高一化学-121-元素周期律教学设计.doc
《高一化学-121-元素周期律教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一化学-121-元素周期律教学设计.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、元素周期律课题1-2-1 元素周期律教学目标知识与技能1、掌握元素原子核外电子排布的规律2、掌握原子半径、主要化合价周期性变化3、掌握元素的金属性和非金属性随原子序数的递增而呈现周期性变化的规律过程与方法(1)自主学习,归纳比较元素周期律。(2)自主探究,通过实验探究,培养学生探究能力情感、态度与价值观学会总结,学会概括,体会结构决定性质的理念。教学重点掌握核外电子排布规律、原子半径、主要化合价、金属性和非金属性周期变化教学难点原子核外电子排布规律教学设计环节教师活动学生活动设计意图导入新课第一节我们学习了原子结构和元素性质关系,核电荷数不同的碱金属之间及卤族元素之间,在原子结构和性质上呈现一
2、定的相似性和递变性,在其他的核电荷数不同的元素之间,是否也存在某种关系或规律呢?【板书】12元素周期律聆听、思考通过学过的知识引入新课。合作探究展示归纳【复习】同学们回忆原子的构成?【讲解】原子由原子核和核外电子构成,电子在核外高速绕核运动。【过渡】有的同学就要想了,多个电子运动会不会出现碰撞,那电子运动的轨迹是怎么样的呢?【板书】一、原子核外电子的排布【阅读】阅读课本P13页表1-2,小结出原子核外电子排布规律思考以下问题:(1)根电子层最多容纳_个电子;(2)最外层电子数不超过_个电子(K层为最外层时不超过_个);(3)次外层电子数不超过_个电子;(4)核外电子总是尽先排布在能量_的电子层
3、,然后由里向外,依次排布在能量逐步_的电子层。【板书】1电子层(n)1234567符号KLMNOPQ离核远近近远能量高低低高 2一般规律(1)核外电子总是尽可能排布在能量低的电子层里,然后排布在能量较高的电子层里,即电子最先排满K层,当K层排满,排下一层。(2)原子核外各电子层最多容纳的电子数目是2n2个(n为电子层序数)(3)最外层电子数目不超过8个(K层为最外层时不超过2个);次外层电子数目不超过18个(K层为次外层时不超过2个);倒数第三层电子数目不超过32个。这几条不是孤立存在,它们是有联系的。学生回忆知识,并回答。学生阅读课本,完成问题。通过学过的知识,引入核外电子排布规律。通过学生
4、阅读课本,完成问题,培养学生总结归纳能力。习题巩固1下列微粒的结构示意图,正确的是( )AMg2 +122 BCl 288+178CAr 2106+18 DK 289+192原子核外电子是有规律地进行排布的,它们分层排布在K、L、M、N层上,下列叙述正确的是( )AK层上容纳的电子数只能是2个BK层上容纳的电子数可以超过2个CL层上最多只能容纳8个电子D最外层上容纳的电子数可以超过8个3下列叙述正确的是( )A电子的能量越低,运动区域离核越远B核外电子的分层排布即是核外电子的分层运动C稀有气体元素原子的最外层都排有8个电子D当M层是最外层时,最多可排布18个电子思考、回答通过针对性练习,理解核
5、外电子排布的规律。合作探究展示归纳【过渡】同学们通过表1-2,我们还发现了,最外层电子数呈现周期性的变化,那么还有哪些性质呈现周期性变化呢?【组内讨论】阅读课本P14,科学探究1,同学们讨论一下化合价如何变化,且有什么规律?【板书】二、元素周期律1化合价(1)随着原子序数的递增,化合价呈现周期性变化(O、F没有正价)(2)主族元素最高正价=族序数=最外层电子数非金属的最高正价+最低负价的绝对值=8思考、讨论,组内交流通过学生阅读,找出化合价周期性变化的规律,培养学生的自主学习能力。巩固学习下列各组元素中,按从左到右的顺序,原子序数递增、元素的最高正化合价也递增的的是( )AC、N、O、F BN
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高一化学 121 元素周期律 教学 设计
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。