八年级物理上学期10月月考试卷含解析-新人教版.doc

2016-2017学年河北省石家庄市复兴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
一、选择题（本大题共20个小题，每题1分，共20分）
1．下列关于声源的描述正确的是（　　）
A．声源是发声体振动产生的
B．声源只能是固态物质
C．刮风时，我们听到的“风声”是地面发出的声音
D．凡是发声的物体都是声源
2．下列关于介质的描述正确的是（　　）

A．一切物质都可以作为介质
B．只有空气可以作为介质
C．真空虽然不能传声，但有介质
D．声音在所有介质中传播的速度相同
3．下列关于声音的描述正确的是（　　）
A．一切物体的振动都能发声
B．我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声
C．声音在空气中的速度为340m/s
D．蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的
4．关于声速的传播速度正确的是（　　）
A．V固体＞V气体＞V液体 B．V固体＞V液体＞V气体
C．V液体＞V固体＞V液体 D．V气体＞V液体＞V固体
5．声音的三要素不包括（　　）
A．音调 B．响度 C．频率 D．音色
6．声的传播过程是（　　）
A．声源﹣人耳﹣介质 B．声源﹣介质﹣人耳
C．人耳﹣介质﹣声源 D．介质﹣人耳﹣声源
7．下列关于乐音和噪声的说法正确的是（　　）
A．从物理学角度讲，发声体做无规则运动时发出的声音叫做噪声
B．动听的音乐肯定不是噪声
C．在安静的图书管理小声说笑就可以没有噪声了
D．只要不超过90dB就不是噪声
8．控制噪声的方法不包括（　　）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．防止噪声进入耳朵 D．安装噪声监控设备
9．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（　　）
A．从声源处防止噪声产生 B．从传播途径上阻断噪声传播
C．从人耳处防止噪声进入耳朵 D．以上都不对
10．常用温度计有（　　）
A．实验室用温度计 B．体温计
C．寒暑表 D．以上均是
11．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（　　）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降
C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
12．如图所示是四种测水温的方法，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
13．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（　　）
①春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，自来水管“出汗”
③秋天，草丛上凝结出露珠 ④冬天，冰冻的衣服晾干．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
14．根据物质的物理特征可以对物质进行分类．下列分类中合理的是（　　）
A．铁、冰、玻璃是晶体 B．蜡、食盐、水银是非晶体
C．铅笔芯、橡胶、铁是导体 D．塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体
15．如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（　　）

A．海波是晶体
B．海波的熔点约为48℃
C．海波在整个熔化过程中温度不断升高
D．海波在第3分钟时是固态
16．下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（　　）
A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快
B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快
C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干
D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快
17．下列物态变化不属于液化现象的是（　　）
A．秋天早晨草叶上的露珠
B．冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾
C．炎热的夏天冰棍上冒着寒气
D．冬天室外的冰冻衣服变干了
18．下列物态变化不属于升华和凝华的是（　　）
A．霜 B．冰花 C．雨雪 D．樟脑片消失
E．干冰消失 F．雾凇
19．下列关于液化现象的表述错误的是（　　）
A．液化是气态变成液态的过程
B．液化可以通过降低物质温度实现
C．液化可以通过压缩气体的体积实现
D．液化是吸热现象
20．下列现象属于放热的是（　　）
A．汽化和凝华 B．液化和熔化 C．凝固和液化 D．熔化和升华

二、填空题（本大题共25个空，每空1分，共25分）
21．声音的传播需要　　，人耳听到的频率范围为　　．
22．甲在一根足够长的有水的水管一头敲一下，乙同学在另一头会听到　　下声响．
23．我们常说的女高音、男高音是指声音的　　，“高歌一曲”是指声音的　　．
24．“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼，声音是通过　　种介质传到鱼耳的，即　　．
25．小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的　　不同．
26．声除了可以传播信息例如　　外，还可以　　，例如　　．
27．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的　　（填“音调”、“响度”或“音色”）大．
28．温度计测液体温度时，温度计玻璃泡要　　被测的液体中，但不能　　容器底或壁；要待温度计的示数　　后再读数；读数时，玻璃泡　　被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面　　．
29．汽化有两种形式分别为　　和　　，其中只发生在液体表面的是　　．
30．物质由固态变为液态的过程叫做　　，由液态变为固态的过程叫做　　；由液态变为　　的过程叫做汽化，从　　变为液态的过程叫做液化；由固态直接变为　　的过程叫做升华，反之叫做凝华．

