹没在水面下50米深处，石板上表面受到水的压强为________帕，石板上表面受到水的压力为________牛。
图3
图4
4.容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图2所示，则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲______F乙，P甲_____P乙（填“>” “<” 或“=”）
图2

5.如图3所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=O．8m；其顶部和底部的面积均为0．1m2，顶部到底部的高度h2=0．6m，容器中的液体密度为1．2×103kg／m3，则液体对容器顶部的压力为 N。(g取10N／kg)
6. 为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图4所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了___________．
7. “坎儿井”是吐鲁番地区的一种灌溉工程，从山坡上到田地里挖成一连串的井，再把井底彼此挖通，连成暗沟，将山上融化的雪水和地下水引来浇灌田地，“坎儿井”利用了_______原理，减小暴露在空气中水的_______，从而减小了蒸发。
图5
8. 一物体放在水平桌面上，如图5所示，(1)若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； (2)若沿bb’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________。(增大/不变/变小)
b
a
图6
9. 北方冰雪封地后，载运货物常用滑动的爬犁，而不用轮子滚动的车子，这 是为了_______受力面积，__________对地面的压强，斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大_____________；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以_____________压强。
10. 一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2，如图6所示。它对桌面的压强是 Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强 （填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度 （填“变大”或“变小”或“不变”）。
图8

图7

甲
丙
乙
图9

11.如图7所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不 变” 或“变小”）
12.如图8所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2：1，都装满水。现将质量之比为1：3的木块a、b分别轻轻放入两容器中，水对容器底部的压强之比为________________，水对容器底部的压力之比为_____________________.
二、选择题（每题2分，共24分）
13.三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图9所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：（）
A.一样大 B.甲最大 C.乙最大 D.丙最大
14.做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是
A.玻璃管放得不竖直
B.玻璃管内混入少量空气
C．水银槽内的水银太多
D.玻璃管粗细不均匀
15.一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ）
A．6Pa
B．60Pa
C．200Pa
D．600Pa
16.某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图10所示。那么，该实验能得出的结论是（ C）

A．在水中深度越大，压强越大
B．不同液体同一深度，压强不相等
C．在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等
图10
D．在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等

17.如图11所示，四种动物的器官中，具有增大压强功能的是（ ）

图11

18.如图12所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )
图12

A： 对地面的压强不变。 B： 对地面的压力不变。
C： 砖的密度减小一半。 D： 砖受到地面的支持力不变。
19.在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ）
A 瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压
C 瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大
20.用压力锅煮稀饭，能节省时间．最主要的原因是（ ）
A．锅内气体压强大，使稀饭容易沸腾 B．锅内气体压强大，依稀饭不易沸腾
C．压力锅传热快，使稀饭容易沸腾 D．压力锅密封性好，使稀饭容易沸腾

图13
21、如图13所示，是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印，每个方格的面积为6.0cm2,则该同学双脚对地的压强大约为 （ ）
A. 1.5×103Pa B.500Pa C.1×105Pa D.1.2×104Pa
图14
22.测量植物油密度的一种简单方法是：在玻璃水槽里注入30厘米深的清水，拿一支25厘米长的两端开口的玻璃管竖直地插入水中，再沿管内壁缓缓地注入植物油，直到玻璃管内植物油液柱的下底面刚好下降到管口为止，这时用刻度尺测出的深度如图14所示，则植物油的密度为（ ）
A. 千克/米3 B. 千克/米3
C. 千克/米3 D. 千克/米3

