高一历史上学期期中试题无答案4.doc

日喀则一高2015－2016学年第一学期期中考试
高一历史试卷
一、选择题：（25×3=75分）
1.西周宗法制以什么关系为纽带？（ ）
A.财产 B.血缘 C.信仰 D.地域
2.周初实行分封的目的是为了（ ）。
A.建立军事屏障，防止外族入侵
B.削弱功臣、贵族的权力
C.排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
D.巩固奴隶制国家政权
3.西周按照血缘宗族关系构成的金字塔式宗法制等级是（ ）。
A.周天子—诸侯—卿大夫—士
B.士—卿大夫—诸侯—周天子
C.周天子—卿大夫—诸侯—士
D.周天子—诸侯—士—卿大夫
4.秦始皇为了维护皇帝的尊严，规定（ ）。
①只有皇帝一个人可称“朕” ②皇帝的命令称“制”或“诏” ③皇帝的玉印称“玺” ④增强皇帝的神圣感
A．①②③ B. ①③④
C. ①②④ D. ①②③④
5.秦始皇在中央同时设立丞相、御史大夫、太尉，其直接目的是（ ）。
A.确立皇权至高无上 B.削弱地方权力
C.建立中央集权制度 D.防止大臣专权
6.秦朝确立封建中央集权制度，适应了（ ）。
①国家统一的需要 ②自然经济存在的需要 ③保护地主土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
7.秦朝建立的中央集权专制统治制度的本质特征是（ ）。
A.改“王”为皇帝 B.建立多样官制
C.实行郡县制 D.皇权至高无上
8.汉朝实行的一套比秦朝更为严密的监察制度是（ ）。
A.刺史制度 B.中外朝制度
C.察举制 D.三省制度
9.隋唐两朝实行并完善三省六部制的根本作用是（ ）。
A.削弱了皇权，有益于政治清明 B.完善了中央集权专制统治制度
C.明确了官吏分工，提高了行政效率 D.增加了政府职能机构，便于纳贤
10.宋朝最高的军政机构是（ ）。
A.二府 B.枢密院 C.三司 D.宣政院
11.元代设置的管辖西藏地区事物的中央机构是（ ）。
A.宣慰司 B.门下省 C.宣政院 D.枢密院
12.为了加强中央集权，明太祖在中央采取的最重要的一项措施是（ ）。
A.设三省六部 B.实行内阁制 C.设三司 D.废丞相
13.“票拟”是我国封建社会晚期中央政府运作的重要制度，该制度始自（ ）。
A.汉武帝 B.唐太宗 C.明宣宗 D.康熙帝
14.从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明（ ）。
A.皇权日益加强 B.皇权、相权矛盾日益加剧
C．皇权代替相权 D.皇权与相权协调
15.顺治、康熙、雍正三朝同时存在的中央机构有（ ）。
①内阁 ②议政王大臣会议 ③南书房 ④军机处
A. ①② B. ①②③
C．①②③④ D. ①③④
16.希腊文明兴盛的因素中最重要的客观条件是（ ）。
A.大河流域 B.大陆
C．重叠的山峦与海洋 D.中国文化影响
17.古希腊民主政治形成的最主要原因是（ ）。
A.小国寡民体制 B.山海相隔，地形复杂
C．城邦间的战争不断 D.奴隶制度发展
18.古代雅典实行的政体是（ ）。
A.民主制 B.贵族制
C.君主制 D.奴隶制
19.梭伦改革发生的主要背景是（ ）。
A.平民反对贵族的斗争激烈 B.平民武力推翻贵族的统治
C.贵族制与君主制斗争激烈 D.奴隶制城邦的形成
20.为雅典民主政治奠定基础的是（ ）。
A.梭伦 B.克里斯提尼 C.伯利克里 D.亚里士多德
21.克里斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是（ ）。
A.按地域划分部落 B.设立五百人会议
C.成立十将军委员会 D.向男性公民开放官职
22.下列通过抽签产生的是（ ）。
A.五百人会议 B.十将军委员会
C.执政官 D.首席将军
23.雅典城邦的最高权力机构是（ ）。
A.公民大会 B.五百人会议
C.十将军委员会 D.陪审法庭
24.下列关于《十二铜表法》的表述不正确的是（ ）。
A.是在平民反对贵族长期斗争中取得的
B.标志着罗马成文法的诞生
C.标志着罗马法律体系的最终完成
D.该法对于平民的最大好处就是量刑有法可依
25.万民法与公民法（ ）。
A.没有差别 B.截然对立 C.相互补充 D.毫无关系

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班级__________ 姓名 _______________ 考生号________________
日喀则一高2015－2016学年第一学期期中考试
高一历史答题卡
一、选择题：（25×3=75分）
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二、材料分析题（15+10=25分）
1.材料分析题（15分）
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独善其亲，不独子其子。
材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。
材料三：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
材料四：春秋之世，鲁之朝王者二，……而如齐至十有一，如晋至二十。
----（清）顾栋高《春秋大事表》
（1）材料一和材料二反映出的变化是什么？出现变化的标志又是什么？（5分）

（2）结合所学知识和材料三，指出西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？（5分）

（3）材料三和材料四反映出的变化现象是什么？为什么会出现这种变化？（5分）

2.材料分析题（10分）
材料一：法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
----西塞罗
材料二：罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教也随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。
----德国法学家耶林格
结合谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的？（10分）