三、判断题（本大题共5个小题，每小题1分，共5分）
31．在月球上宇航员必须离得特别近才能用声音交流　　．
32．频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度　　．
33．dB是表示声音强弱的等级，实质是描述的响度大小　　．
34．﹣20℃读作零下20度C，也可以读作负20度C　　．
35．只要达到液体的沸点液体就能一直沸腾　　．

四、实验题（本大题共2个小题，第1小题8分，第2小题12分，共20分）
36．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的　　．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　．图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　℃，水的温度是　　℃．
37．阅读下列现象
同样湿的衣服，凉在阳光下干的快，晾在树荫下干的慢；同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢；同样湿的衣服，挂在有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢．
根据上述现象，完成以下课题探究报告．
（1）提出问题：　　．
（2）猜想：①　　．
②　　．
③　　．
（3）设计和进行试验：（针对某一个猜想）

五、计算题（本大题共4个小题，第1和第2小题6分，第3和第4小题9分共30分）
38．科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距．某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）
39．人在山崖前喊叫会听到回声．如果从发出声音到听到回声用了1.5s，则反射声音的山崖离喊话人　　米远．（当时空气温度为15℃）
40．在汽车行驶的正前方有一座山崖，汽车以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛2s后司机听到回声，则听到回声时，汽车距山崖　　m．
41．在汽车行驶的正前面有一座山崖，现在汽车以43.2千米/时的速度反向行驶，汽车鸣笛2秒后司机听到回声，问听到回声时，汽车距山崖有多远？（此时温度为15℃）

2016-2017学年河北省石家庄市复兴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共20个小题，每题1分，共20分）
1．下列关于声源的描述正确的是（　　）
A．声源是发声体振动产生的
B．声源只能是固态物质
C．刮风时，我们听到的“风声”是地面发出的声音
D．凡是发声的物体都是声源
【考点】声音的产生．
【分析】发声的物体成为声源．声音是由物体的振动产生的．
【解答】解：A、声源是发声体振动产生的，故A正确；
B、固体、液体、气体都可以发出声音，都可以作为声源，故B错误；
C、我们听到的“风声”是由空气振动产生的，故C错误；
D、物体能发声，但如果还没有振动，就不能叫声源，如关闭的收音机不能叫声源，故D错误．
故选：A．

2．下列关于介质的描述正确的是（　　）

A．一切物质都可以作为介质
B．只有空气可以作为介质
C．真空虽然不能传声，但有介质
D．声音在所有介质中传播的速度相同
【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．
【分析】声音可以在气体、固体、液体中传播，但声音不能在真空中传播；
声音的传播速度和介质的种类、温度有关，不同的介质传播声音的速度一般不同．
【解答】解：AB、声音可以在气体、固体、液体中传播，一切物质都可以传播声音，故A正确，B错误；
C、真空中没有传播声音的介质，故真空不能传声，故C错误；
D、声音在不同介质中传播速度一般不同，故D错误．
故选A．

3．下列关于声音的描述正确的是（　　）
A．一切物体的振动都能发声
B．我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声
C．声音在空气中的速度为340m/s
D．蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的
【考点】声音的产生；声速；超声波与次声波．
【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，声音停止，一切物体振动都会发出声音．
振动频率高于20000Hz的声波为超声波，振动频率低于20Hz的声波为次声波，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz；
【解答】解：A、一切振动的物体都能发声，故A正确；
B、因为蝴蝶翅膀振动发出声音的频率小于20Hz，是次声波，所以人耳听不到，故B错误；
C、声音在15℃中的传播速度为340m/s，故C错误；
D、我们经常听到蜜蜂的嗡嗡声，是由于蜜蜂的翅膀的振动产生的，故D错误．
故选：A．

