三下乡活动专项方案精选范文.doc

三下乡活动方案
要练说，得练听。听是说前提，听得正确，才有条件正确模拟，才能不停地掌握高一级水平语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听能力，课堂上，我尤其重视老师语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这么能引发幼儿注意。当我发觉有幼儿不用心听她人讲话时，就随时表彰那些静听幼儿，或是让她反复她人说过内容，抓住教育时机，要求她们用心听，用心记。平时我还经过多种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听小说讲述小说，听谜语猜谜底，听智力小说，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这么幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 　　一、指导思想
其实,任何一门学科全部离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”以后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提升学生写作水平,单靠分析文章写作技巧是远远不够,必需从基础知识抓起,天天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,和丰富词语、新奇材料等。这么,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。 学习实践“科学发展观”及构建友好社会关键思想，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和和教育相关信息，在帮助同学们学习书本知识同时，进行素质教育全方面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全方面发展。
中国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,通常在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为何在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其关键原因就是腹中无物。尤其是写议论文,初中水平以上学生全部知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基础结构:提出问题――分析问题――处理问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这么”,就是讲不出“为何”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就极难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要处理这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必需认识到“死记硬背”关键性,让学生积累足够“米”。 二、活动专题
死记硬背是一个传统教学方法,在中国有悠久历史。但伴随素质教育开展,死记硬背被作为一个僵化、阻碍学生能力发展教学方法,逐步为大家所摒弃;而其次,老师们又为提升学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用适当,“死记硬背”和提升学生素质并不矛盾。相反,它恰是提升学生语文水平关键前提和基础。 落实党教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，经过灵活多样形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育情况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提升素质教育。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求利用积累成语、名言警句等,定时检验点评,选择优异篇目在班里朗诵或展出。这么,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达成“一石多鸟”效果。 三、活动时间
20xx年7月8日——7月14日
四、活动地点
阳新县王英镇王英小学
五、活动内容
（一）准备阶段：（20xx年7月1日—**年7月7日）
7月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组组员浏览查阅往年资料并讨论工作专题脉络问题。
7月 4日：早晨8点，小组讨论并确定口号内容，制订初步活动方案；下午2点半，和指导老师李炎清老师取得联络，并商讨安排工作细节问题。
7月5日：早晨8点，小组组员进行形象展示预演，并书写口号，进行前期宣传工作，包含海报、宣传单及电视宣传广告；9点，和指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成活动方案；下午2点半，继续完善活动方案，依据活动方案安排，包含具体程序工作，讨论确定家访方案。结合当地师资教育情况制订合理开展方法（专题、程序、效果）。帮助参与讲课组员做好备课准备。同时制订宣传单。
7月6日：早晨8点，制作彩喷并拿取，购置支教组所需要材料，同时整理之前搜集留守儿童材料；下午2点半，制作报名记录表、安全协议书及家访问卷调查表。
（二）实施阶段：（20xx年7月8日—**年7月14日）
7月8日：早晨8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半抵达阳新县王英镇，计划方案《三下乡支教活动方案》。部署寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴口号，指导老师做了相关汇报，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。
7月9日：早晨7点半，在定点招生地方继续摆摊设点，8点半，开展专题班会，全部组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行相互认识，签署安全承诺书，并通知学生具体上课时间，同时和科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程教导，并将学生分成三个爱好小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点全部组员开会总结一天以来工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。
7月10日：早晨进行义务课程教导，估计小学组教授儿歌《雷锋叔叔爱集体》，初中组上数学课及语文课，下午小学组播放《喜羊羊和灰太狼》电影，爱好音乐班教授了两首歌，美术班进行美术教导，下午放学以后进行家访，今天本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点全部组员开会总结一天以来工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。
7月11日：早晨进行义务课程教导，下午进行单组讲课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。
7月12日：早晨进行义务课程教导，估计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，爱好音乐班进行继续教导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点全部组员开会总结一天以来工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。
7月13日：早晨进行义务课程教导，中午11点30，赠和王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组讲课，三四节课进行结果汇报展节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。
7月14日：早晨9点为“离别仪式”及小型结果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。
六、活动纪律
1、自觉遵守宪法和国家各项法律法规，维护各民族平等、团结、互助关系。
2、坚持集体主义标准，发扬团体精神，听从带队老师指挥。
3、自觉维护志愿者服务队形象，展现现代大学生良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象事。
4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，珍惜公共财产，损害公物照价赔偿。
5、明确职责分工，认真完成任务。
6、坚持事实求是标准，说话要事实依据，办事努力争取从实际出发，勇于开展批评和自我批评。
7、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不和当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。
8、若有违反上述条款，视情节给批评、警告、开除队籍处分，情节严重，提议学校给对应纪律处分。
七、注意事项
1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整齐。
2、应入乡随俗，亲密联络群众，多和当地群众联络。
3、尊重当地工作人员作息时间，不要随便打搅她人休息。
4、热爱劳动，为当地群众做力所能及多种活动。
5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众合理需要。