图15
23.在结冰的湖面上行走时,突然脚下的冰将破裂,应采取 ( )
A.　 站住不动 B.就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动
C.赶快向岸边跑去 D.立即改成单脚站立
24.如图15所示，把塑料挂衣钩的吸盘紧贴在光滑的墙上，就能用它挂衣服或书包，在解释这个现象时分用以下四句话。①大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；②把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁之间空气被挤出；③吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；④所以挂衣钩可以挂住衣服或书包。按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚。 ( )
A．①②③④ B．②①③④
C．③②①④ D．②③①④
三、实验探究题（33分）
25.（3分）2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累……”。有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。请你运用所学知识解释汽车严重超载加快路面损坏的原因（只需答出一种合理的原因即可） 。
26.（8分）为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学把若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并记录有关记录数据如表1、表2、表3所示，探究时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大；第二组其次，第三组最小。
表1
表2
表3
实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2
实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2
实验
序号
压力
/N
受力面积/cm2
1
6.0
10
4
3.0
10
7
3.0
20
2
9.0
15
5
4.5
15
8
4.5
30
3
12
20
6
6.0
20
9
6.0
40
（1）比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是 ；
（2）分析比较 及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越显著；
（１） 请进一步分析比较表1、表2、表3中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：
①经分析比较 ；
②经分析比较 。
27.（6分）在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
猜想A 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
猜想B 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；
猜想C 同一种液体的压强随深度的增加而增大．
图16
为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了如图16各图所示的操作：

(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；
(1) 比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；
(2) 比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．
28.（6分）为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出了如下猜想：
猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
深度/cm
5
5
5
10
10
10
15
15
15
橡皮膜方向
上
下
侧
上
下
侧
上
下
侧
压强计液面高度差/cm
4.3
4.3
4.3
9.2
9.2
9.2
13.8
13.8
13.8
（1） 请你分析实验数据并回答：
为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据；猜想2的结论是
（2） 为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案。写出实验步骤。
。
图17
29.（10分） 图17是小华做”估测大气压的值”的实验示意图．
(1)请将下列实验步骤补充完整．
A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽
筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔．
B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下____________________，即等于大气对活塞的压力F．
C．用刻度尺测出注射器的 _________________________ ，记为l，读出注射器的容积V，
则活塞的面积S=_______________．
D．最后计算出此时大气压的数值p=________________(写出表达式)．
(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小．其主要原因是_____________________________________________

四、计算题（12分）
图18
30.（6分） 如图18所示的容器，高h=20厘米，底面积s=1.0×10米，容积V=4.0×10 米。
当此容器盛满水时，问：
(1) 水对容器底的压强是多少
(2) 水对容器底的压力是多少
(3) 水受到的重力是多少

31.（6分）如图19所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器容积V=6×10—3m3。底面积．S=2×10-2，高h=0.4m．当容器装满水时，(g=10N／kg，ρ水=1.0×l03kg／m3).
求：①水对容器底部的压强．(4分)
②容器对水平桌面的压力．(4分)
图19

参考答案
1.相等，不等2.1000，8.5，1133 3.5×105，1064. =，>5. 2.4×102，6. 接触面积（或受力面积，压强7. 连通器，表面积8.变小，不变，变小，变小，不变，不变
9.增大，减小，压强，减小10.300，不变，不变11.不变，变小12.1：1，1：1
13.C14.B15.B16.C17.B18.A19.B20.B21.D22.C23.B24.B
25.超载增大了对路面的压力，从而增大了对路面的压强，加快了路面的损坏；超载增大了对路面的压力，从而增大了车轮与路面间的摩擦力，所以加快了路面的损坏。
26.在受力面积相同时，压力的作用效果与压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越明显，
4、7或1、6或5、8或6、9或1、9，单位面积上受到的压力相同时，压力的作用效果就相同，
单位面积上受到的压力越大，压力的作用效果越明显
27.ABC,EF,C(或A.B)DE
28.147（或258、369），同种液体，在同一深度向各个方向的压强相等，用压强计测出盐水（或不是水的其他液体）分别在深度是5（10，15）厘米处压强计液面高度差并记录，比较得出结论。
29. (1)弹簧测力计的示数 全部刻度的长度 V/l Fl/V
(2)注射器内有少量气体
30.2000Pa,20N,40N
31.