4．关于声速的传播速度正确的是（　　）
A．V固体＞V气体＞V液体 B．V固体＞V液体＞V气体
C．V液体＞V固体＞V液体 D．V气体＞V液体＞V固体
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体．
【解答】解：据课本知识可知：声在不同介质中的声速不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故B正确．
故选B．

5．声音的三要素不包括（　　）
A．音调 B．响度 C．频率 D．音色
【考点】音调；响度；音色．
【分析】声音有三个特性：音调、响度、音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色能辨别发声体．
音调受频率的影响；响度受振幅的影响；音色是由发声体的材料所决定的．
【解答】解：声音有三大特性，称为三要素．声音的三要素是音调、响度、音色．
故选：C

6．声的传播过程是（　　）
A．声源﹣人耳﹣介质 B．声源﹣介质﹣人耳
C．人耳﹣介质﹣声源 D．介质﹣人耳﹣声源
【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．
【分析】（1）声音是由物体振动产生的；
（2）声音的传播需要介质；
（3）听到声音需人耳．
【解答】解：声音是由声源的振动产生的，声音的传播需要介质，声音到达人耳引起听觉，听到声音．
故选B．

7．下列关于乐音和噪声的说法正确的是（　　）
A．从物理学角度讲，发声体做无规则运动时发出的声音叫做噪声
B．动听的音乐肯定不是噪声
C．在安静的图书管理小声说笑就可以没有噪声了
D．只要不超过90dB就不是噪声
【考点】噪声及来源．
【分析】（1）从物理学角度，噪声是物体做无规则振动发出的声音；
（2）噪声是指妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音；
（3）为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝．
（4）生活中可以从三种渠道防治噪声：一是从声源处减弱，二是从传播过程中减弱，三是从人耳处减弱．
【解答】解：A、从物理学角度讲，噪声是指发声体作无规则的杂乱无章的振动发出的声音．故A正确；
B、动听的音乐如果影响人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用就是噪声，故B错误；
C、在安静的图书管理小声说笑妨碍了其他同学的正常学习，是噪声，故C错误；
D、无论声音的大小只要妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都是噪音，故D错误．
故选A．

8．控制噪声的方法不包括（　　）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．防止噪声进入耳朵 D．安装噪声监控设备
【考点】防治噪声的途径．
【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．
【解答】解：控制噪声主要有三种方法：从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳．安装噪声监控设备不能控制噪声．
故ABC不合题意，D符合题意．
故选D．

9．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（　　）
A．从声源处防止噪声产生 B．从传播途径上阻断噪声传播
C．从人耳处防止噪声进入耳朵 D．以上都不对
【考点】防治噪声的途径．
【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．
【解答】解：
穿越北京动物园的“隔音蛟龙”能防止噪声，这属于在传播过程中阻断噪声的传播，故ACD错误，B正确．
故选B．

10．常用温度计有（　　）
A．实验室用温度计 B．体温计
C．寒暑表 D．以上均是
【考点】温度计的使用及其读数．
【分析】生活中常用的温度计有体温计、实验室温度计和寒暑表．
【解答】解：
常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有体温计、实验室用温度计和寒暑表等，故D正确．
故选D．

11．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（　　）
A．温度计示数上升 B．温度计示数下降
C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
【考点】温度计的使用及其读数．
【分析】解决此题要知道蒸发是物质从液态变成气态的过程，蒸发时需要从外界吸收热量．
【解答】解：
取出温度计后酒精蒸发，会吸收一部分热量，所以温度先下降；等酒精蒸发完后，由于周围环境的温度比较高，温度计示数会逐渐升高，直到与周围温度一样；
故选D．

12．如图所示是四种测水温的方法，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
【考点】温度计的使用及其读数．
【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
【解答】解：
在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁，所以选项A、C、D错误，选项B正确．
故选B．

