八年级生物上册----线形动物和环节动物导学案无答案新版新人教版.doc

线形动物和环节动物 

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学习内容：第一章第二节 线形动物和环节动物 
教学随笔

学习目标：
知识目标：1、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。
能力目标：1、尝试利用观察的方法研究动物。 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。
情感态度与价值观：初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。。
学习重点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征
学习难点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征
学习过程：
（一）创设情境，引入新课
蛔虫病是由什么生物引起的?它有什么样的特点?
(二) 自主学习，梳理疑难：
一、阅读P8—P9内容，回答下列问题：
1、在书上划出有关蛔虫的形态特征的关键字。

2、在书上划出有关蛔虫的内部结构的关键字。
思考：
（1） 蛔虫的__________结构简单？为什么?___________器官发达,没有专门的___________,这些特点都与它的__________生活相适应.
3、人感染蛔虫病的原因有哪些？如何预防蛔虫病。

4、线形动物的主要特征：
身体________,呈_______形,体表有________,有_____有______。

梳理小结
代表动物：_______ ________ ________
线 生活方式:寄生在人体的_______中
形 ______器官结构简单,靠吸食_______的食糜生活
动 与寄生生活相 体表有________,起_______作用
物 适应的特点 ______器官发达
没有专门的_______器官
主要特征:________________________________________
二、请你阅读P9-P11有关环节动物的内容，回答下列问题：
（1） 比较蚯蚓和蛔虫在外形上的异同，说明蚯蚓为什么不属于线形动物？

（2）蚯蚓的身体是否分节？这有什么意义？如何区别它的前后端?

3、用手指触摸蚯蚓的腹部，有___________的感觉。这是摸到了_____,它是蚯蚓的_______器官。蚯蚓是通过_______和_______的配合进行运动的。

4、蚯蚓是如何呼吸的？

5、在观察蚯蚓的实验中，要经常用___________轻擦蚯蚓体表,使其体表__________,这样做的目的是什么?

6、环节动物的主要特征是：
身体呈______形,由许多彼此相似的________组成,靠_______和______辅助运动

阳泉市 八 年级 生物 学科学案（附页）
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7、蚯蚓对人体的益处有哪些？

梳理小结:
身体由许多_______构成，使躯体_______
环 外形特点 有______,靠近它的一端为______
节
动 运动:通过_______和_______的配合进行运动
物 呼吸结构:体壁(能分泌粘液)
呼吸
气体交换: 氧气
（三）达标测评
1．蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ）　　　
A．有口无肛门　 B．有小肠大肠 C．有口有肛门　 D．有肛门无口
2．用肉眼观察蚯蚓，区别其前后端的最突出标志是
A．刚毛 B．体节 C．环带 D．体表颜色
3．蚯蚓没有专门的呼吸器官，其气体交换是由下列哪一结构完成的
A．体壁 B．体腔 C．砂囊 D．环带
4．“身体由许多体节构成，有体腔”这是下列哪种动物不具备的特征
A．蚯蚓 B．水蛭 C．沙蚕 D．水螅
2. 下列哪种动物不属于环节动物门[ ]
A．沙蚕 B．水蛭 C．蛔虫 D．水丝蚓
3. 下列哪种动物具有体腔[ ]
A．涡虫 B．水螅 C．蚯蚓 D．蛔虫
4. 蚯蚓通过血液循环，把全身各细胞产生的二氧化碳通过下列哪个器官排出[ ]
A．体表 B．肛门 C．口 D．气管
5. 蚯蚓体壁保持湿润，有利于蚯蚓的[ ]
A．呼吸 B．循环 C．排泄 D．运动
6. 与蚯蚓环带有关系的生理活动是[ ]
A．运动 B．生殖C．呼吸 D．排泄
7. 刺细胞是下列哪门动物所特有的[ ]
A．环节动物门 B．软体动物门 C．扁形动物门 D．腔肠动物门
8. 蚯蚓没有专门的呼吸器官，它依靠下列哪种结构进行与外界的气体交换？[ ]
A．体壁 B．口 C．气孔 D．环带
9. 下列哪一项不是蚯蚓对人类的益处[ ]
A．改良土壤，提高土地肥力 B．捕食农林害虫
C．可用于处理有机废物D．是优良的蛋白质饲料和食品
10．蛔虫进入人体是通过（ ） 
A．呼吸道  B．口腔  C．蚊虫叮咬  D．皮肤 
11．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（ ）  
A．唇片叮咬B．虫体活动C．分泌毒素 D．吸食人体营养 
12．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（     ） 
A．湿润、光滑 B．干燥、光滑 C．湿润、粗糙D．干燥、粗糙 
6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（    ） 
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 
B.将蚯蚓体表涂抹凡士林使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 
D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 
7．蚯蚓的生存环境是（      ）。 
A．干燥，疏松的土壤        
B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤 
C．潮湿疏松富含有机物的土壤 
D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤 
8．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（   ）。 
A．蚯蚓爬出地面呼吸          
B．蚯蚓爬出地面饮水   
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行  
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境 
9．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（ ）。   
A．完成呼吸 B．在土壤中运动 C．吸收营养 D．保持水分 
10．蚯蚓体表刚毛的作用是（       ） 
A．防御敌害    B．协助运动   
C．捕杀小动物   D．协助呼吸 
11．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（ ）  
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面  
B．有环带的是前端，颜色深的是背面 
C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面  
D．有口的是前端，颜色深的是腹面C．口、咽、食管
教学随笔

【课后反思】

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