13．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（　　）
①春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，自来水管“出汗”
③秋天，草丛上凝结出露珠 ④冬天，冰冻的衣服晾干．
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．
【分析】（1）首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况；
（2）物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华．
【解答】解：
①冰雪融化汇成溪流是冰雪由固态变成液态，是熔化现象，吸热；
②自来水管“出汗”是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；
③露珠 是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；
④冰冻的衣服晾干是冰由固态直接变成气态，是升华现象，吸热．
物态变化成过程中，吸收热量的是①④．
故选A．

14．根据物质的物理特征可以对物质进行分类．下列分类中合理的是（　　）
A．铁、冰、玻璃是晶体 B．蜡、食盐、水银是非晶体
C．铅笔芯、橡胶、铁是导体 D．塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体
【考点】晶体和非晶体的区别；导体；绝缘体．
【分析】解决此题要知道：
铁、冰、水银是晶体，有固定的熔点；玻璃、蜡、食盐是非晶体，没有固定的熔点；
铁、铅笔芯是导体，塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体．
【解答】解：A、玻璃是非晶体，不符合题意；
B、水银是晶体，不符合题意；
C、橡胶是绝缘体，不符合题意；
D、塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体，符合题意；
故选D．

15．如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（　　）

A．海波是晶体
B．海波的熔点约为48℃
C．海波在整个熔化过程中温度不断升高
D．海波在第3分钟时是固态
【考点】晶体的熔化和凝固图像．
【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化过程中的特点：吸热，但温度不变．
同时要会分析晶体的熔化图象，能从图象中分析物体的状态、熔点、及熔化过程所需的时间．
【解答】解：由图知，海波在熔化过程中保持48℃不变，所以海波是晶体，同时可知其熔点为48℃．所以A、B说法正确，不符合题意．
海波在熔化过程中温度保持不变，所以C说法错误，符合题意．
由图知，海波在第3分钟还没有开始熔化，所以海波处于固态，因此D说法正确，不符合题意．
故选C．

16．下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（　　）
A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快
B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快
C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干
D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快
【考点】影响蒸发快慢的因素．
【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、蒸发的面积、空气的流动等，要想研究与其中一个量的关系，我们必须利用控制变量法，保持其它的条件相同才行．
【解答】解：A、两种不同的物质，比较起来不能说明问题，不合题意；
B、装在碟子里和瓶子里改变的是蒸发面积，而不是温度，不合题意；
C、摊在阳光下和堆在仓库里不只改变了温度，还改变了蒸发面积，不合题意；
D、在其它因素相同的情况下，只研究了不同温度下的蒸发，符合题意．
故选D．

17．下列物态变化不属于液化现象的是（　　）
A．秋天早晨草叶上的露珠
B．冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾
C．炎热的夏天冰棍上冒着寒气
D．冬天室外的冰冻衣服变干了
【考点】液化及液化现象．
【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化．物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾．物体由气态变为液态的过程叫液化．物体由固态变为气态的过程叫升华．物体由固态直接变成气态的过程叫凝华．
【解答】解：A、露珠是空气中的水蒸气遇冷发生的液化现象；故A不符合题意；
B、冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾是空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化形成的小水珠，故B不符合题意；
C、炎热的夏天冰棍上冒着寒气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C不符合题意
D、冬天室外的冰冻衣服变干了是由固态直接变成气态，是凝华现象．故D符合题意．
故选D．

18．下列物态变化不属于升华和凝华的是（　　）
A．霜 B．冰花 C．雨雪 D．樟脑片消失
E．干冰消失 F．雾凇
【考点】升华和凝华的定义和特点．
【分析】升华是物质由固态直接变为气态的过程；凝华是指物质由气态直接变为固态的过程．
【解答】解：
A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不符合题意；
B、冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不符合题意；
C、雨是云层中的冰晶熔化形成的水滴，故C符合题意；
D、樟脑片消失，由固态直接变成气态，是升华过程，故D不符合题意；
E、干冰消失，由固态直接变为气态，是升华过程，故E不符合题意；
F、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故F不符合题意．
故选C．

19．下列关于液化现象的表述错误的是（　　）
A．液化是气态变成液态的过程
B．液化可以通过降低物质温度实现
C．液化可以通过压缩气体的体积实现
D．液化是吸热现象
【考点】液化及液化现象；液化方法及其应用．
【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，在液化过程中放出热量；
使气体液化有两种方法：降低温度、压缩体积．所有的气体在温度足够低时都能液化．
【解答】解：
A、液化是物质从气态变成液态的过程，故A正确；
B、任何气体在温度足够低时都能液化，降低物质的温度可以使其液化，故B正确；
C、在常温下压缩气体体积，可以使某些气体液化，故C正确；
D、液化是放热过程．故D错误．
故选D．

20．下列现象属于放热的是（　　）
A．汽化和凝华 B．液化和熔化 C．凝固和液化 D．熔化和升华
【考点】凝固与凝固放热特点；液化及液化现象．
【分析】物态变化中熔化、汽化、升华吸热；物态变化中凝固、液化、凝华放热．
【解答】解：
A、汽化是物质由液态变为气态，需要吸热，凝华是物质从气态直接变为固态，需要放热，故A错误；
B、液化是物质由气态变为液态，需要放热，熔化是物质由固态变为液态，需要吸热，故B错误；
C、凝固是物质从液态变为固态，需要放热，液化是物质由气态变为液态，需要放热，故C正确；
D、熔化是物质由固态变为液态，需要吸热，升华是物质从固态直接变为气态，需要吸热，故D错误．
故选C．

二、填空题（本大题共25个空，每空1分，共25分）
21．声音的传播需要　介质　，人耳听到的频率范围为　20Hz～20000Hz　．
【考点】声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．
【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；
（2）人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，通常把高于20000Hz的声音称为超声，低于20Hz的声音称为次声．
【解答】解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；
人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间．
故答案为：介质；20Hz～20000Hz．

22．甲在一根足够长的有水的水管一头敲一下，乙同学在另一头会听到　三　下声响．
【考点】声音在不同介质中的传播速度．
【分析】声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．
【解答】解：在一根足够长的有水的水管一端敲击一下，在水管的另一端的乙可以听到三次声音，第一次是在通过水管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的．
故答案为：三．

23．我们常说的女高音、男高音是指声音的　音调高　，“高歌一曲”是指声音的　响度大　．
【考点】音调、响度与音色的区分．
【分析】要解决此题，首先要正确区分响度与音调．响度是指声音的大小或强弱，是由振幅决定的，而音调是指声音的高低，从听觉上若感觉声音比较尖、细，便是音调高，否则便是音调低．
【解答】解：女高音、男高音是指音调高，“高歌一曲”是指放声歌唱，所以“高歌一曲”是指声音的响度大．
故答案为：音调高；响度大．

24．“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼，声音是通过　2　种介质传到鱼耳的，即　空气和水　．
【考点】声音的传播条件．
【分析】解决此题要知道声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．
【解答】解：声音的传播需要介质，因为声音可以在空气和水中进行传播，所以人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到．
故答案为：2；空气和水．

25．小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的　音色　不同．
【考点】音色．
【分析】决此题的关键是要知道：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；
【解答】解：因每个人的音色不同，所以可以通过发声的音色辨别熟人的声音；
则小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的音色不同．
故答案为：音色．

26．声除了可以传播信息例如　工件探伤　外，还可以　传递能量　，例如　超声波碎石　．
【考点】声与信息；声与能量．
【分析】声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量．
【解答】解：声可以传递信息，如：工件探伤（或B超等）．
声可以传递能量，如超声波空气加湿器；超声波碎石．
故答案为：工件探伤；传递能量；超声波碎石．

27．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的　响度　（填“音调”、“响度”或“音色”）大．
【考点】响度．
【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度．
【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；
故答案为：响度．

28．温度计测液体温度时，温度计玻璃泡要　完全浸没　被测的液体中，但不能　碰　容器底或壁；要待温度计的示数　稳定　后再读数；读数时，玻璃泡　继续留在　被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面　相平　．
【考点】温度计的使用及其读数．
【分析】在温度计测量液体温度时，正确的方法是：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
【解答】解：
使用温度计时要注意三点：
（1）温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
（3）读数时温度计的玻璃泡要停留液体中，视线要与温度计的液柱的上表面相平．
故答案为：全部浸入； 碰； 稳定； 继续留在； 相平．

29．汽化有两种形式分别为　沸腾　和　蒸发　，其中只发生在液体表面的是　蒸发　．
【考点】汽化及汽化吸热的特点．
【分析】物质由液态变为气态叫汽化，汽化有两种方式蒸发和沸腾；影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流速．
【解答】解：汽化有两种方式：蒸发和沸腾；只发生在液体表面的汽化现象叫做蒸发；影响蒸发的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气流动的快慢．
故答案为：沸腾； 蒸发；蒸发．

30．物质由固态变为液态的过程叫做　熔化　，由液态变为固态的过程叫做　凝固　；由液态变为　气态　的过程叫做汽化，从　气态　变为液态的过程叫做液化；由固态直接变为　气态　的过程叫做升华，反之叫做凝华．
【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．
【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
【解答】解：物质由固态变为液态的过程叫做熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；物质由固态直接变为气态叫升华；由气态直接变为固态叫凝华．
故答案为：熔化；凝固；气态；气态；气态．

三、判断题（本大题共5个小题，每小题1分，共5分）
31．在月球上宇航员必须离得特别近才能用声音交流　×　．
【考点】声音的传播条件．
【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声；电磁波可以在真空中传播．
【解答】解：因为声音的传播需要介质，月球上没有空气是真空，真空不能传声，因此，宇航员即使离得很近也听不到对方说话．宇航员要听到别人说话，需借助无线电．
故答案为：×．

32．频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度　√　．
【考点】频率及音调的关系；响度与振幅的关系．
【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
【解答】解：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色；
音调的高低由发声体的频率（即振动的快慢）决定，即频率的大小决定音调的高低；
响度是由发声体的振幅（即振动的幅度）决定，即振幅的大小决定声音的响度．
故答案为：√．

33．dB是表示声音强弱的等级，实质是描述的响度大小　√　．
【考点】声音的等级和噪声的危害．
【分析】响度指声音的强弱，人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用dB表示．
【解答】解：用分贝（dB）作为声音强弱等级的单位，响度指声音的强弱，因此dB实质是描述的响度大小，故题干说法正确．
故答案为：√．

34．﹣20℃读作零下20度C，也可以读作负20度C　×　．
【考点】温度．
【分析】温度是描述物体冷热程度的物理量，常用温度的计量单位是℃，读作摄氏度．
【解答】解：
﹣20℃表示温度比0℃低20℃，读作负20摄氏度或零下20摄氏度．此读法错误．
故答案为：×．

35．只要达到液体的沸点液体就能一直沸腾　×　．
【考点】沸腾及沸腾条件．
【分析】液体沸腾的条件是：达到沸点，继续加热．
【解答】解：
液体沸腾的条件是：达到沸点，继续加热，故液体达到沸点不一定能沸腾，故此说法错误．
故答案为：×．

四、实验题（本大题共2个小题，第1小题8分，第2小题12分，共20分）
36．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的　分度值　．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　D　．图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　﹣22　℃，水的温度是　38　℃．
【考点】温度计的使用及其读数．
【分析】（1）使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．
（2）使用温度计时：
①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（3）使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数．
【解答】解：（1）使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值；
（2）根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；故选D
（3）该温度计的分度值是1℃，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在0℃以下，﹣20℃下两格处．示数为：﹣22℃
测量水的温度时，温度计中液柱的液面在30℃以上8格处，所以示数为：38℃
故答案为：分度值；D；﹣22；38．

37．阅读下列现象
同样湿的衣服，凉在阳光下干的快，晾在树荫下干的慢；同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢；同样湿的衣服，挂在有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢．
根据上述现象，完成以下课题探究报告．
（1）提出问题：　液体蒸发快慢与什么因素有关？　．
（2）猜想：①　液体蒸发快慢可能与液体的表面积有关　．
②　液体蒸发快慢可能与液体的温度有关　．
③　液体蒸发快慢可能与液体表面的空气流动速度有关　．
（3）设计和进行试验：（针对某一个猜想）
【考点】影响蒸发快慢的因素．
【分析】题中所举的实例，在不同的条件下蒸发的快慢都是不同的，由此提出蒸发的快慢和什么因素有关的问题；
根据题中所说的几种不同的情况得出影响蒸发快慢因素的猜想；
因为影响蒸发快慢的因素是3个，所以在探究时要采用控制变量法．
【解答】解：（1）湿衣服上水分的蒸发和瓶子中、碟子中的水分蒸发快慢在不同的条件下是不同的，由此得出一个问题：液体蒸发快慢与什么因素有关？
故答案为：液体蒸发快慢与什么因素有关？
（2）同样湿的衣服，凉在阳光下温度高，干的快；凉在阴凉处温度低，干的慢．这说明了蒸发的快慢和液体温度的高低有关．
同样多的水，倒在碟子里，液体的表面积大，干的快；状态瓶子里，表面积小，干的慢．这说明了蒸发的快慢和液体的表面积有关．
同样湿的衣服，挂在有风的地方，液体上方的空气流速大，干的快；挂在无风的地方，液体上方的空气流速小，干的慢．这说明了蒸发的快慢和液体上方的空气流速有关．
故答案为：
液体蒸发快慢可能与液体的表面积有关；
液体蒸发快慢可能与液体的温度有关；
液体蒸发快慢可能与液体表面的空气流动速度有关．
（3）要探究蒸发的快慢和其中一个因素的关系就要保证其他两个因素一定．
故答案为：
在两片玻璃上各滴上同样大小的一滴水，一个用酒精灯加热，一个不加热（注意两个玻璃片都放在无风的位置），观察水蒸发的快慢，得出结论．

五、计算题（本大题共4个小题，第1和第2小题6分，第3和第4小题9分共30分）
38．科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距．某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）
【考点】回声测距离的应用．
【分析】已知海水的深度，再根据速度公式v=的变形式就可算出声音从海面传到海底的时间，然后可知经过多久能收到回声．
【解答】解：已知s=6000m，
∵v=，
∴声音从海面传到海底的时间t===4s，
则收到回声的时间为2t=2×4s=8s．
答：经过8s能收到回声．

39．人在山崖前喊叫会听到回声．如果从发出声音到听到回声用了1.5s，则反射声音的山崖离喊话人　255　米远．（当时空气温度为15℃）
【考点】回声测距离的应用．
【分析】求出声音从人到山崖传播的时间，知道声音在空气中的传播速度，根据速度公式的变形公式s=vt求人与山崖之间的距离．
【解答】解：声音从人到山崖传播的时间：
t=×1.5s=0.75s
∵v=，
∴人与山崖之间的距离：
s=vt=340m/s×0.75s=255m．
故答案为：255．

40．在汽车行驶的正前方有一座山崖，汽车以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛2s后司机听到回声，则听到回声时，汽车距山崖　328　m．
【考点】回声测距离的应用．
【分析】根据v=分别求出声音和汽车通过的路程，两者之差为听到回声时汽车距山崖距离的2倍．
【解答】解：汽车的行驶速度v车=43.2km/h=12m/s，
∵v=，
∴汽车通过的路程s车=v车t=12m/s×2s=24m，
声音通过的路程s声=v声t=340m/s×2s=680m，
听到回声时，汽车距山崖的距离s===328m．
故答案为：328．

41．在汽车行驶的正前面有一座山崖，现在汽车以43.2千米/时的速度反向行驶，汽车鸣笛2秒后司机听到回声，问听到回声时，汽车距山崖有多远？（此时温度为15℃）
【考点】回声测距离的应用．
【分析】驾驶员鸣笛后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以54km/h的速度已经前行了2s，在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是鸣笛时汽车与山崖距离的2倍，根据速度公式求解．
【解答】解：
汽车行驶的速度：
v1=43.2km/h=12m/s，
在t=2s的时间内，汽车行驶的距离：
s1=v1t=12m/s×2s=24m，
声音传播的距离：
s2=v2t=340m/s×2s=680m，
设听到回声时到山崖的距离为s，
则